教导处范文小学第一学期教研工作计划.docx

教诲处范文之小学第一学期教研工作计划
　　一、指导思想
　　以科学开展观为指导，认真贯彻落实市区教研室的工作意见，深化推进根底教育课程改革，加强校本教研，严格标准教学制度，全面提高老师素养，以“研教结合，同步相长”的原则，以提高“三效劳”水平为主旨（为学校的开展效劳，使教科研工作成为营建学校特色，培植特色学校的新的闪光点；为老师的成长效劳，使教科工作成为加强队伍建立，提升老师素养的新的支撑点；为教育教学质量效劳，使教科研工作成为优化课堂教育，提高教学效率的新的增长点）全心全意，全力以赴，制造性地开展各项工作，努力促进教育科研全面协调可持续开展。
　　二、重点工作
　　1、做好“双高普九”工作。
　　以“双高普九”为契机，进一步改善办学条件，克服困难，实现校园网的建立，做好老师计算机培训工作，加速推进教育信息化，不断提高教育现代化水平，认真对照标准，积极做好自查自纠工作，合理调整规划，建配齐全各类部室，加强硬件、软件建立，为全区创立工作争光添彩。
　　2、推进“名师工程”建立。
　　现代的教育应该是给人以智慧的教育，而这种教育必须由智慧型老师来担当和实现。怎么样才能成为智慧型的老师，在课堂教学中处处闪耀教育的智慧，时时处处发觉教育中的咨询题，答案只有一个，即，通过坚持不懈的学习，研究，不断汲取别人的智慧，激化内在的潜能，从而实现自我的创新和自我的制造，因此，“名师工程”建立尤为重要。
　　（1）充分利用现有资源，加大老师业务学习的力度，定时开放图书室、阅览室、电子备课室，为老师的学习创设条件。每位老师要积极参加学校组织的学习，并认真自学，按规定完成学习任务并记好笔记，学习内容要表达时代性、有用性。各教研组要组织老师认真学习教育理论、新课标、课改经历等，把学习与教育教学实践相结合，把新的教学理念落实到教学的每个环节。
　　（2）加强老师应用现代信息教育技术的培训，鼓舞老师积极制造课件，采纳电子备课，建立电子备课制度，不断提高老师应用现代信息教育技术的才能。
　　（3）支持老师学历教育。对参加学历教育的老师，学校积极创设条件，鼓舞和支持老师积极进修，完成学习任务，制订学历教育表彰、奖励制度，建立老师学历教育档案。
　　（4）积极开展评优活动。鼓舞和支持老师积极参加各级部门组织开展的评优活动和论文、教学成果评比活动。开展组内赛教活动，让更多的老师经受锻炼，为老师创设展示才华的平台。各组通过赛教推选出参加校内赛教的人员，参加校级评教赛讲活动，进展教学设计、教学案例征评活动，鼓舞老师积极进取，促进名师工程建立。
　　（5）加强骨干老师的培养和治理工作，完善骨干老师治理方法，充分发挥骨干老师的示范辐射作用，积极创设条件，给他们提供展示自我、开展自我的平台。
　　（6）做好培青工作。青年老师在我校所占比例较大，加强对青年老师的培养工作尤为重要。本学期组织新调入老师上汇报课、研讨课，以老带新，促进青年老师进一步成长。
　　（7）加强老师的培训交流。学校不惜代价，力争使更多的老师外出学习培训。加强对支教人员的治理，请支教人员与老师进展交流，谈他们的体会，做好送教下乡，使老师有更多的锻炼时机。充分挖掘潜力，开展校内经历交流。
　　3、抓好校本教研。
　　教育科研是促进老师专业开展的有效途径，只有经历教育科研的全过程，在实践中提升，在研究中提升，才能有效提高老师的教育科研水平和施行新课程标准的才能，从而提高老师的专业水平。
　　（1）做好已申报课题校本课程《宝鸡概况》和《改革考核评价方式，促进学生健康·和谐开展》的研究实验工作，完成校本课程《宝鸡概况》的编写工作，并做好阶段性总结。
　　（2）完善校本教研治理制度，认真落实常规教研，深化专题研究。教研活动要做到时间保证，内容确定，针对教学中的难点、重点，提早提出咨询题或专题，进展分析研究，确定中心发言人，写好发言提纲。同时倡导针对教学工作中存在的咨询题时时研究，处处研究。各组做好组内研讨课工作。
　　（3）注重课题研究。学校接着做好申报专题的研究，老师要人人参与课题研究，做到人人有专题，确定专题时，围绕教育教学中的突出咨询题，确保教研的实效性，提高老师的科研才能。
　　（4）做好艺术教育工作，办好艺术节，组织学生艺术成果展示。组织开展科技创新、电脑制造竞赛、阅读竞赛、口算竞赛、英语口语交际竞赛等。
　　4、深化新课程改革。
