政教处范文德育工作计划.docx

政教处范文之德育工作计划
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，坚持以人为本的德育理念，以求真务实的精神、科学把握未成年人思想道德建立工作的规律性和未成年人身心发育的特点。以强化德育为首认识、健全工作机制为重点，以促进学生全面开展为目的，全面加强学生行为适应养成教育、“五爱”教育，理想信念教育、心理健康教育等工作。努力创新德育的内容和方法，更好地发挥学校作为加强未成年人思想道德建立的主课堂、主阵地、主渠道的作用。构建“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作场面，促进我校德育工作再上新台阶。
工作重点及措施
一、 抓好队伍建立，强化德育认识，
1．组织全体教职工认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新情势下德育的内涵，不断探究德育的科学规律，进一步加强全体教职工德育工作认识，构成人人参入，全员育人的良好气氛。
2．完善治理网络。接着建立完善校内"一点三线"的德育治理网络格局，实行校长总负责，政教处、团队部详细负责，年管办、班主任通力协作并组织施行的德育治理机制。依照德育工作目的、内容、施行途径，建立、健全岗位责任制，构成齐抓共管的合力。
3．进一步加强班主任队伍建立，培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。详细设想：一是接着做好班主任、辅导员的培训工作，重点加强对青年班主任的培养和提高,通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和才能，促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用典范去鼓励、用人格去陶冶，将敬业奉献落到实处。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。三是加大检查力度，在建立班主任岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，并加大奖励力度，进一步提高班主任工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。
4．健全学校、家庭，社区三位一体的教育体系，要充分发挥学校、家庭、社会三方面教育的合力作用，构成“三结合”络，定期召开学生家长会。同时接着抓好平安教育民主法制教育，实在注重校园治安综合治理工作，争创“平安校园，和谐校园”。充分利用已建立的德育基地，定期组织学生到基地瞻仰、参观、访征询，接受革命传统教育、革命理想教育及热爱社会主义、热爱共产党、热爱祖国、热爱家乡的教育。
二、充实德育内容，突出德育重点
1．以“八荣八耻”为准绳，加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育。以集体主义为核心，以日常行为适应为详细内容，尽快建成集体荣誉感强、学风正、行为适应良好的班集体；以热爱社会主义为核心，通过多种方式开展有助于学生身心健康开展的活动，进一步端正学风，狠抓常规要求，全身心投入学习；以爱国主义思想教育为核心，激发同学们发奋学习、立志成才、报效祖国的爱国主义情怀。
2．进一步落实《加强公民道德建立施行纲要》，强化根本文明行为适应的养成教育。本学期要认真组织学生学习《学生手册》，开展争做现代文明人系列主题活动，届时将通过主题班会、征文等多种方式，在自主参与中引导学生将法纪教育、道德要求，内化为本身素养，鼓励学生争做文明中小学生。
   3．进一步加强对学生心理健康的指导。心理健康教育是学校德育的新课题，是施行素养教育的有效措施之一。青青年学生的心理质量妨碍到他们的成长和开展，妨碍到他们将来的成功。当前在青青年学生当中有心理障碍、心理偏离的比例日益增加。加强心理健康教育已成为学校教育的重要内容，心理课专任老师除上好心理课外，要注重对团体和个别学生的心理征询，要为学生排忧解难。班主任也要努力充当学生的心理健康保健者、指导者的角色，特别是毕业班班主任更要努力做好学生的心理疏导工作。  
