四上第一二单元单元测试卷.doc
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人教版四年级语文第一、二单元测试卷 一、看拼音,写词语 (12分) lǒng zhào fèi téng huī fù zhào yào guī lǜ qīng xié( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fèng xì jìng jì zhú gān yǐn bì sōu suǒ zhú jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确读音(4分) 召开(zhāo zhào)情不自禁(jīn jìn) 嫩茎(nèn nèng)洞穴(xué xuè) 兴奋(xìng xīng) 笑盈盈(yíng yín) 即使(jì jí )不可计数(shǔ shù) 三、辨字组词(8分) 贯( ) 潮( ) 堤( ) 桨( ) 惯( ) 嘲( ) 题( ) 奖( ) 豪( ) 蔽( ) 震( ) 缝( ) 毫( ) 敞( ) 振( ) 逢( ) 四、补充成语并选择其中一个造句(6分) 若( )若( ) 千( )百( ) 不容( )( ) 神( )莫( ) 人声( )( ) 应接( )( ) 山( )地( ) 人( )罕( ) ( )( )而安 枉( )心机 ( )( )不安 不可( )( ) 造句: 五、选择正确解释,把字母填在括号里。(6分) “拜”:A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来,表示麻烦人办事 C恭敬地表示与人结为某种关系 D表示敬意的探访 1、纪昌要拜飞卫为师,向他学习射箭。( ) 2、每逢旧历过年,我们都会去爷爷家拜年。( ) 3、有一天,明医扁鹊去拜见蔡桓公。( ) 4、我孩子寄放在你家,请你帮忙照看,拜托了。( ) 六、按要求写句子(2分) 1、这难道不是伟大的工程吗?(换个说法,意思不变) 2、柳树随着微风轻轻摆动。(改为拟人句) 班级 姓名 学号 七、默写古诗并填空(6分) 游山西村 , 。 , 。 这首诗的作者是 朝 。全诗以一个“ ”字作为贯穿全诗的主线,刻画了农民 的品性,表现了诗人 的真挚感情。第三四句寓理于景,告诉我们 。 八、课内填空(13分) 1、那条白线很快地向我们 来,逐渐 , , 。再近些,只见 ,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如 , ;那声音如同 ,好像 。 这段话作者运用了 的修辞手法,写出了从近处观察到的钱塘江大潮的 和 ,表现了钱塘江大潮的 。 2、那么多的绿叶, ,不留 。那翠绿的颜色,明亮地 着我们的眼睛,似乎 。 这句话通过对大榕树绿叶的生动描写,使我们感受到大榕树的 3、爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就( )成小圆片,( )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。 4、绿水本无忧 ; 为雪白头 重重叠叠山 ; 高高下下树 九月 初开放, 十月 正上妆, 十一月 供上案,十二月 雪里藏。 九、阅读片段,回答问题。(13分) “看,我多美丽啊!我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。 “是啊,你很美丽。可你知道是谁点着了你吗?”火柴拖着哭腔说,“为了点燃你,我的一个兄弟都牺牲了。” 哼 别吹牛了 你那么小 能无私地献出自己的生命吗 蜡烛的话还没说完,一阵夜风吹来,蜡烛灭了。“我的火苗,我的火苗,我不能没有火苗!”它惊叫起来,转过头对火柴说,“火柴兄弟,把我点着吧!求求您,火柴兄弟……”“可你说我威力小,不能为你服务啊!”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊!”“你知道没有我这个坚强后盾,你不行吧!”“是,是的,我太小看您了。”“那好吧,我再牺牲一个兄弟,为您输送幸福和光明。”“哧”,火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。 蜡烛看着自己脚下的火柴梗,不觉流下了眼泪,一滴,两滴,三滴…… 1、请给短文加上一个合适的题目,写在横线上。(2分) 2、给短文第三自然段加上标点。(3分) 3、这篇短文写得生动,有趣,又富有哲理,运用了 修辞手法。(2分) 4、联系短文理解词语:(3分) 坚强后盾 5、仔细阅读短文,想一想:蜡烛为什么流泪了?(3分) ____________________________________________________________________ 十、习作(30分) 壮观的钱塘江大潮、美丽的鸟的天堂、神奇的雅鲁藏布大峡谷、。。。。大自然像一位魔术师,它的杰作无不使我们与震撼惊叹。你一定游览过许多风景名胜,请把你游览过一处美景写下来你,和大家一起分享。 要求:1、题目自拟。2、按一定顺序写出风景的美丽。不少于400字。- 配套讲稿:
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