　　（1）加强课堂教学的正确导向，通过教研活动、课改研讨活动、观摩示范课、报告会等方式，加强课改施行中详细咨询题的研究，给课堂教学以正确的导向，落实三维目的。建立新的课堂教学方式，即探究、自主、合作、交流、互动的教学方式，深化教学方法的改革，不断提高教学质量。
　　（2）老师的专业开展，不仅需要学习，更需要的是在实践中进展探究研究，同时还需要不断地反思，总结、推行只有如此，才能有效地促进老师的自我成长。因此，注重各学科的教学反思，比照课改前后教育教学理念、方法、效果等方面的变化，发觉课改工作中的失误和困惑，开展针对性的研究，通过专题研究、教研活动等，进一步深化课改工作。
　　三、常规工作
　　1、标准“六认真”工作。
　　认真执行教学“六认真”治理制度。本学期重点查阅每位老师的备课情况。要求每位老师认真备课，标预备课，特色备课。个人本人研究教材，集体商讨教法，自我修正教案，使教案符合自我特色。语文备课要求：一篇课文要有一个总板书，精读课文要有教后反思，第二教时要把课文的重难点及如何处理重难点反映出来，作业设计要显示由易到难，难度较高的作业要有根本答案。数学备课要求：新授要有演算过程，应用题要有分析过程，发散性思维的作业标题，老师要简单列举几例标准答案；每周至少写一次教后反思。其他学科备课每堂课都要有板书，每堂课都要突出重难点，每堂课都要有作业，教后反思的次数不得少于全部备课的三分之一。教案检查每周组长检查签字，作业每月检查一次。
　　认真上好每一堂课。要求上课前作好预备，合理安排和操纵教学过程，提高课堂教学效益；授课中做到语言清晰精确，亲切自然，腔调抑扬顿挫，有感染力；板书字迹工整标准，清晰醒目；坚决杜绝体罚学生。为了催促老师上好每一堂课，学校领导不定时，实行推门听课制。
　　本学期接着减轻学生过重的作业负担，操纵学生作业总量。坚决做到一、二年级不留书面回家作业，三、四年级操纵在半小时左右，五、六年级不超过一小时。杜绝机械性、重复性的作业；有难度的作业，老师不仅要讲评，还要在备课中反映出学生的作业情况。接着认真辅导学生，做好培优补差工作，并认真作好记录。认真组织并开展各项活动，要求以年级为单位，一学期开展一至两次学科竞赛。
　　2、加强学生日常行为标准教育。
　　要求学生每天上好晨会，反思一天的学习生活；每天背诵一首古诗词，每天练好一页字，课前预备好学具，认真听讲，按时完成作业，讲究卫生，有礼貌。教诲处做好督导检查治理。
　　3、加强材料治理——使教科工作向科学化、标准化、制度化迈进一步。
　　目前，档案材料的治理在目常工作中愈来愈显示出它的重要性，因此我室更要完善、规化、优化科研材料治理。
　　要注重各类材料的搜集，分析与整理，并装订成册。其中主要有上级文件，各类通知，老师学习材料，活动记载，教科研手册，课题研究实验课材料，教科研活动方案，老师论文发表获奖情况统计等，每个会议，每次活动，每项评比都必须是做一样，记一样，留下最原始的记录。
　　4、落实综合实践活动课程。
　　抓综合实践活动课的落实，把综合实践课的教学研究推向深化，从备课、上课及活动方案的制订、安排及施行上制订出可行的方案，探究出实在可行的教学方式。
　　5、积极开展丰富多彩的活动，全面提高学生素养。
　　接着创办书法、绘画、舞蹈、球类、电脑制造、奥数、英语等兴趣班。学校制订科学长远的开展目的，进一步标准活动，构成体系。同时各教研组自主开展作文竞赛、英语口语交际竞赛、兴趣数学竞赛、科技健康卫生手抄报展评、科技制造、电脑制造、书画作品展示、文艺节目表演、学生篮球赛等，让更多的学生个性得以张扬，专长得以发挥。体会成功的喜悦，全面提高素养。
　　6、全面做好体育卫生工作。
　　认真落实《学校健康教育方案》，执行《学生体质健康标准》，上好体育课、健教课，坚持做好两操，通过讲座、手抄报展评，加强对学生健康卫生知识教育。做好常见病、多发病的预防工作，坚持学生卫生检查制度，开展学生心理健康教育研究，全面做好学生健康、卫生和体育工作。
　　7、接着施行期中、期末两次考核，加强单元检测，及时进展质量分析，针对存在的咨询题，采取积极有效的措施。技能课接着采取理论考核与实践考核相结合，实在提高学生的动手实践才能。
　　在新的一年里，我们一定要紧紧围绕领先实现教育现代化的总体目的，埋头苦干，扎实工作，求真务实，高标准、严要求地做好各项工作，圆满完成2006——2007年小学教育工作的目的任务，为创始“十一五”教育改革和开展的新场面而努力奋斗！