2021年六年级语文下册第一次月考考试卷一套(2套).docx

2021年六年级语文下册第一次月考考试卷一套
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
diǎn lǐ xuán yá fèi téng bīng báo xǐ yuè

jié zòu shén shèng tǎn kè huì jí dàn shēnɡ

二、比一比，再组词。（10分）
虑（_________） 抵（__________） 咀（__________） 糟（_________）
虎（_________） 低（__________） 沮（__________） 遭（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
前（____）尽（____） 威风（____）（____）（____）（____）风云
别出（____）（____） 弄（____）成（____） 大步（____）（____）
（____）（____）有味 忘乎（____）（____）
1．三国时代，出现了一位（____）的人物，他就是曹操。
2．老师发满分试卷，读到我的名字，我（____）地走向讲台。
3．这是一场（____）、充满特色的联欢晚会。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
不仅……而且……　如果……就……　
虽然……但是……　因为……所以……
1. （______）我养成了记读书笔记的习惯，（______）我的记忆力和理解力都增强了。
2.（______）所有同学的作文都千篇一律地写，那（_____）没什么“鲜味”了。
3.（______）我看课外书耽误了一些时间，（______）丝毫没有影响我的学习。
4.我（______）爱看文学作品，（____）也爱看科幻作品。

五、按要求写句子。（15分）
(1)曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象庄严地掩埋了自己。(缩句)
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(2)脚印闪着光芒。(把句子写得更具体更生动)
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(3)人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)
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(4)它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。(改成不用“不”字的句子)
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
寻找幸运花瓣
那天，你猛然间问我：丁香有几个花瓣儿？
我怔在那儿，一时竟回答不上来。
放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣哪！
可是，又一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。
于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。
夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。
第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。
在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣丁香。
谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。
你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！“
我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！
那天放学比较早，我径直奔向我小时侯常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。
我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。
我必须把目光直视着张开的花瓣儿，这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。
我不理会他，只管专心致志地寻找着。
一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地划过：
四瓣儿、四瓣儿、还是四瓣儿……
淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿丁香。
我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。
忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：
一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！
我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香的惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。
1．根据意思从文中找出相应的成语填在括号里。
（1）因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。（_______）
（2）形容兴趣正浓，兴致很高的样子。（________）
2．“许多人见我赏花的姿势，都很诧异”一句中，“这赏花的姿势”是什么？
_________________________
3．“我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林”这句话中“径直”是什么意思？如果把“奔向”改为“走向”可不可以？为什么？
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4．“我”未能找到五瓣丁香，可谓“贪黑起早”，你能在文中找出体会这个词的两句话嘛？
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5．读了文章后对“幸运”的理解最恰当的一项是（ ）。
A．幸运就是通过努力把希望变成现实。
B．幸运就是一种快乐的心灵感受。
C．幸运就是找到了五个花瓣的丁香花。

七、习作。（20分）
一学期又结束了，你学到了不少知识，也懂得了许多道理，请你选择其中印象
最深的一件事写下来。
要求：（1）语句通顺，内容具体，不写错别字。字数不少于400字。
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参考答案
一
典礼 悬崖 沸腾 冰雹 喜悦
节奏 神圣 坦克 汇集 诞生
二
忧虑 抵押 咀嚼 糟糕 老虎 低头 沮丧 遭遇
三
功 弃 凛 凛 叱 咤 心 裁 巧 拙 流 星 津 津 所 以 叱咤风云 大步流星 别出心裁
四
因为 所以 如果 就 虽然 但是 不仅 而且
五
大象掩埋了自己。 示例：硕大的脚印闪烁着璀璨的光芒。人类只有一个地球，我们必须爱护。它只有一只脚，停落时必须扇动翅膀保持平衡。
六
1． 乐此不疲 兴致勃勃
2．侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。
3．直接的意思。不可以，“奔向”可以写出当时“我”要寻找五瓣丁香的急切心情。
4．夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。
5．A

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2021年六年级语文下册第一次月考考试卷下载
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、读拼音，写词语。（10分）
chóu chàng kòng zhì qī xī róu cuō

yǐ xué nóng chóu nuó yí xì nì

二、比一比，再组词。（10分）
辉（________） 缀（________） 愁（________） 段（________）
浑（________） 辍（________） 秋（________） 断（________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）
（_____）满 天 下 人喧马（_____） （____）（____）一色
（_____）（_____）汹涌 繁花似（______） 犹（_____）不决
（_____）（_____）惜别 （___）笔（___）书 绿（______）成荫

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
因为……所以…… 不管……总…… 与其……不如……
既然……就…… 不仅……而且…… 只有……才……
1．威尼斯的小艇( )是威尼斯的主要交通工具，( )是这座水上城市的一道风景。
2．( )让自己独享美丽的花朵，( )和大家分享。
3．( )每个人心存善意，世界( )会变得越来越美丽。
4．( )怎么拥挤，船夫( )能左拐右拐地挤过去。
5．( )家家户户的花朵都朝外开，( )让行人仿佛置身花的海洋。

五、按要求写句子。（15分）
广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）
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2.在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。（改变语序，不改变意思）
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3.郝副营长深情的说：“赶明胜利了，我一定要让孩子们在灯光底下学习。”（改为转述句）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望 。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
1．①-③自然段是从 、 、 等方面描写丁香花的，分别写了 、 、 、 四处的丁香。
2．第①节画线的句子运用了 、 的修辞手法，这样写的好处是：________________________ 。
3．“到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。”句中“积雪”指 ，从“ ，. ”可以看出来。
4．下列表述表述与文章内容不符的一项是（     ）
A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
5．写2句有关花的古诗名句：
①___________________________
②_____________________________
6．问题探究：“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。 ”“从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白”作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”替代“丁香”，有什么好处?
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七、习作。（20分）
在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重别人，懂得了珍惜友情，懂得了感恩他人……请你以“我懂得了 ”为题，用具体事例来说明你明白的某一个生活道理。
要求:先把题目补充完整。2.诉真情，表实感。内容具体，条理清楚，语句通顺。3.书写工整，卷面干净。4.字数要在 500 以上，不超出 960 字格。5.为了阅卷的公平、公正，文中不要出现真实的地名、校名和人名。
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参考答案
一
惆怅　控制　栖息　揉搓
蚁穴　浓稠　挪移 细腻
二
光辉 点缀 愁怨 段落 浑浊 辍学 秋天 断开
三
情 嘶 天 水 波 涛 锦 豫 依 依 奋 疾 树
四
1. 不仅……而且……2. 与其……不如……3. 只有……才…… 4. 不管……总……5. 因为……所以……
五
灯照耀着建筑。 我在天安门前璀璨的华灯下，又想起这位亲爱的战友来。 郝副营长深情的说，赶明胜利了，他一定要让孩子们在灯光底下学习。
六
1．形状、色彩、气味 城里街旁 宅院 城外校园 斗室外
2．比喻 、拟人 形象、生动地写出丁香花多、娇小、惹人喜爱的特点。
3．丁香花 雪色映进窗来，香气直透毫端。
4．B
5． 去年今日此门中, 人面桃花相映红。 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风。
6．首先，用“积雪”和“莹白”，避免反复提到“丁香”带来的重复累赘之感， 使得行文富于变化。其次，“积雪”是借喻，“莹白”是借代，直按出现“积雪”和“莹白”，能够更鲜明地突出丁香的特点: 纯洁、轻柔、光洁。

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