班主任工作范文二年级班第二学期班主任工作计划.docx
《班主任工作范文二年级班第二学期班主任工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《班主任工作范文二年级班第二学期班主任工作计划.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
班主任工作范文之二年级班第二学期班主任工作计划 班级概况: 二年级(1)班现有学生48人,男生25人,女生23人。开学伊始,让小孩们尽快从寒假的休息状态回到教室的学习状态,从自由散漫回到有规有矩,明白得尊师守纪,做个文明的小孩,热爱学习,团结友爱,老实守信是工作的重点。一、治理目的 1、行为适应 培养学生有正确的坐姿,写字姿态,握笔姿态,读书姿态,有认真听讲,按时作业,早睡早起、不迟到不早退的好适应。 2、纪律 (1)培养学生的自律精神,上学放学排路队,快步轻声靠右行,两人成排,三人成行。(2)上课铃声响,班里没有声音。(3)两操认真做,健康有保障。(4)劳动最荣耀,人人要参与。(5)打架骂人坏适应,我们都要远离它。 3、品德 热爱祖国、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、互相协助、热爱劳动、区分是非、保护公物、保护环境。 4、学习 擅长考虑、积极发言、不明白就咨询、书写工整、认真改错、勤于阅读、温故知新、勇于创新、培养专长。 5、平安 放学按时回家,不与生疏人交谈,不到危险的地点去,学会自我保护和保护别人。 二、治理措施 (一)常规措施 1、树立典范、鼓舞为主,家校配合,齐抓共管,注重家校沟通。 2、做到“轻声快步靠右行,两人成排,三人成行”,排路队整齐有序不讲话,集体活动要求全员参与,注重互相配合。 3、进展美德花园活动,月月有目的,每周有小结,每月有总结,重点是为父母做一件好事,为同学做一件好事,为集体做一件好事。 4、有效利用课堂主阵地,通过引导启发,启迪学生自主学习的热情,加强作业指导,科学布置作业,力争作业校内完成,老师认真批阅。每周背一首古诗,每天读一页课外书,做摘抄好词好句作业。 5、进展周围案例教育,对偏向行为及时纠正,亲密理解学生行动行为,学生间互相提示,及 时汇报 老师,做到平安第一。 (二)措施 1、以写字为根底特色,老师认真范写,学生认真练习,老师及时。合理利用时间,进展写字竞赛,以促学生写字热情。 2、本学期读书为重点特色,每生每月读150页书,每天早读四人小组读书交流,互帮互查。老师按学号名单进展抽查。合理利用早读时间加强朗读。 3、利用语文课堂每天开展“我读书,我欢乐,每日三分钟”活动,交流读书心得,积累的好词好句,激发读书兴趣,培养表达才能。 4、鼓舞学生提高书面表达才能,认真上兴趣作文课,作品能见报。 5、实行班级量化治理制度: (1)记事本上每周贴一张周量化表,老师每天从(纪律、关怀集体、发言、作业、卫生)这五方面进展星级评价,家长进展家里评价。周五进展统计,归入学期量化治理表。 6、每周选出进步最大的小孩担任环保小卫士、本班值周生,目的是激发小孩的责任感和集体认识。 7、本学期选出饮水机护理员,开窗环保员,开关灯节电员,专门负责节源工作。 8、选出两名劳动委员负责大课间卫生环保工作。 9、选出两名学生组成班干部监视委,负责催促班干部。对班干部进展量化治理。此外,鼓舞每位学生都争当班干部。 10、综合实践活动,分组、 选主题、老师指导、预备、汇报展出。老师抓落实,协助学困生。 三、各月计划:二月份: (1)养成好适应:让心回到课堂,上课坐端正,学具摆整齐,听课做到四个“管”,写字做到三个“一”,放学三件事,一定要记牢。 (2)美德花园: 目的一:尊敬别人,见了师长、同学要咨询好,礼貌用语“请”、“感谢”、“对不起”、“您好”、“再见”不离口。 目的二:关怀父母,每天坚持给父母做一件力所能及的事(如端一杯水),做个孝敬的小孩。每周为班级做一件好事。(如捡起一片废纸) (3)每周评比最正确同桌,以典范促团结友爱。 (4)本班开展一次写字竞赛,将写字根底打牢。 (5)交齐报纸,完成勤工俭学。 三月份: (1)养成好适应:排队进校园,“轻声快步靠右行,两人成排,三人成行”,教室不吵闹,做到快静齐,平安最重要。 (2)美德花园: 目的一:关怀同学,互助排难,监视指正,比学赶超。 目的二:做到生活学习自理,每天坚持本人洗袜子,本人穿衣吃饭,本人整理书包。 (3)每周评比优秀小组,加强集体认识。 (4)本班开展一次读书竞赛,促进班级特色成长。四月份: (1)养成好适应:周一擦桌椅,课间捡纸片,衣服穿整齐,不带零食吃,校园不嚼口香糖,效劳别人爱劳动。 (2)美德花园: 目的一:关怀集体、热爱祖国,为班级做一件好事。 目的二:学会节省、爱惜学具,每周为父母省一元零花钱。 (3)本班开展“缅怀革命先烈,牢记历史,展望将来”的班队会活动,创立和谐班级。 (4)树立学生劳动荣耀观念,培养学生人人会做值日的才能,建立组长负责制。 (5)综合实践活动在月底汇报展示评价。五月份: (1)养成好适应:早睡早起,不迟到不早退,不挑食,生活有规律,事事有计划。 (2)美德花园: 目的一:保护公物,轻拿轻放,桌上不乱写,墙上不乱画,不踩泥巴进教室。 目的二:加强自省认识,每逢周末来总结,想想本人缺点在哪里,下周如何来改良。 (3)月初组织古诗背诵表演大赛。 (4) 组织春游,开展找春天活动。 六月七月份: (1)养成好适应:不明白就要咨询,温故而知新,考试要老实,加油靠本人。 (2)美德花园: 目的一:考考看,这一学期学的如何样。认真复习,考试老实,不骄不躁,(质量)做人非常重要。 目的二:暑假到,真欢乐,做个计划去旅游。开阔视野,增长知识。 (3)有计划有步骤作好学期期末工作。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 班主任工作 范文 年级 第二 学期 班主任 工作计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文