团支部每月工作计划 .docx
《团支部每月工作计划 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《团支部每月工作计划 .docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
团支部每月工作计划2020 【篇一】 一、工作目标 20XX年,XX局团支部将按照行团委20xx年共青团和青年工作要点,深入贯彻党的xx届三中、四中全会、共青团xx届三中全会和开行年度工作会议精神,紧密围绕开行中心工作,在全局党建工作的指导下,把握青年员工的思想脉搏,进一步深化思想教育,强化团队凝聚,促进沟通交流,提升工作技能,活跃工作氛围,团结动员全局青年充分发挥生力军的作用,为开行改革发展贡献力量。 二、团建工作措施 1、建立青年活动阵地 一是建立微信公众号。充分利用移动网络,建立评二局团支部专属的微信公众号,作为团员青年思想教育、活跃气氛、沟通展示的平台,提升服务青年水平。定期推送积极向上的文章,不定期展示支部青年的文学、摄影、兴趣等作品,组织线上活动等。 二是设立专项宣传板。在局宣传板中设立团支部专项,实体展示各类活动,提升氛围。同时充分利用大屏幕,滚动展示。 2、设立团小组 按照机关团委统一要求,参照党小组结构,设立四个团小组。由团支部四位委员兼任团小组长。在活动组织、上传下达中以团小组为单位。 3、组织各类活动 开展培训、交流、参观、志愿等各类活动,丰富青年团员工作生活。 三、实施方案: (一)深化思想教育 建功立业、“垄上行”开行青年农村金融服务行动等:根据机关团委统一安排,做好局内宣传与组织工作,按时派员参加,并做好总结回顾。 志愿活动:与京郊打工子弟小学(或临终关怀机构、聋哑学校等)联系,建立志愿活动点,组织一次交流志愿活动。 (二)强化团队凝聚 核心价值观的后续宣传和贯彻活动。开展“我眼中的核心价值观”活动。从局领导、处领导、老同志、青年员工等不同的群体选择典型代表,就个人对核心价值观的理解、如何践行我局核心价值观等问题进行采访,分批通过局内大屏幕,以PPT的形式发布。 老同志讲局史,谈感受。邀请局内外阅历丰富的老领导、老同志为青年员工讲述开行或者二局历史,给青年员工的成长提出忠告,提升青年员工对开行、对二局的认同感。 (三)促进沟通交流 与其他厅局的共同活动。与其他业务条线的厅局(如法律局、资金局等)以文体活动、业务交流为载体,举办青年员工沟通交流活动。 读书活动等个人展示的活动。征集个人在文学、摄影、运动等个人兴趣方面的作品,通过小型报告会、微信平台、宣传板等方式向全局展示、交流。 与在京客户的交流活动。 (四)提升工作技能 专业培训。请评管局审查人员就核心、热点业务问题开展1-2次培训交流。 课题研究小组。试点组建课题研究小组,就某一业务重点难点开展有针对性的深入研究,并综合统筹局内各类资源予以支持和鼓励。 (五)活跃工作氛围 文体类团队活动。一是联合工会,积极参与足球赛、乒乓赛等行内体育比赛的组织。二是视情况组织徒步、登山等团队拓展类活动。 【篇二】 一、指导思想: 坚持“三个代表”的思想为指导,在学校党支部和团市委、局团委的共同领导下,围绕学校教育教学中心工作,认真履行团支部职责,引导教育学校团员教师,树立正确的世界观、人生观、价值观,让青春在校园闪光。 二、主要工作: 1、积极开展团员意识主题教育活动,提升团员意识 通过开展“七个一”教育实践活动,即:参加一次仪式教育,参观一个爱国主义教育基地,帮助身边的一个困难伙伴,看一部爱国主义影片(或书籍),参加一次志愿服务活动,找出自己的一点不足并有所改进,寻找身边的一个好榜样,将一系列的教育融入丰富多彩的活动中,使团员青年在潜移默化中受到教育,增强团员青年提升团员意识的自觉性。 2、认真学习科学发展观,开展青年学习社活动 通过开展内容丰富、形式多样的青年学习活动,积极认真学习发扬科学发展观,鼓励团员青年由理论走向实践,从而稳步走向成熟。本年度我校团支部组织开展读书系列活动,加强团的自身建设,引导团员青年遨游书海,增强文化底蕴,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,发挥团员青年的先驱模范作用。 3、注重青年教师发展需求,服务青年成长 经过一、二年的努力,培养一支教育理念新、奉献精神强、具有一定的教育能力、管理水平、工作方法、能适应时代要求的素质较高的班主任后备队伍,组成一支结构合理的班主任梯队。 