政教处范文学校上学期德育工作计划.docx

政教处范文之学校上学期德育工作计划
一、指导思想
依照学生身心开展特点，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》，以创立良好班集体为根底，以塑造美妙灵魂、健全人格、强健身体、培养四有新人为目的，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依照《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为标准》和《中学生守则》，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，以“以人为本，以德为先”为主旨，以培养学生创新精神、实践才能和理想前途为核心内容，让学生 “勤奋学习、欢乐生活、全面开展”，加强和改良思想道德建立，全面推进素养教育，坚持治魂树理想、治乱树形象、治学提素养，为学校的跨越式开展提供坚实的保障。
二、工作目的及要求
目的：
学生违法犯罪率为0;严重平安事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学生稳固率为100%。
要求：
1、加强德育工作常规治理,促进德育常规治理制度化、标准化和有序化；
2、大力加强德育队伍建立,开展德育科研活动、标准德育档案；
3、接着认真学习、贯彻、落实《中学生日常行为标准》根本内容；
4、开展家长教育活动，拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联络，构成学校、社会、家庭的德育教育综合体系；
5、接着深化推进“三进”（家长进课堂、班主任进班办公、老师家访）工作、“阳光体育1小时”活动；
6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，熏陶学生情操；
7、接着开展法制教育、平安教育、心理健康教育、“三生”教育（生命、生活、生存）、爱国主义教育和民族教育；
8、定期组织德育工作经历交流活动；
9、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，标准学生的言行，使其养成良好的生活和学习适应；
10、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及学困生、行困生的转化工作。
三、工作措施
1．加强德育教育队伍建立，营建和谐的德育气氛。
（1）以学习为先导。组织老师,尤其是班主任认真学习党的教育方针政策，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《未成年人保护法》等教育法规，加强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高老师科学育人的水平。
（2）加强队伍建立。努力打造一支品行好、才能强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过观看优秀班主任经历讲座、外出学习、校内校际沙龙、阅读《如何当好班主任》等班主任工作的书籍，不断提高政治思想素养和业务才能。鼓舞班主任在班级治理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调才能、精辟的分析才能，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感化力、实效性。
（3）树良好师德。作为老师，要在日常教学中发挥表率作用，其一言一行都对学生起着潜移默化的妨碍。老师的素养直截了当妨碍学生的学风和学校的校风，老师的形象直截了当关系着学生素养的培养。“学高为师，身正为范”，用本身的典范力量和人格魅力，让学生佩服。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，构成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。
（4）搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥家委会等外部环境的正面妨碍，构成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。
（5）抓好班级考核，完善班主任的考核、评估、鼓舞机制，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。
（6）树立全员育人的教育治理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉恪守《中学生日常行为标准》和学校各项规章制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律。
2．开展感恩教育，落实“四个学会”教育。
在全体学生中开展感恩教育，使学生“学会感恩、真诚报答、欢乐成长”。
感恩教育，确实是从尊重生命开场，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起美妙的“善根”的教育活动。学校将开展寻找 、搜集、周围的感恩故事，让学生在生活中学会考虑、明白得感动，在潜移默化中转化为感恩的行为，逐步在全校师生中营建“感恩文化”，深化、落实“四个学会”教育。
（1）学会尊重。
尊重本人，注重自尊。在尊重之中，最难能可贵的是自尊。自尊的重要一点，是必须学会自我选择，尊重自我选择的权利和责任。
尊重别人，注重宽容。宽容不是无原则的附和，宽容是在坚守中尊重差异。只有宽容，包容不同，才能尊重别人。本身保持高尚的境地，才会尊重别人，同时受人尊重。
尊重自然，注重和谐。对自然的不敬和违背自然规律只会引起生态失衡同时导致自然灾祸，只有尊重之情延伸到事物外部时，各种要素就会以精确、丰富的方式效劳于人类，才能实现人与自然的和谐。
（2）学会沟通。