   4．以主题活动、系列活动、社会实践活动为载体，加强对学生良好行为适应教育，理想信念教育。本学期各年级系列教育活动要做到：将中华传统美德教育与根本文明行为适应的养成教育相结合，做到自立自强；爱我一中，爱我中国，做榜样争一流；开展发奋学习、报效祖国、立志成才教育。各年级各班级应以上述主题为核心，精心谋划，认真施行。
5．以爱国主义和传统美德为主题，利用各种法定节日，重要任务和严重事件纪念日，有针对性地开展思想教育活动。开展清明节祭扫活动，举办纪念“五四”运动歌咏竞赛，大力弘扬民族精神，激发学生爱国情感，努力构成一个传统节日，一类教育内容，一种活动载体的生动场面。如结合“五一劳动节”“ 五四青年节”、“ 端午节”、“ 六一儿童节”等严重节日，组织一系列丰富多彩的主题教育活动。进一步拓宽教育渠做到主题鲜明、组织紧密、有始有终 。
   6．积极开展法制宣传教育活动，进一步加强民主法制教育，定期聘请校外法制教育辅导员来校进展专题教育活动，提高全体学生学法、知法、护法、守法的才能。
7．要认真开好班会和主题班会。班会和主题班会是班主任德育工作的主阵地，班主任要精心设计并认真填写好班会课设计方案。为此，班会内容应是班主任例会的重要内容之一，要有详细记录，要分析掌握治理中遇到的征询题及学生的思想情况。
8．以课堂为渠道，以学科活动为载体对学生进展创新教育、专长教育、合作教育，国情教育、环保认识教育、国家平安教育、卫生防疫教育和预防爱滋病的教育。
三、加强阵地建立，优化育人环境。
1、班级环境美化。
班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化，接着进展每学期两次的“示范教室” 评比活动。让学生全员参与，培养学生的集体 荣誉观。
2、升旗仪式序列化。
   坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保存传统的爱国、励志等内容的根底上力求同社会生活、时事政治紧密联络，贴近学生的思想实际，构成序列。
3、校园橱窗内容和电视节目多样化。  
  接着发挥校园橱窗和校园电视台的宣传教育作用，校园橱窗做到内容丰富，方式新颖，校园电视每周播放，各个板块安排合理，内容的选择、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，让校园橱窗和校园电视成为学生理解天下大事、校园新闻及进展爱国主义教育的重要途径。
四、 创新德育载体，完善德育机制
本学期我校德育工作在发扬传统特色和优势的根底上，积极探究德育新形
式，进一步优化德育工作，努力创始德育工作新场面。
1．以德育课题研究的施行为抓手，探究德育的规律，认真研究和探究社会主义初级阶段、新课程改革情势下德育教育的科学规律。力争使我校德育工作向制度化、标准化、科学化方向不断迈进，全面提高德育工作者的思想素养和工作才能。
2．本学期接着推行“征询题学生导师制”，加强导师工作的指导，考核与评估。充分发挥全体老师的教育引领作用，坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习自强。 
3．接着推行“学生品行量化考评机制”，狠抓学生行为适应教育。进一步营建优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理质量更加健康，努力构成学校德育工作新场面。
月度工作安排
3月份
1．制定本学期德育工作计划。
2．各班制定班务工作计划。
3．入学常规教育活动。
4．开展平安教育活动
5、启动一日常规检查评比工作。
6．月度黑板报评比。
7．月度“文明班级”评比。
8．综合实践活动成果展示会
9 学生品行量化考评工作研讨会 
4月份
1、举方法制教育讲座
2、 开展清明祭扫活动
3、 学生才艺大赛
4、月度黑板报评比。
5．月度“文明班级”评比。
6．  筹备“五四”歌咏竞赛
5月份
1“五四”歌咏竞赛
2．期中班主任工作检查。
3、召开学生家长会。
4、班主任工作经历交流会
5、 开展弘扬民族精神主题教育活动：
6、月度黑板报评比。
7．月度文明班级评比。
8、 主题班队会观摩评比
6月份
 1、月度黑板报评比。
2．月度“文明班级”评比
  3、评选“三好学生”、“文明学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”等。
5．期末班主任工作考核。
6、学期德育工作总结
7．征询题学生导师工作评估
8、布置暑期社会实践活动
二00七年二月二十四日