少先队工作范文小学心理健康辅导年度工作计划.docx

少先队工作范文之小学心理健康辅导年度工作计划
　　一、指导思想
　　以党的十七大精神为指导，加强和改良思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，为青青年健康成长制造良好社会环境。建立一支具备辅导才能，能走进学生心灵，能被学生认同的心理辅导老师骨干队伍，注重学生的开展性辅导。建立和完善学校心理辅导站工作制度；加强研究，推进学科浸透心理健康教育工作，提高老师在教育教学活动中运用心理健康教育知识和技能的才能。关注老师心理健康，促进师生共同成长。
　　二、详细目的
　　⒈注重学生心理辅导，做好学生心理征询工作；
　　⒉注重心理征询室的常规建立，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作；
　　⒊做好“爱心天使”的培训工作；
　　⒋不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平；
　　⒌注重心理辅导试点班的实践研究工作，以“小学生情感教育”为切入口进展以点带面开展研究活动。
　　⒍认真开展心理健康教育的课程活动。
　　⒎做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。
　　8充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。（每学期最少开设5节以心理健康为内容的主题班队会）。
　　三、主要工作
　　㈠加强队伍建立，提高本身素养
　　⒈组织老师学习有关怀理健康教育材料，进一步提高认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、方式等，并倡导全体老师在本人的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富本人的教学策略，提高教育教学水平。
　　⒉接着通过家委会、家长会组织学习学校心理健康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性，不断地提高家长对学生进展心理健康教育的素养。
　　㈡认真做好学生心理辅导及心理征询工作。
　　⒈加强心理征询室的常规建立，做好学生心理征询工作，并能有所侧重地进展跟踪调查，建立心理档案。（心理辅导室于每周一中午，周三、五下午开放）。
　　征询途径：
　　⑴学生自愿前往征询（团体征询为主）
　　⑵班主任老师推荐
　　⑶辅导老师访谈
　　⒉设立“心灵之窗”“知心姐姐”信箱，做好学生的心理征询和心理训练工作。
　　⒊在学校宣传窗设立“五味瓶”栏目，
　　⒋每周开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进展心理辅导知识讲座。
　　⒌在家教指导活动中，举行专题讲座，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育构成合力，促进亲子沟通，进一步提高学生的心理素养。
　　⒍积极发挥课堂主渠道作用，各学科老师要把心理健康教育浸透到学科教学之中。
　　㈢加强心理健康教育学生骨干队伍的建立
　　对各班的学生心理健康辅导小联络员（爱心天使）定期进展培训活动，充分发挥他们的才能和作用。
　　㈣注重试点研究，加强科研认识
　　⒈试点班老师要善学、勤学，阶段性地进展调查研究和分析，并在班主任例会中进展交流，协助他们不断提高认识、开辟思路、更新方法。
　　⒉试点班进展“红领巾欢乐园——心理健康教育”活动，协助学生从中领悟心理健康之重要。
　　⒊试点班要注重调查分析、研究，并进展个案分析，不断地积累材料，逐步在校内进展推行。
　　四、每月主要活动安排
月份
主　要　活　动　安　排
八
1、讨论并制定心理健康辅导站工作计划
九
1、做好心理健康教育的宣传和气氛建立工作；
2、组织全体老师学习有关怀理辅导的知识、方法等；
3、心理征询室开场开放（每周一中午12：00开场，周三、周五下午的3点半到4点半）；
4、做好班级保健员的培训工作；
5、开设“心灵之声”广播；
6、“爱心天使”培训工作；
7、课题研究工作。
十
1、对个年级单亲家庭子女进展调查；
2、分年段对单亲家庭子女进展团体辅导；
3、.举办青春期心理卫生讲座（六年级学生）
4、心理辅导室的搬迁建立工作；
5、课题研究小结。
十一
开展以“自信、自立、自强、自理”为主题的心理健康教育月活动
1、               开展“我自信，我能行”演讲竞赛；
2、               黑板报和手抄报竞赛；
3、               集团心理健康示范课活动；
4、               班级心理辅导员心理辅导开放课活动；
5、               征文竞赛。
6、课题研究小结。
十二
⒈接着指导“爱心天使”在班中开展“快乐园”谈心角活动；
⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容；
3、参加省心理健康“三优秀”评比活动；
4、班主任心理健康知识培训；
5、送教下乡活动；
6、课题研究小结。
一
⒈做好学期总结及材料的积累和个案分析；
2.心理档案建立工作。
3、课题研究小结。