班主任工作范文高一上学期班主任工作计划.docx
《班主任工作范文高一上学期班主任工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作范文高一上学期班主任工作计划.docx(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
班主任工作范文之高一上学期班主任工作计划 学年第一学期班主任工作计划 伴着高三收获的喜悦,又是一年重新开场的时候,我将面对的将是一批面容稚嫩的小孩,我也清晰地明白他们在两年或三年之后会更成熟,但是这毕竟是一段的开场,从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长,正常的开展,不断的超越自我,到达他们理想的境地。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和引领者,肩负的职责和任务的艰巨不言而喻! 依照高一学生的实际特点和我们学校的实际情况高一(8)班的学期工作计划如下: 一.指导思想: 学校的指导思想为:认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干决定》、《上海市学生民主精神教育指导纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》的精神,以打造实验性、示范性学校为契机,努力践行“以城养德、以静修业”的校训,坚持贯彻“做人与求知”相交融的学校育人思路,努力营建以“真、善、美”为特征的校园文化气氛,展示上海市行为标准校学子的风采。在充分配合学校的工作指导思想的根底上, 关于高一(8)班的学生,我预备本着尊重、信任、共情、关注四个方面来完成我的一切计划和任务。 二.奋斗目的: 确实是要到达一个标准的中学生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸怀,有教养,有才能;有计划,有规律,有效率,有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎么样做人,后面的“四有”是教给他们如何学习。 三.详细措施: 教育方面: (一)第一阶段:感悟认识,步入常规。 感悟认识包括两方面,一方面是:学生进入高中不管学习依然做人的行为方面进展感悟认识。应当由原来的初中学生适应别人要他做什么而做什么,而改变为有理想有办法的高中生自觉地本人要做什么而做什么。另一方面:学生进入高中,学生应当对他们学习的科学知识的知识构造进展感悟认识。应当由原来的初中感性认知的知识构造改变为高中以理性认知的知识构造。为落实这一任务,计划一个月的时间利用班会或周二晨会学生本人制造PPT自我教育。活动主题内容之一,我理想中的高中生活;活动主题内容之二,励志教育系列。活动主题内容之三,环保科技教育。 (二)第二阶段:落实过程,努力拼搏。 通过前一阶段感悟认识,学生在认识了咨询题所在,确定了本人的目的制定了做人及学习计划的根底上,利用以后的时间,踏踏实实利用好每一天,逐步完善学生本人的目的-----学习计划,做人原则。在这一过程中,尽可能让学生领悟一些科学思想、学会一些科学方法。这一阶段学生活动内容,1、让学生尽可能真正走进一些科学家、民主英雄爱国人士、作家名人他们成功的过程;2、让学生本人发觉、感悟本人周围感恩事例。如此使得学生能从中得到一点借鉴:民主精神、生命教育并不是空洞的说教,而是能触动他们灵魂的鲜活的事实。 治理措施: 1、 狠抓常规,推进学生构成良好适应 制订了严格的《班级治理制度》,狠抓学生日常行为标准教育。通过对学生的个人行为与集体利益相通的教育,从责任感和集体荣誉感上要求学生自觉地养成良好的行为适应,让学生明确:本人犯了错误不仅关乎个人荣辱,也损害了集体的利益,更不尊重别人的劳动成果。 2、突出学生干部选拔培养 班级治理中班干部是关键,缺乏优秀的执行者,再好的制度也无济于事。为了确保我们的各项制度得以严格执行,我班实行了班委会责任制度(附表)。选拔锻炼了一批踏实肯干,敢做敢管,敢于负责的班干部。尝试施行班级岗位职责。 附:班级岗位职责 一、班长职责 1、全面负责班级同学德智、体、美、劳各方面活动的开展,在为同学效劳中提高本人的治理水平。 2、及时传达学校及班主任老师对班级活动的要求,并组织同学们将要求落到实处。 3、班主任在校时,及时听取班主任对班级治理的意见及建议;班主任不在校时,代行班主任责权。 4、负责值日班长积极主动地开展工作。 二、值日班长职责 1、负责记载当天的出缺席情况,及时在班级园地上公布,对迟到的同学提出批判,必要时予以处分。 2、维护自习课纪律,对自习课吵闹或做“三闲”(闲事、闲话、闲思)的同学及时予以批判、处分; 3、维护课间纪律,监视并制止课间在教学区域大声喧哗者。 4、领导值日生搞好班级卫生,每天晚上一清扫,早上拖地。假设发觉值日生不及时清扫者予以批判和处分 5、协助体育委员催促同学们认真做好课间操。 6、催促同学们认真做好眼保健操,协助生活委员工作,对眼保健操不认确实同学,予以批判、处分。 三、科代表职责 1、负责本学科老师委派的任务,如:收发作业,收发试卷,课前依照老师教学进度预备简单课堂教具。 2、协助老师做好演示实验预备工作,协助老师做好分组实验预备工作。 3、及时搜集同学们对老师教学的意见及建议,并及时向老师反映。 4、负责对本学期历次考试成绩升降进展分析,为提高成绩给同学们以指导,给老师当好参谋。 四、生活委员职责 1、负责班费的保管及支取,记好班费来往帐目,保存好发票或收据,并于必要时向同学们公布。 2、负责班级爱心基金的储集工作,并做好记录。 五、劳动卫生委员职责 负责班级卫生值日安排及卫生清扫指导工作,组织好全班大扫除。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任工作 范文 上学 班主任 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文