体育游戏在高职排球教学中的作用与特点.pdf

第 卷第期年月 陕 西 国 防 职 教 研 究S h a a n x iG u o f a n gV o c a t i o n a lE d u c a t i o nR e s e a r c hV o l N o J u n e 收稿日期:作者简介:文英(),女,陕西西安人,硕士,副教授,主要从事田径、羽毛球教学与训练工作.体育游戏在高职排球教学中的作用与特点文英(陕西国防工业职业技术学院,陕西 西安 )摘要:所谓体育游戏,是在体育运动的基础上,经过人为的规定,在一定的约束下进行的娱乐活动.在高职院校的排球教学中,适当的融入体育游戏可以提升学生学习排球技术的乐趣,减少纯粹的技术教学所带来的枯燥感.本文重点论述了体育游戏在高职排球教学中的作用与特点及体育游戏在高职排球教学中的应用,为高职院校排球教学改革提供参考和借鉴.关键词:体育游戏;高职排球教学;作用与特点中图分类号:G ;G 文献标识码:A文章编号:S Y ()在如今的高职体育教学中,体育教师越来越重视对于学生体育兴趣的培养,有很多高职排球教师创新教学方法,尝试将体育游戏融入到课堂中开展教学.针对不同的教学内容,在制定教学方案时搭配有趣的体育游戏来完成高职排球教学的任务.将体育游戏和教学内容科学的、合理的融合,不但会使学生们的学习热情高涨,而且还可以增强学生对于排球的兴趣,更好的实现教学目标、培养学生核心素养.因此,将体育游戏有机地融入到体育教学中来,发挥体育游戏所起的重要作用,对于学生体育技能掌握及个人综合素质的提高有着积极的作用,同时也十分有效的促进了教学活动的开展.体育游戏在高职排球教学中的作用与特点 排球教学中的体育游戏在排球教学中融入体育游戏,这样的教学模式是一种现代化的、新型的教学方式,也是一种教师和学生在体育课堂教学中相处的新模式.这种教学模式改变了传统的教学理念,传统的教学理念没有充分考虑学生的需求,将教学内容只是枯燥的进行讲解,使得整个课堂氛围严肃、压抑.而体育游戏教学法的融入,可以激发学生的兴趣,以学生为主体,使学生能够在轻松、愉悦的积极氛围下进入到排球的学习当中.通过体育游戏教学法的运用,可以很大程度上激发学生的思维活力,让学生展开学习的想象力,不仅有利于学生在学习中放松身心,同时也可以帮助学生身心健康发展.体育游戏教学法可以增加学生对排球学习的兴趣在高职院校排球教学中,体育教师通过使用体育游戏教学法,可以有效的提升学生对于排球学习的兴趣.体育课是大学生的必修课,按照规定,高职院校的在校大学生必须参加体育课程的学习(特殊情况例外),并且体质健康测试成绩必须达标,这样才能够顺利毕业.由此可见高职院校学生健康体质的重要性,只有拥有了良好的体质,才能够用饱满的热情去努力学习其它专业课程.在排球教学中,融入体育游戏,可以使学生从一个紧张的学习状态中进入到一个放松的境界,让学生的大脑得到休息,经过一些有趣的运动游戏的开展,可以使学生的身心得到放松,学生可以更好的进入到接下来的学习当中,这对提高学生的学习兴趣也有帮助.由此可见,在高职排球教学中,融入体育游戏,提高学生的练习兴趣,进而增加学生的身体素质和健康水平,体育游戏教学法起着很重要的作用.体育游戏教学法有利于高职院校创新型人才的培养随着我国科技和经济的逐步提升,如今很多企业对于创新型的人才需求增大.在高职时期,学习的内容基本已经可以确定学生本身的学习方向和人才类型,并且在高职时期也已经形成了自身的学习方法,对于以后的学习都会有所帮助.在高职排球教学中引入体育游戏教学法的教学理念,可以有效的降低学生日常枯燥的学习压力,并且在一定程度上还可以增加他们对于学习的热情,培养他们的自主学习能力.通过实施体育游戏教学法,不仅可以帮助学生提高身体素质,更是对培养全面的创新型人才有着重要的影响.体育游戏在高职排球教学中的应用 课前准备基于体育游戏教学逐步融入高职排球体育教学的理想效果,大多数教师开始重视这一环节,逐渐将其融入到体育教学中,希望可以取得良好的效果.合理的将体育游戏导入排球课程教学阶段,可以让学生在爱好和兴趣的推动下,充分改换为积极性和主动性,使学生的自主学习能力得以提高.例如,在课前活动热身时,将全班平均分组,小组间进行排球比赛,比较各组中学生的实力,实行团队制,增加学生的团队意识,这样不仅锻炼的学生反应能力,而且还培养了他们的团队意识和荣辱意识.同时,教师可以以教学内容为突破口,针对其中重要的教学内容,制定相应的环节,可以先让学生自由发挥,根据自己的理解制定相应的游戏规则,教师再根据本节课的实际内容,对他们的规则进行修改,使学生初步了解学习内容,然后教师再对学生进行新知识的传授和各种运动器材的使用方法.这样不仅可以培养学生的创新思维能力,也促进了学生思维灵活性的发展.