部编人教版六年级语文下册第一次月考试卷及答案(完整).doc
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部编人教版六年级语文下册第一次月考试卷及答案(完整) 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、读拼音,写词语。(10分) cí tiě wēi xiào bèn zhuō yōu yǎ rì kòu (_______) (_______) (_______) (_______) (_______) xuán yá qí zhì tuí rán dǐ yù páo xiào (_______) (_______) (_______) (_______) (_______) 二、比一比,再组词。(10分) 寇(_______) 截(_______) 坚(_______) 冠(_______) 载(_______) 竖(_______) 斩(_______) 绷(_______) 险(_______) 暂(_______) 棚(_______) 检(_______) 三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分) 协调(____)(_____) (____)(_____)协力 难以(____)(_____) 绝口(____)(_____) 理(_____)当(____) 无(____)之(_____) (1)每当做广播体操时,同学们的动作配合的是适当,很有秩序。(_______) (2)当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。(________) (3)看见有人摔倒就扶起来,这从道理上说应当这样。(________) 四、选择恰当的关联词语填空。(10分) 与其……不如…… 虽然……但是…… 尽管……还是…… 不仅……还…… 因为……所以…… 只有……才…… (1)我们(____)把轮船停在港口,(____)冒着狂风暴雨前进。 (2)(____)从小学好本领,(____)更好地为国家建设出力。 (3)鲁迅(____)是伟大的文学家,(____)是伟大的思想家和革命家。 (4)(____)今天下雨了,我们(____)要去探望李老师。 (5)(____)长城是那样雄伟壮丽,(____)吸引了很多游客。 (6)一滴水(___)很小很小,(___)无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。 五、按要求写句子。(15分) 没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。 缩句:_______________________________________________________ 2.他对我说道:“曹先生的书,现在只收你一块钱本钱,我那本是送你的。” (改为转述句)______________________________________________ 3.改革开放给中国带来了巨大的变化。(改为夸张句) ____________________________________________________________ 4.老人脸上有很多皱纹。(改为比喻句) _______________________________________________________ 5.不亲身体验,怎么能获得真实的感受不是很清楚吗?(修改病句) _______________________________________________________ 6.仿写句子。 理想是一块璞玉,需要你去打磨、雕琢。 理想是一粒种子,____________________________。 六、阅读短文,回答问题。(20分) 这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼 你好 清凉的山泉 你捧出一面明镜 是要我重新梳妆吗 你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。 1. “湛蓝”的“湛”字,用音序查字法查 ,用部首查字法查 ,“湛”字在字典中的解释有①深;②清澈;③姓,“湛蓝”的“湛”的意思是( )。 2.给画“—”线的句子加上标点符号。 3.从文中找出下列词语的近义词。 迫切( ) 吟唱( ) 浑厚( ) 映衬( ) 4.结合语境解释下列词语。 津津乐道:______________________________ 5.把本段的中心句用画出,再换个说法,意思保持不变。 ____________________________________ 6.本段中,对于山中的“朋友”,作者在称呼上有什么特点?这样称呼有什么好处? _______________________________ 七、习作。(20分) 我是一个______的孩子 小朋友,你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语,通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特格特点展示出来,让我们认识你。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案: 一 磁铁 微笑 笨拙 幽雅 日寇 悬崖 旗帜 颓然 抵御 咆哮 二 贼寇 截止 坚强 头冠 载入 横竖 斩钉截铁 紧绷 危险 暂时 搭棚 检查 三 有 序 齐 心 置 信 不 提 所 然 价 宝 协调有序 难以置信 理所当然 四 与其 不如 只有 才 不仅 还 尽管 还是 因为 所以 虽然 但是 五 1、没有太阳就没有世界。 2、他对我说道,曹先生的书,现在只收我一块钱本钱,他那本是送我的。 3、如:改革开放给中国带来了翻天覆地的变化。 4、如:老人脸上很多的皱纹像树干上面的裂痕。 5、不亲身体验,怎么能获得真实的感受? 6、需要你去种植、耕耘。 六 1. Z 氵 ① 2. “,!,?” 3. 热切 吟诵 雄浑 衬托 4. 形容因某事很得意。 5. 第一句。这山中的一切,都是我的朋友。 6. 运用了拟人的手法 亲切 5 / 5- 配套讲稿:
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