学校团委工作计划ppt .docx
《学校团委工作计划ppt .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校团委工作计划ppt .docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学校团委工作计划ppt xx年,学院团委坚持以育人为中心,以活动为载体,以德育为先导,以培养高素质的合格的建设者和可靠的接班人为目标,扎实工作,锐意创新。按照学院党委的指示和要求,结合自身实际,不断加强团的自身建设,重点从思想引领和成长服务入手,统筹兼顾思想政治教育、基层组织建设、服务就业创业、科技创新活动、校园文化建设等方面工作,力争使学院共青团的工作迈上新台阶。 一、围绕主题,创新形式,着力加强大学生思想政治教育 (一)日常思想政治活动 思想政治教育一直是团委工作的重心。院团委将积极组织开展各类特色鲜明、内容丰富、形式新颖、影响广泛的主题活动,详细制定理论学习计划并坚持定期落实。通过座谈会、民主评议、个别谈心等形式,主动深入学生,发挥思想政治工作优势,理顺青年情绪,疏导青年困惑,努力把矛盾和问题化解在萌芽状态、解决在基层。做好信息反馈、校园舆情分析监测等工作,在学院党委领导下做好突发事件应急处置等工作,努力促进校园和谐稳定。 1、制定xx年度院团委政治理论学习方案,深入开展政治理论学习。认真学习领会党的xx大、xx届三中全会、xx届四中全会精神、周强同志在湖南省第十次党代会的报告等理论学习座谈会,以加强思想道德素养,提高政治觉悟。 2、以纪念建党、建团等重大活动为契机,院团委将深入开展演讲、征文、书画比赛、板报比赛等系列活动,来引导团员青年爱党爱国爱社会主义。围绕学院人才培养评估工作,院团委将集中全院青年学生的热情,奉献一台高质量的文艺晚会。 3、围绕“创先争优”主题,坚持“党建带团建”,积极开展一系列团校培训活动。拟邀请团省委组建的导师团来学院为学生举办系列讲座,有效引导大学生理性的进行社会观察。 4、开展xx年度五四表彰大会、优秀大学生评选活动,鼓励先进,培养学生典型。 (二)青年马克思主义者培养工程建设 通过政治教育工程,总结经验,反思不足,不断探索新方式、新途径帮助大学生骨干有效学习和掌握党的理论创新成果。定期开展“推优入党”活动,做好登记,并及时汇总。让学生骨干参与到全国、全省统一组织的有关培训活动中,学派2-3名学生团干参加团省委举办的青年马克思主义者骨干培训班。 引导学生坚定走中国特色社会主义道路的信念,培养坚定的青年马克思主义者。以业余团校为主要阵地,举办新生团干培训班、学生社团干部培训班,适时举办团干专题培训班。进一步扩大培养规模、拓展培养内容、丰富培养载体、健全培养机制、提高培养成效。继续举办公务员考前培训班,开阔学生的就业视野,引导学生多渠道、宽领域就业。 二、健全体制,完善队伍,不断规范团组织自身建设 (一)团组织建设 1、按照团中央、团省委要求,切实做好我院团干部县级团委挂职工作。 2、积极完善团组织体系。建立了院级团委、系部(校区)团总支、班级团支部,组织机构齐全。落实开展****五四红旗团总支、五四红旗团支部工作特色奖、优秀学生社团评比活动。定期举办团校培训,不断增强团组织活力,力争在基层团建创新上取得新成效。 (二)团制度建设建立对学院基层团组织的工作考核机制,优化考核机制,严格考核办法,对学院基层团组织工作开展情况予以考核评估。通过“五四表彰”等团内奖惩、团内表彰方式,评选“五四红旗团委”、“优秀团员”、“优秀团干”、“双十佳”等一系列先进基层团组织和个人先进。及时登记好违纪团员数并进行团内处分,处分材料登记在团员档案中,且在所受处分一年之内,取消该团员所有的评奖评优资格。 (三)共青团日常工作 1、做好规划,及时总结:学期初,各系部(校区)团总支制定具体的工作计划并统一上交至院团委,便于统筹安排各项工作,学期末上交工作总结,及时反思,院团委对各院团委进行考核评估。 2、团工作管理方面做到严谨认真:及时做好团员注册、团员组织关系接转工作,团员登记率100%;妥善保管团工作档案,除收齐工作档案之外,定期做好登记,确保其齐全、清楚,并按时向团省委、团州委报送各项工作材料。按时收缴团费,团费收支有明细账目,并于每年年末制定****团委团费支出情况的报告。 (四)学生组织建设 1、****团委、团总支、各社团均建立完善的工作制度并积极落实,其中包括完善的管理制度、奖惩制度、考评条例、议事制度、审批制度以及考核任免机制。院团委指导院团委各部门,让他们自主开展特色鲜明的主题活动;学生社团种类齐全,组织机构健全,严格管理各学生社团,积极推行学生社团项目化管理与申报制度,积极开展各具特色的主题活动。 