教导处范文第一学期教务处工作计划_2.docx

教诲处范文之中学第一学期教务处工作计划
一、指导思想
教学工作要遵照“以人为本、科学治理、求真务实、质量第一” 的指导思想。
二、工作目的
以“学习洋思中学经历，转变教学观念，改良课堂教学，全面提高教育教学质量”为本学期的工作主题，把提高教学质量作为学校生存与开展的第一要务。教务处要以教学常规为抓手，以教科研为载体，狠抓教学秩序，标准教学纪律，实在提高教学质量，促进学生全面开展。教研组长、备课组长要强化治理，优化、细化教学过程，做到计划详实，措施得力，落实到位。全校老师要学习洋思经历，转变观念，改良课堂教学，把他们好的做法和我校的详细实践结合起来，构成具有本身特色的行之有效的治理方式和教学方式才能促进学校的开展，不断提高教育的质量。努力把兴国五中建成一所让社会满意、让家长放心、让学生成才、让老师有为的，有着良好声誉的学校。
三、教学工作要点
把提高课堂教学质量放在突出重要的位置，加强校本教研，研究提高教学质量的有效途径，让课堂充满活力，让学生真正成为学习的主体。
（一）学习洋思经历，完善教学治理体系，促进治理的精细化
教学治理要抓住教学理念、治理系统、教学常规等要素。本学期我们要学习洋思经历，学习其“先学后教，当堂训练”的课堂教学构造。（洋思中学经历可参考://.shuxue123/xxys.asp）
我们要以"先学后教"为手段，发挥学生学习的主动性。老师应该预先把握好教学的重点、难点，只有老师本人吃准学生的学习根底，只有吃透教材、掌握好教法，所开展的教学，才是优质高效的教学，也只有如此，才能真正调动学生学习的内在动力。 "先学后教"决不是说，老师能够放低对本人的要求。相关于学生的"先学"，老师则确实是要"先备"。因而老师的备课要求要提高。
为更好的学习洋思经历，本学期教务处教学治理重心之一是重点建立好教研组、备课组，备课组活动纪律要严明，气氛要活泼，学术性要强。使之成为学习型团队，名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。
加强常规，力求精细，主要抓实几个环节：
一是抓细备课。要求每个老师把个人研究和集体备课有机结合起来，要求青年老师标准、详细备课。集体备课制度化（定时间、定地点、定内容、定中心发言人），同组老师互相听课、研讨。
二是抓活课堂。提高教学效率的关键在于提高学生掌握知识和开展才能的达成度。为此，要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，要学习“先学后教，当堂训练”的课堂教学构造，打破课堂上的“霸权”和“垄断”，加强加大当堂训练力度，以到达当堂稳固的效果。“活”不仅在于给课堂注入活力使气氛活泼，更在于知识呈现方式的灵敏，师生互动的多样，怎么样激活学生思维使思维程度更加深入，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有最大收获。
三是抓严辅导。辅导不同于上课，但也是教学的重要环节，必须严格要求。老师要准时到班辅导。平行班要确保学生能较好完成作业，复习、预习功课，使疑难咨询题及时得到处理。重点班要加强各类竞赛的辅导，重点培养学生独立考虑和处理咨询题的才能，促进学生自信、自强、主动学习成长，要制订好竞赛辅导计划，落实辅导内容，责任到人。本学期还要重点培养学生超前自学的认识和才能
四是抓精练习。不管是当堂训练练习依然课后作业，除了量的要求要适度外，特别要注重质的要求，同时要有针对性。对要求学生做的标题，老师必须事先预做，使之心中有数，防止老师与学生同步甚至落后于学生的做法，学生设立“错题集”，定期搞错题过关。教研组可组织力量选编本人的练习集。
五是抓本质量分析。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。精细分析每阶段每学科教学策略及详细举措；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每道题型、每个知识点。注重考试质量和课堂讲评。开学初教研组长要组织老师总结期末考试成绩，协助平均分低的老师找缘故，及时找出教学中存在的咨询题和改良措施，努力缩小同头课老师间的差距，尽快改良教学，提高成绩。
六是抓检查落实。各教研组长要每月检查一次老师备课情况，教务处每半学期检查一次，检查情况在教职工大会上通报。
详细工作如下：
1、教研组、备课组要在认真学习教务处计划的根底上，从本组实际出发制订学期工作计划，计划应有对常规教学、教学改革、教学研究、课外活动、学科竞赛活动、教学业务和教学理论学习等方面安排，以及提高教学质量的主要措施。要求明确目的，突出特色，内容详细，重点要对各年级教学要进展总体规划和检查落实情况（即“现状清、目的明、考虑深、措施实”）。备课组计划必须在每学期的第二周交教研组长；教研组计划必须在每学期第三周连同备课组计划交教务处存查。