注重课堂的趣味性将体育游戏融入到排球教学课堂中,符合新课改背景下,关于学生素质培养的要求,完美的做到了以学生为主,通过频繁的师生交流,从而可以有效的推进课堂教育教学的进程,提高体育课堂的教学质量,并且使学生获得更好的发展,也为以后的因材施教奠定了一定的基础.例如,学习排球课程教学内容时,只是简单的传授课堂内容和动作要领是很枯燥、乏味的,学生参与度不高,所以,在这种情况下,教师就可以把体育游戏尝试性的加入其中,将教学内容和体育游戏有机的结合起来,在增强课堂趣味性的同时,还可以让学生直观的感受到该运动的动作要领,从而加深了学生对课堂内容的理解.排球教学中融入体育游戏可以分成以下步骤:首先,利用当时的环境或者教师假设一个情境,从而激发学生探索的欲望,随后讲解效率就会大大提高.其次,具体讲解排球的动作要领,让学生进行实践,适当的给学生一些表现的机会,可以让动作规范的学生做示范,起领袖楷模的作用,或者挑出注意力不集中的学生参与示范,从而让更多的学生参与课堂或者训练中,这样不但可以提高教学效果,而且会大幅度提高教学质量.最后,将教学内容作为基础,教师还可以发挥其导向作用,引导学生根据自己的理解创造游戏,这样不仅可以让学生的积极性高涨,还可以让学生发散思维,拓宽自己的思维方式.结语总而言之,在高职院校的排球教学中,体育教师应该更新教学理念,改变传统化的教学方法,更多的了解体育游戏教学法的优点和长处,改变现有的传统的高职排球教学现状,通过多元化的教学方案来进行体育游戏教学,达到活跃课堂氛围,提高教学质量,实现体育教学目标,为培养德智体美劳全面全面发展的创新型高职人才做贡献.T h eR o l ea n dC h a r a c t e r i s t i c so fS p o r t sG a m e si nV o l l e y b a l lT e a c h i n g i nH i g hV o c a t i o n a lC o l l e g e sWENY i n g(S h a a n x i I n s t i t u t eo fT e c h n o l o g yX ia nS h a a n x i )A b s t r a c t:T h es o c a l l e ds p o r t sg a m e s a r e t h e r e c r e a t i o n a l a c t i v i t i e s c a r r i e do u t o nt h eb a s i so f s p o r t s,u n d e rc e r t a i nc o n s t r a i n t s a n d t h r o u g ha r t i f i c i a l r e g u l a t i o n s I n t h ev o l l e y b a l l t e a c h i n go f h i g hv o c a t i o n a l c o l l e g e s,a p p r o p r i a t e i n t e g r a t i o no f s p o r t sg a m e s c a ne n h a n c e t h e f u no f s t u d e n t sl e a r n i n gv o l l e y b a l l t e c h n o l o g ya n d(下转第 页)陕 西 国 防 职 教 研 究参考文献李瑞华,刘璐赤泥基Z n F eO光催化降解抗生素四环素的研究J化学工程师,():刘守新,刘鸿光催化及光催化基础与应用M北京:化学工业出版社,史娟,梁犇,宋凤敏,等 Z n F e O P D AA g纳米复合材料的制备及其抑菌性J复合材料学报,():刘晴晴卤化银/Z n F eO复合材料的制备及其光催化性能研究D镇江:江苏大学,王敏,朱彤,吕春梅钒酸铋光催化剂及其应用M北京:化学工业出版社,姜丽雪 Z n F eO基电极材料的制备及其电化学性能研究D吉林:吉林大学,孙爽淦 Z n F eOM n O和a f MWN T s的水热合成及其在超级电容器和太阳能电池中的应用D吉林:吉林大学,PCN a g a j y o t h i,KCD e v a r a y a p a l l i,SJ a e s o o l H i g h l ye f f i c i e n tw h i t e L E D l i g h t d r i v e np h o t o c a t a l y t i ch y d r o g e np r o d u c t i o nu s i n gh i g h l yc r y s t a l l i n eZ n F eO/M o Sn a n o c o m p o s i t e sJ I n t e r n a t i o n a lJ o