2、积极向团省委、省学联推荐20xx年度优秀学生社团、优秀暑期社会实践团队、优秀社团干部。建立完善的学生干部的选拔、约束、激励、保障和学生干部考核机制。 3、结合团省委、省学联、团州委部署的其他各项工作任务要求,院团委将认真落实,并及时上报各项数据。 三、面向社会,创新手段,切实服务青年学生就业创业 1、积极开展就业创业教育和就业创业见习基地建设 院团委将联合就业指导中心,邀请校友及相关专业人才,组织职业生涯规划讲座、就业座谈会、创业报告会,引导学生转变就业观念,提高择业技巧,增强创业意识,以提高学生的综合素质,使其步入社会时更具竞争力。 2、为提高广大学子的创业能力,院团委将认真组织学生参加各类创业竞赛和科技创新活动,以带动学术与科技创新。拟举办首届创新论坛,并有计划地将创新论坛作为特色活动举办;举办职业生涯规划大赛,带动学生及时做好职业规划。组织学生积极参加20xx年“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛,营造科技创新氛围。3、开展毕业生文明离校系列活动。联合学院相关职能部门,组织开展毕业生离校纪念教育系列活动,引导毕业生文明离校,加强对毕业生心理疏导和人文关怀。 四、培育特色、提升水平,进一步加强校园文化建设 (1)社会实践工作与志愿者工作 我院大学生志愿服务体系健全,管理规范并成功组织多次志愿活动。在20xx年,院团委将积极组织青年志愿者参加团州委的注册志愿者活动,为全州的各项工作提供志愿服务。在青年志愿者日常活动的内容和形式上寻求突破,以“和谐社会、和谐校园”为主题开展活动,使青年志愿者活动达到教育和培养学生、弘扬志愿服务和奉献精神、服务社区和社会、宣传学校形象的目的;积极组织学生参加20xx年暑期“三下乡”活动,“三下乡”活动中加强对团队规划、主题定位等方面的指导,建设院级重点小分队2~3支,动员各系结合本系专业特点组建系级团队,通过“三下乡”讲座等形式指导学生以个人方式就近开展活动,扩大社会实践活动的参与面,力争成为全省的201x年度“三下乡”优秀单位;继续深化与州社会福利院的交流,与其建立长效的联系机制。 (2)校园文艺活动 丰富多彩的文体娱活动,是团组织带领团员青年参与精神文明建设的有效载体。院团委积极举办各类校园文化活动,其中,形成了自己的校园精品活动——“五四”表彰文艺演出、迎新生文艺晚会。 院团委将继续为丰富学生的校园文化生活而努力,主要办好迎评估文艺晚会、迎新生文艺晚会两台高质量文艺演出。另外,还支持各系团总支结合专业特点,面向全院开展特色文化活动,扩大基层文化活动的辐射力和影响力。 积极筹建大学生艺术团,全面发挥其在校园文化活动中重要示范作用。紧抓艺术团的梯队建设,克服资金、场地等客观条件的限制,做好艺术团的规范化、制度化管理工作,力求出精品,出人才。 充分发挥学生社团联合会和各类学生社团在校园文化建设中的重要作用。鼓励学生组织在校园文化建设中大胆创新,开拓更大的活动空间,建设一批高品位、高质量的校园文化活动精品,发挥更大的积极示范作用。 五、主动思维、多方联系 有效开展贫困学生扶贫救助工作紧紧抓住武陵山片区扶贫攻坚的机遇,积极与团州委、州扶贫办联系,力争在xx年******农村籍贫困大学生扶贫救助工作上有新的突破,努力实现救助指标分配到校、救助总金额突破100万元的工作目标。主动与******青基会衔接,为我院更多贫困学生争取希望工程资金、青基会救助资金,使贫困学生能安心读书。 六、针对问题,抓住重点 切实做好党风廉政建设工作在党风廉政建设工作中,院团委坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,按照学院党委部署,结合本部门实际,紧紧围绕团委工作中心,坚持惩防并举、注重预防的方针,求真务实,真抓实干,采取一系列反腐倡廉措施。扎实开展党风廉政宣传教育活动,努力提高院团委人员政治思想素质,在思想上筑起反腐倡廉的牢固防线。坚持每周二下午党团课时间的集中或自学制度,通过学习增强了反腐倡廉的信心,推动了共青团系统党风廉政建设工作深入开展。新的形势对我们提出了新的要求,共青团工作任重道远,我们会在院党委和上级团组织的正确领导下,认清形势、统一思想、凝聚力量、扎实工作,为****的可持续发展贡献力量!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校团委工作计划ppt 学校 团委 工作计划 ppt
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文