家长会家长分享家庭教育的经验参考讲话.doc

家长会家长分享家庭教育的经验参考讲话

　　　　尊敬的各位领导、教师，各位家长朋友们：
　　大家晚上好!
　　特别荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经历，小孩的进步离不开学校教师的辛勤教诲，借此时机向学校的领导和教师表示衷心的感激，感激你们，你们辛苦了。
　　短短的5分钟，不可能把对小孩的教育方法一一分享，就代表性的和大家分享几点。每个家庭，每个小孩都不可能一样，或许有些方法合适这个家庭，对这个家庭有用，但未必合适另一个家庭，因此，今天的经历只是一个分享的过程。
　　第一点：知识比分数更重要
　　我经常对小孩说：学到知识是你本人的，知识能够让我们变得聪明，知识能够让我们充满智慧，知识能够处理特别多咨询题等等，让小孩明白知识的重要性。
　　每次考试完毕，我从不过咨询小孩考了多少分。我要和小孩一起看试卷，不管多少分，70也好90也好，拿到试卷签名前的第一件事情确实是先看试卷题，看看哪里丢分了，丢分的缘故是什么?是粗心依然没有掌握好这部分的知识。时间长了，每次和小孩一起分析试卷，她都能主动的发觉存在的咨询题，有时会不好意思的说：啊，我又粗心了，这里不该丢分的，或我不会做这道题，或我理解错误了等等，我的目的已经到达了，小孩开场明白本人的咨询题在哪里，明白错那了要改就容易得多了。
　　第二点：缺什么补什么
　　我们都明白，小孩却钙就给她补钙，缺锌就补锌。学习也是一样的，当小孩拿回一个70分回来时，我们先分析试卷，发觉小孩的那一方面的知识没有掌握好，就给她补那一方面的。曾经，小孩的语文阅读理解不是太好，总是在那儿丢分，我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。时间长了，小孩也慢慢能够本人明白本人的咨询题，5年级时，小孩发觉本人的数学总是上不去，她主动提出：妈妈我要补一补数学，事实上，我明白并不是知识掌握不好，而是太粗心了，因此就买了一些数学试卷，在小孩空闲的时候，乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。
　　第三点：家庭作业完成的顺序
　　先做抄写算的作业，再做查材料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业，再做最拿手的作业;先做多的作业，再做少的作业;先做难的作业，在做易的作业。由于小孩的精力开场比拟充分，到最后会比拟疲乏，没有精神。
　　查材料、背书、预习等作业会占用比拟多的时间，且脑力比拟少，而书写的作业特别是数学要动脑多先完成，最后背书尽管也要动脑，但能够在比拟轻松的环境下完成，能够趴在床上，能够边吃水果边背，当小孩向你背书时错了不要打断，最后再告诉他那错了，再来一次，能够在背书时给予动作提示(最好是生动幽默的动作)，搞笑一点没有关系，由于如此小孩一看到你的动作，想到你的动作就会想起了。而拿手的作业小孩完成起来比拟快，不拿手的慢，先做不拿手把慢的完成了，最后时间比拟紧迫，但剩下的是小孩拿手的，因此也就特别快完成，心理负担自然就小，效果自然就好得多。