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教诲处范文之教诲处工作计划(学年下学期)
　新学期，我校教诲处工作将突出以课堂教学质量为中心，以课改为抓手，以课题研究为载体，以全面开展学生素养为目的。认真落实区教育局、区老师进修学校工作计划要求，着重抓好以下几个方面的工作：
　　一、加强教学常规治理，努力提高教育教学质量。
　　1、接着抓好巡课工作的落实。
　　抓好教学常规是提高教学质量的保证。为了进一步地落实《三元区小学教学常规治理施行细则》，本学期接着建立巡课制度，实行由中层以上领导带队和教研组长、年段长组成的巡课小组。对各班课堂教学情况进展每周不少于五次的巡课制度。要求巡课人员认真巡视，及时发觉咨询题，及时处理并处理咨询题，并把巡课情况记录在册。在全体老师会上进展反应小结，学期完毕与老师考核工作挂钩。要加大写字课与“三课”（晨会课、班会课、队会课）的巡查力度。要求上什么课做什么事，不能擅自调课，不挪、不挤、不占用调查科目。课建立晨会课周周上，班会课单周上，队会课的双周上制度，并及时填写好“三会”课教案。教案内容要围绕德育、少先队工作计划并结合班级实际来拟订（教案格式统一由学校设计印刷成表格式）。教诲处将实行每月一次的不定期的教学常规抽查。抽查发觉违背教学常规的，妨碍学期的考核以及评优评先工作。
　　2、标准老师备课。
　　每位老师要按照《三元区小学教学常规治理施行细则》中“课前预备”要求认真备课。做到有课必备。结合本组研究的课题，浸透《课标》的理念，充分发挥备课组集体智慧，努力改变教学方式，突出重点打破难点，既要备教法，也要备学法；既要备教材，也要备学生。要正确对待教学参考材料和别人经历，做到先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”。及时做好课后随笔或反思。教案实行统一用钢笔书写，反对照般照抄教案现象。
　　3、确保教研活动时间。每周四上午第三节为语文组教研活动的时间；每周五上午第三节为数学组教研活动的时间；每周五上午第一节为调查组教研活动的时间不变。①单周为备课组活动的时间，主要活动内容是：集体备课，检查作业修改与教案的编写情况。②双周为教研组活动的时间，主要活动内容是：理论学习，组织课题研究，课堂教学的研讨课与提高教学质量的交流；③每周三、四下午第三节为实验年级各学科集体备课时间。各教研组长、备课组长在组织开展说课、评课、听课活动过程中，要把表达新课程理念放在首位。通过协作互补实现每位老师对教材的把握，教学方式的转变和教学水平的不断提高。集体备课、教研组活动都要做到“四定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人。
　　4、发挥“师徒”结对功能。各区级学科带头人至少要带一名青年老师，要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级治理等方面加强指导。师傅上好示范课，徒弟上好创新课，按照师徒协议要求，做好每学期的结对子材料搜集和每学年的小结。
　　5、抓好教诲处人员对各学科的分工常规治理工作。
　　为了落实各学科教学研讨，教学常规的施行，本学期教诲处人员将对各学科进展分工治理。治理职责是：殷坤珍分管自然、英语、科学、综合实践、健康教育、乡土教材；邓清英分管语文、品德与社会；王霜霜分管数学、艺术（音乐、美术）；邓尔生分管体育、信息技术、劳动、科技活动。
　　6、树立品牌认识，扎实有效提高教学质量。本学期将发挥毕业班的窗口作用，突出一手抓毕业班的思想工作，加强他们的平安和法制观念；一手抓好毕业班的教学质量。认真做好毕业班教学质量阶段性的分析。组织好毕业考试。确保毕业班学生以良好的状态完成小学阶段学习。
　　二、以课改为中心，建立校本教研制度。
　　1、深化学习，提升理念求开展。
　　各教研组要有计划地组织老师认真学习《课标》；学习《三元区小学教学常规治理施行细则》；学习教育专家的有关文献；校本培训接着实行以讲座、看教学实录、老师教学经历交流为内容。通过培训学习进一步标准老师的教学行为，改变教学方式。并树立接着教育和终身学习的思想.
