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八年级历史下册教学计划
篇一：2014最新年八年级历史下册教学计划
八年级下册历史教学计划
一、指导思想
以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探究新的课堂教学方式，全面施行素养教育。着眼于学生的开展。
二、学生情况分析
初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史根底知识、合作技巧及自主探究学习的才能，能积极主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的根底知识和根本才能也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解才能差，应用才能差，学习态度消极，厌学情绪浓。成为制约成绩提高的主要要素。
三、教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分假设干课。本册共七个单元，共二十五课（包括4课活动课）。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、材料、注释、每课一得以及课文中考虑题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目的要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可按照学生详细情况，提出不同的教学目的与要求。
四、 教学目的
接着加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。培养学生识图、读史料的分析才能，引导学生学会搜集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟、概括等认知活动。注重培养学生的创新认识，以及与别人合作和参与社会实践活动的才能。加强学生的民族骄傲感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平。
五、教学重难点：
重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原那么、外交事业的开展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的开展、社会生活的变化。
难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的缘故、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的本质、社会主义建立出现失误的缘故、“文化大革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。
六、教学措施
1、认真研究新课程教学目的和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的根底上，进展思想教育和才能培养。
2、教学方法要灵敏多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，加强兴趣，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极制造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。
４、本学期我要教会学生学习历史的根本方法，尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合才能的培养,有认识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素养。
5、认真完成学校布置的各项工作。
6、成立历史学习小组，互出测试题，实在提高历史学业成绩。
7、在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。
七、德育浸透
本学期通过中国现代史的教学，使学生感受我国在经济、国防、外交、科技、
教育、文化等各方面获得的宏大成就，加强爱国主义情感，培养实事求是的精神和崇尚科学的态度。理解我国的根本国情，认识处于社会主义初级阶段的中国社会的历史开展规律，认识社会主义现代化建立是一个曲折漫长的过程，从中国现代社会的不断开展中体会到中国共产党领导的必要性。坚决建立有中国特色的社会主义的信念。初步确立为祖国的社会主义现代化建立做奉献的人生理想和社会价值观。
教学进度安排
周次 教学内容
一 第一单元 中华人民共和国的成立和稳定
二 第一单元 中华人民共和国的成立和稳定
三 第一单元 中华人民共和国的成立和稳定
四 第二单元 社会主义道路的探究
五 第二单元 社会主义道路的探究
六 第二单元 社会主义道路的探究
七 第三单元 建立有中国特色的社会主义
八 第三单元 建立有中国特色的社会主义
九 第三单元 建立有中国特色的社会主义
十 第四单元 民族团结与祖国统-
十一 第四单元 民族团结与祖国统-
十二 第五单元 国防建立与外交成就
十三 期中测评
十四 第五单元 国防建立与外交成就
十五 第六单元 科技教育与文化
十六 第六单元 科技教育与文化
十七 第七单元 社会生活
十八 期末复习
十九 期末
篇二：八年级历史下册教学计划
南河中学2015年-2016年学年度下学期历史科教学计划
任课老师：王贵堂 任课年级八年级班级2 班时间2016年2月16日
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教 学 安 排
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南河中学2016学年度下学期历史科教学计划
任课老师：金琳 任课年级：八年级班级：八（1）八（3）时间：2016年2月16日
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篇三：2016年春八年级历史下册教学计划
2016年春八年级历史下册教学计划
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针，以学校工作计划要点为指导，积极推进根底教育课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量认识，坚持教育创新。以培养学生主动学习精神和自主学习的实践才能为目的，扎实开展教与学的实践活动，争当名师。全面施行素养教育。着眼于学生的开展。
二、教学目的
接着加强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的根本特征及其开展趋势。加强学生的民族骄傲感和爱国主义情感。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都超过威宁平均水平。
三、情况分析
（一）学生情况分析
八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史根底知识、合作技巧及自主探究学习的才能，能主动地参与教学过程与实践活动；但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的根底知识和根本才能也不扎实。
（二）教材分析
本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分假设干课。本册
共六个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、材料、注释、每课一得以及课文中考虑题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目的要求，可作为课堂教学应完成的根本任务。其余内容，可按照学生详细情况，提出不同的教学目的与要求。
（三）教学重难点分析：
重点：中华人民共和国的成立、稳定新政权的措施、新民主主义向社会主义过渡、社会主义道路的探究、文化大革命、伟大的转机、改革开放的展开、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原那么、外交事业的开展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的开展、社会生活的变化。
四、详细措施
1 .以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。鼓舞学生通过独立考虑和交流合作学习历史，培养觉察历史征询题和处理历史征询题的才能，养成探究式学习的适应。
对知识与才能的不同层次要求组织教学。
3.积极探究多种教学途径，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。
4.留意教学方法、教学手段的多样化和现代化。努力制造条件，利用多媒体、网络组织教学，开发和制造历史，开展历史学科的计
算机辅助教学。
5.注重拓宽历史课程的情感功能，在进展知识传授和才能培养的同时，充分开掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进展情感态度与价值观方面的熏陶。