政教处范文德育队伍建设计划及措施.docx

政教处范文之中学德育队伍建立计划及措施
　　一。指导思想
　　以邓小平理论和“十六大”精神为指导，全面贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，深化学习与实践胡锦涛总书记的科学开展观，坚持依法治校与以德治校相结合的治校方略，加强师德建立，推进教育创新。以开展师德实践活动为抓手、以加强师德评估为动力，推进我校德育队伍整体素养的提高，丰厚我校教育底蕴，迅速构成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风气，实现“创优良的校风、促优良的学风、促学生德、智、体、美全面开展、实现学校、老师、学生的可持续开展”之目的。
　　二。任务目的
　　（一）老师目的
　　1.老师要对老师职业道德有更深化更明晰的认识。理解师德对教育教学的意义和作用，2、 掌握密云教育2010开展规划。
　　2.找出本人的缺乏和合适本身师德涵养的方式，师德涵养有所提高。
　　3.亲密与学生、家长的关系，让学生、家长满意，不出现任何教学事故，为学生献爱心、做好事。
　　4. 争做师德标兵。
　　（二）集体目的
　　1.提高德育队伍的治理水平，力求治理方法的标准化、科学化，习惯学生的身心开展需求。
　　2.不出现任何违背师德规定的事故，不出现因师德咨询题引起的学生、家长的各种方式（来电、来信、上访、媒体暴光）的不满。提高本单位的社会声誉，争创古丈县文明校园。
　　3.培养挖掘、树立一批师德先进典型。
　　4.做好德育科研工作。
　　三。方法措施
　　从加强学习、提高认识入手，按照抓整体、树群体、扬个体的工作思路，通过本身涵养、制度保障和实践活动，逐步完成任务目的。
　　（一）从贯彻“三个代表”重要思想的角度，充分认识师德建立的重要性。 江泽民同志指出：“我国广大老师要领先垂范，做先进消费力和先进文化开展的弘扬者和推进者，做青青年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师”。并提出了“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的殷切希望和要求。充分表达了党和国家领导人对教育对老师的关注和信任。我们理应自觉担负起传播和开展先进文化、满足人民群众的教育要求。只有高尚的师德才能促进师能的提高，才能使学生接遭到质量更好的教育。
　　（二） 成立师德建立领导小组，建章立制，有效推进师德建立 。
　　逐步建立完善的师德教风鼓励、考核、监视机制，突出教书育人的实绩，重点考核老师的职业道德情况、教学态度和育人效果，将师德建立同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违背师德规定的要进展必要批判教育和相应处分，情节严峻并造成严重妨碍的要实行一票否决制同时追查责任、严肃查处。
　　德育治理领导小组
　　（三） 提高本身涵养，在时间中锤炼自我
　　社会的转型、教育的创新，给老师素养提出了更高的要求，从以下途径促进和完善师德涵养：
　　（1）树立崇高的精神信念，把为教育事业做奉献作为人生最大幸福和欢乐。
　　（2）做终身学习的楷模。
　　（3）要谨言慎行，自率垂范。
　　（4）要处理好严格治理和尊重学生的关系。
　　（四）开展师德教育和实践活动，营建良好师德气氛。
　　（1）结合“三个代表”学教活动长效工作机制，进一步学习《公民道德建立施行纲要》、“十七大报告”、“教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见”及先进师德事迹。要求有笔记有体会。
　　（2）组织好“今天我为小孩做什么，我的教育教学缺少什么”的研讨反思活动。
　　（3）开展“最正确老师形象”大讨论和“老师爱心实践活动”，要求：勾勒出最正确老师形象，每人写出一份师德实践案例，总结一句师德格言，推荐入编优秀案例集。