　　2、“老师即课程，老师即研究者”课改的理念要贯彻到详细的工作中，要求每位老师研究教育，研究教学，研究与学科相关的系列咨询题。以研究促进“自我开展”，以教科研带动课改的施行。因而，本学期各课题组要接着做好课题研究工作，课题研究要做到扎实、朴实、真实。充分发挥以我校省级课题组的引领作用，接着搜集研究材料，做好课题结题的预备工作。各课题组每位老师要认真执行《三元区小学教学常规治理施行细则》要求。本学期每人要上交1篇能代表本组研究课题的教学案例，案例要保质保量，不少于1000字；教学反思两篇，字数应不少于300字，开校级公开课的老师要整理1篇课堂教学实录。以上材料用电脑撰写，统一复制在指定的文件夹内。并做好记录。
　　3、接着加强综合试点班的窗口和引领作用。新学期课改综合试点班三（3）班、二（2）班、一（4）班要接着在课堂教学、学生评价、课题研究、校本课程等方面加强探究争取有新的打破，学校接着坚持每月一次课改专题会议，综合试点班每学期两次经历交流会。
　　4、课堂教学一直是老师展示教育教学水平的第一舞台。它关于促进素养教育获得打破性进展具有举足轻重的作用。为了实现课堂教学有新的打破，结合我校实际，经学校研究决定本学期开设研讨课为：课改年段、非课改年段课题研讨课；青年老师（35周岁以下，含35周岁的老师）教学比武课。比武的课题依照平时教学的薄弱环节由学校拟定。一、二年级语文上“口语交际”或“说说写写”；三年级以上语文上作文指导课。数学4-6年级以上应用题教学为主，1-3年级以计算教学为主。调查科目的比武课课题内容自定。课堂教学比武将实行奖励机制，奖励方法详见《竞赛通知》。通过比武课的方式促进教学薄弱环节的研讨。调动青年老师的积极性，促进青年老师的成长，同时也为我校青年老师展示教学风格，交流与商讨教学技艺搭建良好的平台。
　　三、抓学科竞赛活动，促学生开展。
　　为了开展学生的专长，培养学生对各学科的学习兴趣，本学期将进展多种方式的学科竞赛活动，以赛促学，以赛促教，以赛促开展。为学生的全面开展制造了良好的展示空间。从而激发学生的学习热情。
    　　1、低年级数学以计算与兴趣数学竞赛为主；语文重点进展“看拼音写百词”的竞赛活动。以此来鼓励低年级同学对学习的兴趣。
　　2、中年级是承上启下的年段，为了让学生过好写作关，我们将举行一次中年级作文竞赛活动。
　　3、六年级语文课外阅读是教学的薄弱环节，为了鼓励学生课外大量阅读我们将举行一次阅读竞赛；六年级数学计算是根底，狠抓计算教学对提高学生的数学成绩起着重要的作用，本学期将进展二次计算题竞赛。
　　4、结合校园艺术节活动，将对调查学科举行各种方式的竞赛活动。
　　附：月工作安排表
　　二月份
　　1、做好转插生工作，建立转插生学籍档案。
　　2、制定各学科工作计划与进度表，班级工作计划；教诲处制定学期工作计划与安排。
　　3、安排教学常规巡课工作；安排校级公开课。检查反应学科进度计划制定情况。
　　4、开场执行巡课制度。
　　5、对“双高普九”检查材料进展查缺补漏整理。
　　三月份
　　1、3月1日各班上好平安、卫生课，并对两课教案进展评比。
　　2、召开教研组长、备课组长会议，部署新学期教研工作。
　　3、教研组、备课组制定学期工作计划与安排。
　　4、以教研组为单位，认真学习《三元区小学教学常规治理施行细则》。学习《课标》对相关学科学段的目的。
　　5、进展校级公开课研讨。
　　6、迎接“双高普九”检查工作。
　　7、筹备并进展“青年老师课堂教学比武”活动。
　　8、完成并上交一篇教学反思（300字以上）。
　　9、教诲处抽查教学常规。
　　四月份
　　1、接着开展“青年老师课堂教学比武”活动。
　　2、进展校级公开课研讨。
　　3、毕业班数学“计算题”竞赛。
　　4、组织半期考试，做好半期考质量分析。
　　5、完成教学一篇教学案例（1000字以上）。
　　6、备课组检查作业与教案
　　7、教诲处抽查教学常规。
　　8、召开家长会议。
　　9、召开教研组长、备课组长会议，汇报、反应半期教研活动，教学常规落实情况。
　　五月份
　　1、开展校园艺术节活动。
　　2、举行中年级语文“作文”竞赛。
　　3、低年级数学举行“计算与兴趣数学”竞赛；语文举行“看拼音写百词”的竞赛。
　　4、毕业班语文“阅读”竞赛；数学“计算题”竞赛
　　5、进展校级公开课研讨。
　　6、完成一篇教学反思（300字以上）。
　　7、毕业班进入总复习阶段。召开毕业班工作的“三会”。
　　8、教诲处抽查教学常规。
　　9、备课组检查作业及教案。
　　10、毕业班班主任完成学生学籍卡的评语等部分填写工作。
　　11、召开教研组长、备课组长会议，交流教研组工作。
　　六月份
　　1、开展庆“六·一”活动。
　　2、迎接毕业班毕业考试。做好毕业班学生的报考工作。
　　3、上校级公开课的老师整理完成并上交课堂教学实录。
　　4、教诲处抽查教学常规。
　　5、成立学科质量监控小组，做好各学科的口试抽测。
　　6、备课组检查作业及教案。
　　7、非毕业班的班主任开场填写学生评语及完成学籍卡的填写工作。
　　8、召开教研组长、备课组长会议，组织教研组工作考核。
　　七月份
　　1、组织1-5年级期末考试。
　　2、组织老师做好期末考质量分析。
　　3、完成教学各种上交材料。
　　4、学期考核工作。