2、履行教研组长、备课组长的职责，认真细心地抓好教学过程中各个环节的治理工作，把好环节关。理解老师的教学过程，注重对教学过程的监视检查和落实。加强教研组、备课组建立，努力使其成为学校的特色学科，精品学科。
3、教研组长要两周组织一次教研组活动，对各年级备课组教学提出详细的教学要求，并对集体备课情况进展检查；开展组内教学研究活动（有关中考命题方向、试题；新教材、新课标；学科教学薄弱地点；学生学习的实际情况；提高课堂教学效率；打造学科教学特色等）；组织开展专题讲座和学科活动，实现资源共享。
4、备课组长要按照教务处和教研组的要求，按时组织进展两周一次的集体备课，整体把握本年级教学进度和目的要求，努力做到教学目的、内容、进度、材料和作业的统一，提高备课组的整体教学质量。发挥组长和骨干老师的作用，加强对组内年轻老师的培养，各教研组、备课组按照要求开展常规听课、评课活动，互听互评，取长补短。
5、落实定点针对辅导，培优转差双管齐下。要求各位老师在所任班级中选1-2名学生作为“小研究生”，1-2名学习困难的学生，定期的指导其学业。各教研组认真组织好各种必要的辅导课，要有完好的辅导规划并报教务处。要组织相关年级的学科竞赛，要想方设法培养出本学科的优秀学生，努力使专长班、研讨小组真正成为培养优秀学生的主要渠道。
6、加强学科教学质量治理，落实“三级负责制”：任课老师对所教班级本学科教学质量负责，备课组长对所在年级本学科教学质量负责，教研组长对全校本学科教学质量负责。教务处对教研组、备课组的评优进展考核量化。逐步建立和完善各项教学治理制度，使各项常规工作有据可依。
（二）落实校本教研制度，组织开展丰富多彩的教研活动
1、加强备课组内的听课—评课活动，使其更有针对性和实效性，多多研究家常课和本人周围的咨询题，同头老师进展同伴互助，年轻老师加强教学反思。老师要在集体备课的根底上，认真上好每一节教学研讨课，把本人新的教学方式展现出来，共同发觉缺乏，找出改良的方法，逐步提高教学水平。教务处随时理解、检查、掌握老师的教学情况，实行推门听课制度。
3、教研组活动要丰富多彩，要将开展组内公开课、竞赛辅导课、外出听课、教学竞赛课、优秀录象课各类课型有机结合起来。本学期各教研组要在组内展开公开课活动，每位老师都要上好一节公开展示课，互相交流，共同进步。
4、充分发挥学校学科带头人、骨干老师的带头示范作用。
6、加强对各类兴趣小组、竞赛辅导小组、专项训练队的治理和辅导，使其凸现成效。教务处要协调好各竞赛学科学生的资源分配，每位老师都要积极支持兴趣班的竞赛辅导，发挥团队协作精神，力争获得高层次奖项。各学科都要有学科兴趣小组，保证人员、时间、地点、内容的落实。
体艺组要加强训练，迎接全县秋季运动会及艺术节，争取好成绩。同时做好本学期学校第三届运动会的组织和开展。认真施行中学体育工作条例和省中学生体育合格标准施行细则。上好体育课，抓好体锻活动。加强艺术课教学，丰富学生课余文艺活动，陶治生活情操。
各类辅导都要将辅导计划上交教务处，本学期教务处要派专人对训练进展检查。
（三）加强教学工作治理，力请教学成绩的新打破
1、开学初开各教研组要开展好08年中考各学科经历交流会，要深入反思，总结经历，汲取教训，借鉴学习，明确本学年教研组工作目的和思路。
2、年级组、教研组要进一步强化培优的力度。培优是提高尖子生数量和中考600分上线率的关键，各年级要及早定出尖子生名单，安排好辅导时间、辅导老师，责任到人，把辅导工作落到实处。对尖子生的培养要有新举措、新实招。通过对优秀学生奖励等多种方式让尖子生一直保持进取的心态，让他们时刻保持高昂的斗志。
3、年级组要科学合理地安排月考工作，备课组长要加强对各学科《中考考试说明》研究，提高命题和修改质量，要求标准、精确、科学，认真细致地做好各类考试质量分析。
（四）以课题引领，用科研提升队伍
学校教科研的思路是：着眼于队伍建立，着力于课堂教学，科研不能脱离教学，要确立“咨询题确实是课题、教学确实是研究，在研究中成长”的教研观念。
1、进一步做好课题研究。除了接着做好目前个别教研组已承担的原有课题外，各教研组、备课组针对本学科实际，依照教育教学活动中遇到的新咨询题，确立一批“短、平、快”的科研课题，如新课程背景下课堂教学方式的研究与探究；教研组文化建立研究等，促使老师积极考虑，跨越提升，不断研究新咨询题，不断构成新成果。力争各教研组都要积极申报研究课题，学期末每位老师上交一篇高质量的教科研论文。
2、进一步激发老师教学研究的热情，鼓舞老师多写紧扣教学实际的论文，积极参加上级组织的各种论文评比活动，以展示优秀的教研成果，争取一大批高质量的论文见诸报端。
（五）加强“主动效劳”的认识，做好教务效劳工作。
教务处所属各室教辅工作人员，应认真学习并严格履行本人的岗位职责，改善工作态度，加强效劳认识，提高办事效率，一切为教学效劳。实验室要进一步完善制度，明确职责，发挥实验室的教辅职能，力争学生实验开出率、演示实验开出率达100%以上。图书、阅览室要发挥效劳于教学的功能，组织好学生图书借阅，拓宽学生视野。微机室、多媒体教室要时常维护，多为老师课堂教学提供优质效劳。