班主任工作范文九年级班级工作计划三.docx

班主任工作范文之九年级班级工作计划三
(一) 目的治理
1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进展；
理想教育-----确定学习的详细目的，人生的大目的。
态度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习周围的典范，Ji发学生的学习的主动性与积极性）。
决心教育-----相信本人一定能行，为本人的人生作最后的拼搏。
2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给学生吐露心声的时机，又在班级构成一个良好的备考言论气氛，起到学生自我教育的作用。
3、在不同阶段精心设计班会，实在起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成绩分析，“擂响初三的战鼓”……协助学生尽早进入紧张的备考状态。
（二）确保四项重点
1、加强班级治理
班主任和课任老师统一思想，统一认识，有长计划、短安排，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任老师座谈会，商量讨论本学期的工作重点和要处理的咨询题，做到月月有目的，科科有对策。
2、协助各课任老师做好班级及学生思想工作。
班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的积极性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生“合作”中学习，在“竞争”中提高。
3、班主任与学生并肩作战，打好中考成功仗。力保“三个不同意、三个确保”。
一直遵照“爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足”的“四爱”精神。努力做到“三个不同意，四个确保”：不同意追逐打闹，妨碍别人学习；不同意课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不同意随意旷课、迟到、早退，不尊重老师。“确保学生有一个良好的学生生活环境及气氛；确保上游生进入一中实验班；确保中游生进入一中一般班；确保后进生进入职教中心。”
4、加强家校联络，与家长联手给小孩一个美妙的明天。
对重点学生、特别是对“临界”生应保持经常性的家校联络；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。
（三）严格考核评比
1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加以强化。
2、建立一个公平公开的评比Ji励制度，学生要是一周没有一次违纪记录，也没有一次缺交作业记录，就奖一朵小红花。到学期末，就以小红花的多少来评“三好学生”。
3、建立一个得力的班委会，让学生本人治理本人。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。
4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自决心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长协助他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向　老师汇报，老师也会及时给予表扬和奖励。
5、多在班上搞一些有益的活动，如学雷锋活动、八荣八耻辩论赛等活动,让学生在活动中锻炼才能，并加强班级的凝聚力。
6、开好每周一次的主题班会。要让学生成为班会的主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的咨询题，并畅谈处理咨询题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的气氛中进展。
7、重点抓好两类学生。鼓舞尖子生超前学，多点拨，Ji励他们今后获得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓舞他们建立自决心，尽快缩短与尖子生的间隔，努力赶上尖子生。最终，使班级构成整体优势。
8、结合期中、期末考试成绩，开好每次的家长会。针对学生的现状，与家长共同讨论处理咨询题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育形式。平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对小孩在校情况作到心中有数。