u r n a lo fH y d r o g e nE n e r g y,():郭佳佳 Z n F eO尖晶石的制备、改性及光催化水蒸气还原C O性能D天津:天津大学,严逸珑 C o P d T C P P MO F s和Z n F eO/F e P C T F s的离子热合成及其光催化还原C O的研究 D杭州:浙江工业大学,(上接第页)r e d u c et h eb o r i n gs e n s eb r o u g h tb yp u r e t e c h n i c a l t e a c h i n g T h e r o l e a n dc h a r a c t e r i s t i c so f s p o r t sg a m e s i nh i g hv o c a t i o n a l v o l l e y b a l l t e a c h i n ga n dt h ea p p l i c a t i o no f s p o r t sg a m e s i nh i g hv o c a t i o n a lv o l l e y b a l l t e a c h i n g i sd i s c u s s e d i n t h i sp a p e r,w h i c hp r o v i d e s r e f e r e n c e f o r t h e r e f o r mo f v o l l e y b a l l t e a c h i n gr e f o r mi nh i g hv o c a t i o n a l c o l l e g e s K e yW o r d s:S p o r t sg a m e s;V o l l e y b a l l t e a c h i n g i nh i g hv o c a t i o n a l c o l l e g e s;R o l ea n dc h a r a c t e r i s t i c s参考文献张容体育游戏策略在高职田径教学中的创新应用J成才之路,():郭华军趣味田径教学法在高职体育教学中的运用J当代体育科技,():黄军高职田径教学中创新应用体育游戏策略的分析J当代体育科技,():(上接第页)a c c o r d i n gt ot h e t r a i n i n gm o d eo fv o c a t i o n a l c o l l e g e s,t h er e f o r mo f t h ew h o l ec o u r s et e a c h i n gi se x p l o r e df r o mt h ea s p e c t so fp r e c l a s sp r e p a r a t i o n,c l a s s r o o mt e a c h i n g,a f t e r c l a s s i n v e s t i g a t i o na n ds oo n,a n dt h et e a c h i n gr e f o r m m e t h o d sa r ep u t f o r w a r d A c c o r d i n gt ot h e i n v e s t i g a t i o na n dr e s e a r c ho fas e m e s t e r,t h en e wt e a c h i n gr e f o r m m e t h o dc a nm o b i l i z e t h ee n t h u s i a s mo f s t u d e n t s t o l e a r n,t h ea b i l i t yt oa n a l y z ep r o b l e m s,a n dt h e n i m p r o v e t h ep r o g r a mm i n ga b i l i t y K e yW o r d s:H i g hv o c a t i o n a l c o l l e g e s;Cl a n g u a g e;C l a s s r o o mt e a c h i n g;T e a c h i n gr e f o r m参考文献崔忠伟,张冬琴等面向物联网工程专业的C语言程序设计教学改革研究与实践J电脑知识与技术,():黄莉,张凯等面向新工科的C语言在线实训课程研究J课程教育研究,():王铭军基于混合现实情景下的C语言实训教学设计探索J电脑知识与技术,():闫贺新 C语言选择结构的课程设计J产业与科技论坛,():孙倩,王婷婷等 C语言教学过程改革实践J教育现代化,():陕 西 国 防 职 教 研 究