4、深化青年志愿服务行动,树立服务意识 加入区教育系统青年志愿者服务队,发挥团员青年的自身优势,服务于学校,服务于学生,服务于社区。 三、每月工作安排: 二月份: 1、青年教师班主任岗位(前)培训活动之一:专家讲座——如何开展中队主题活动。 2、青年教师网读:《中小学班主任工作规定》。 三月份: 1、青年教师班主任岗位(前)培训活动之一:观摩三年级中队主题活动展示 2、组织参加一次志愿服务活动。 3、青年教师网读:省教育厅“五严”及相关规定。 四月份: 1、开展庆祝五四青年节活动——青年教师卡拉ok大赛。 2、青年教师班主任岗位(前)培训活动之一:观摩四年级中队主题活动展示 3、青年教师网读:市相关文件及德育案例。 五月份: 1、青年教师班主任岗位(前)培训活动之一:观摩五年级中队主题活动展示 2、青年教师网读:心理教育知识。 3、上传一篇班主任理论学习心得至教师博客。 六月份: 1、班级管理工作案例评比。 2、主题板报设计比赛。 3、总结本学期团支部工作。 【篇三】 新的一学期来临,我园团支部将认真贯彻上级团委的精神与要求,结合园务工作要点,着力加强幼儿园青年教师队伍建设,促进青年教师在思想道德、职业精神、专业发展、团队合作等方面在原有基础上有更强、更快、更有效的发展。 一、情况分析 (一)团员人员分析: 我园现有团员教师20名,分布在幼儿园子长、甘泉、古浪三个园所,其中古浪分园的青年教师居多。 (二)工作回顾 每学期定期开展团组织活动,了解园内青年团员教师的所思所想;与工会共同加强师德建设和爱生服务,提高师德修养;借助庆祝节日活动,广泛开展青年喜闻乐见的文体活动,丰富业余生活,提高团员青年的综合素质,增强团员青年的团队精神,加大青年理想信念教育力度,充分发挥了团员青年的先锋模范作用;注重专业发展,深化和改革研习活动。 (三)工作的再思考: 1、思想道德建设要进一步加强,提高师德建设、自觉遵守师德规范是常抓不懈的主题。 2、合作能力及独立能力都要提高,应更多地给予青年教师锻炼和展示的机会。 3、进一步加强专业研究和自我发展意识,进一步提高保教质量。 二、指导思想 1、在幼教党支部指导下,立足幼儿园本职工作,落实团区委20xx年工作要点。 2、以幼儿园新三年发展规划为指引,积极参与园内各项工作,充分发挥团员青年教师的先锋模范作用。 三、上半年工作要点及主要措施 (一)加强学习意识,提高思想道德意识 1、学习理论书籍,理解教育理念 2、开展读书活动,分享心得体会 3、师德建设,弘扬爱生精神 4、参加党课,聆听党组织的教诲 (二)丰富研习活动,促进专业成长 1、“青春飞扬”研习社 2、青年教师评优展示活动 3、弹画说唱,展示技艺风采 4、青年教师半日活动展专业 (三)完成园刊《普幼风采》第七期的编辑工作 根据幼儿园的工作内容,丰富园刊《普幼风采》的内容,在提高青年教师经验总结、协调合作、文字表述等方面能力的同时,向家长、姐妹园展示青年教师的成长历程,加强辐射影响。 (四)“阳光之家”社区志愿者服务工作 社区志愿服务给予我们接触、了解社会的机会,增强我们的社会责任感和社会适应能力。希望通过这样的活动,把全体志愿者的爱播向社会,播向那些需要帮助的地方和人,从而让志愿者精神一直传承下去。 四、上半年具体工作安排: 2月:1、团支部计划交流 2、“读一本好书”交流心得体会 3、团支部墙报 4、“阳光之家”助残活动 3月:1、青春飞扬研习活动 2、爱生志愿者服务——“学雷锋,树新风”社区共建活动 3、户外活动——森林公园团队建设活动 4、“我身边的爱生小故事”摄影比赛 5、《美在普陀》——《爱在美中升华》沙龙活动 6、“阳光之家”助残活动 4月:1、青春飞扬研习活动——第一届“普幼风采杯”评优展示活动 2、团支部墙报 4、讲座《新世界教师人文素养修炼》 5、第一届青年教师“亮风采”杯技能技巧评比 6、“阳光之家”助残活动 5月:1、青春飞扬研习活动 2、爱生志愿者服务 3、园刊第七期 4、青年教师半日活动基础调研 5、师爱在我心中流淌——师德演讲比赛 6、“阳光之家”助残活动 6月:1、青春飞扬研习活动 2、温馨教室评选 3、党课活动 4、“欢乐月末——青年教师成长的故事 5、阳光之家”活动总结 6、期末资料整理- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 团支部每月工作计划 团支部 每月 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文