学会沟通、互相配合，是高效、高质完成任务的关键。班主任老师在教育教学中讲究沟通艺术，与当事人双方能以坦诚的心诚恳平等对待，才可以互相理解，才能让人际关系更和谐。
（3）学会学习。
学会学习，结合“365”方式，必须有效地认识妨碍学习情境的有关要素，并依此来安排、组织、调整本人的学习活动；必须对本人学习的心理活动有自我认识；必须有一定的知识储藏，构成新知识的“落脚点”或“固定点”；必须有符合本人的科学的学习方法；必须明白得合理用脑，讲究用脑卫生；必须学会把已掌握的知识、方法、动机、态度迁移到新的学习情境中，处理新的学习征询题。
（4）学会生活。
学会生活，应当学会宽容；学会生活，应当定立志向；学会生活，应当学会诚信；学会生活，应当学会独立；学会生活，应当树立决心，培养独立生活的才能、自理才能、自控才能、协调才能；学会生活，应当有健康的心理、健康的身体、健康的生活方式、健康的生活适应；学会生活，应当热爱生活，有战胜各种困难的勇气，努力成为生活的强者。
3．加强德育常规治理工作。
接着抓好学生日常行为标准养成教育，德育处、学生会对全体学生加强纪律、卫生、文明、平安的检查力度，促使他们能非常好利用在校生活学会与人交往，学会做人，学会学习；注重良好的班风、学风的培养，做好“文明班级”、“文明学生”的评比工作，使学生的行为标准外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活适应、学习适应、文明礼仪适应。
4．倡导班级特色治理。
鼓舞班主任在日常治理中“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓舞，用人格去熏陶”，认真并耐心细致地做好班级日常治理工作，做好班级工作日志的填写，注重深化考虑，深化反思，不断总结经历，大胆创新，勇于实践，构成具有鲜明特色的治理方式。
5．加强心理健康教育。
学校依托心理征询室开展好心理健康教育讲座，学习心理健康教育知识，学会必要的心理疏导方法；设立专兼职心理征询师，努力做好学生心理健康教育工作，协助学生处理日常学习、生活中的困惑，使我校的心理健康教育步入正轨。
6．加强法制、平安教育，创平安和谐校园。
加强法制、平安教育工作，亲密与公检法等有关部门的联络，经常邀请法制副校长开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通治理条例》等法律法规系列教育活动，加强学生遵纪守法的自觉性和自我保护认识。
7．开拓各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素养。
组织学生开展社会调查、公益劳动、体育科技文化艺术等方式的活动，让学生在实践中提高综合素养。
8．创立良好校园文化，让环境育人。
充分发挥学校的宣传栏、黑板报、校园网、电视台等宣传阵地作用，坚持正确言论引导人、优秀作品鼓舞人、典型事例鼓舞人。发挥好校园广播的功能，组织好每周一的升旗仪式，使之成为我校德育工作常抓不懈的有力阵地。充分利用班会课，组织方式多样、生动爽朗、贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动。
四、周工作安排
德育工作周安排表
周次、时间
活  动  内  容
1
9.1
1、制定学校、班级德育工作计划    2、 校园平安检查（1）
3、班主任培训（1）--“把信送给加西亚”
2
9.2-9.8
1.开学典礼暨行为适应养成教育月发动会  2、施行新生入学教育： 学生常规才能培训 (活动1) 3.庆贺老师节---给老师写感恩信(活动2)     
3
9.9-9.15
  1、整合完善《班主任月度考评条例》《文明班级评比条例》2、完善启动一日常规检查评比工作  2、学僵硬笔书法大赛(活动3)  
4
9.16-9.22
1、爱国歌曲合唱竞赛(活动4)  2、家委会换届选举
5
9.23-9.29
1.举办“我运动 我健康 我欢乐”体育节 (活动5)   2. 月度“文明班级”评比及班主任月度考核(1)
6
9.30-10.6
1、爱国主义系列教育活动(活动6)   2.校园平安检查（2）
7
10.7-10.13
1、平安教育周--平安法制报告会(活动7)      2、九年级“需帮扶学生”座谈、教育(活动8)    
8
10.14-10.20
德育论坛（1）“学生成长档案袋建立”研讨会
9
10.21-10.27
1．召开学生家养成教育月”活动总结—文明班级、文明学生表彰(活动9)  2、月纪律、卫生优胜班级评比（2）
10
10.28-11.3
1、“ 辞别陋习，健康成长”教育活动(活动10)    2、班主任培训（2）--班主任节暨班级治理经历沙龙
11
11.4-11.10
1、平安逃生演练(活动11)  2、主题黑板报评比(活动12)    2、校园平安检查（3）
12
11.11-11.17
示范教室评比(活动13)
13
11.18-11.24
“平安校园  文明校园  和谐校园”签名(活动14) 
14
11.25-12.1
1、班主任培训（3）-—调查交流活动    2、月度“文明班级”评比及班主任月度考核(3)
15
12.2-12.8
1、常规讲座、抽查(活动15)     2、校园平安检查（4）
16
12.9-12.15
1、师生书画展(活动16)  2.  班级联欢(活动17)
17
12.16-12.22
组织开展“明礼诚信、团结友爱”教育活动(活动18)
18
12.23-12.29
1. 德育论坛（3）---学生，如此训练  2.心理健康教育讲座(活动19)        
19
12.30-1.5
月度“文明班级”评比及班主任月度考核（4）
20
1.6-1.12
1.全员班主任进班办公经历交流      2.冬季平安主题教育活动(活动20)
21
1.13-1.19
1、 优秀学生、班级评选(活动21)    2. 布置寒假社会实践活动   3、学校、班级德育工作总结  4、 安排假期工作    5、校园平安检查（5）
注：如有调整，依学校通知为准。