班主任工作范文初三班务工作计划.docx

班主任工作范文之初三班务工作计划
初三（2）班班务工作计划
班主任工作千丝万缕，而初三年级是初中阶段教育治理最关键的一年，也是班主任班级治理工作的重头戏。本学期我将从以下几个方面进展了班级治理：
一、  认真分析班级的实际情况。
我班共有学生32人,其中女生有15人,男生有17人。女生绝大部分能认真学习，尽本人最大的努力争取满意的成绩；男生少人数多同时淘气，有贪玩现象。而且我班学生成绩两极分化现象严峻。面对如此复杂的情况，我觉得压力大而责任更大。
二、  抓常规治理不放松。 
（1）利用每周的班会课对学生进展思想道德教育学生的思想品德要靠老师去熏陶，良好的年段风气主要靠老师去营建。这其中最重要的确实是老师在思想质量方面要做好表率，以本人的人格力量去妨碍教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起榜样带头作用：其次，不定期的与班级老师交流讨论如何教育好学生；还利用班会课采纳集中学习讲座或个别交谈的方式，对学生进展品德涵养心理等方面的教育，保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。用同学耳熟能详的事例教育和感染他们，使他们在生活中尽量少走弯路。
（2）平安卫生教育。依照本班学生的特点，从多方面做了较为细心的调查工作，对相关学生的表现有了较为明晰的理解，在平时的工作中特别的对他们进展关注，有的放矢加强教育和治理；每天坚持个别做学生思想工作。一学期没有发生一件平安事故。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。
（3）遵纪守法教育。教育学生平时在生活、学习上多留意改变本人，使本人成熟起来，恪守大家都能恪守的纪律。对同学要多忍让、宽容，防止义气用事，给本人、同学造成损害。
（4）本人经常从杂志上、网络上找一些文章引导学生如何应对生活中的咨询题，更换及时且内容广泛。
（5）应试心理教育：面对频繁考试，失败了不要泄气，考好了不能骄傲。重要的是找到了知识网中的破绽，力求弄明白每个知识点，学会操纵和调理本人的情绪和心理，以平常心对待中考。
三、学习方面
依照学生的才能和学习态度把学生分为四类进展教育：
    ⑴学习态度端正和学习才能强且学习成绩优良的学生，我们给予激 励和期望，给予更多的信任，让他们有适当的压力朝着更高的目的去努力。在偏科现象的中、优生进展有针对性的加强课外辅导，特别是 冲刺阶段，本人要主动地向老师请教，不要让老师闲着。
   ⑵学习才能强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定的学生，我们给予关怀、协助，理解其成绩被动的缘故，渐渐地引导地端正学习态度，同时通过多种途径加强地的学习责任感和社会责任感，用"爱"去感化他。   
 ⑶学习才能差但学习态度端正的学生，我们协助他寻找适当的学习方法，提高其学习才能，当成绩稍有提高时便给予及时的鼓舞，同时给予明确的和更高的期望。
⑷学习才能差而且学习态度也差的学生，我们主动关怀他们，决不歧视他们，认真做好"帮教"工作，发觉他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能获得骄傲的成绩。
四、    极联络各科老师，努力维护科任老师威信。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师和家长最关怀，针对每次阶段检测，我跟科任老师进展分析和研究，协助学生查找缘故和错误细节，总结经历和教训，鼓舞先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。
五、    积极开展家校联络。精心设计每一次家长会的内容，与学生家长互通有无，互相畅谈。同时经常性地与学生家长沟通、家访、把家长请进来，说内心话、说实在话，一切都为了小孩。
六、    积极组织班级活动。组织学生积极参加学校举行的各项活动，加强学生的凝聚力。
希望通过本人的努力，在中考中获得较好的成绩！