社会工作者工作计划范文2021 .docx
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社会工作者工作计划范文2020 【篇一】 经过一年的协会工作,对我国软件行业、软件园区、软件企业的现状有了初步的了解,对协会工作的方向也有了大致的判断。由此,对下一步工作做一个基本的计划: 首先,服务的定位。毫无疑问,用纽带一词来形容协会的工作定位是再合适不过的了。企业之间、政企之间、产学研之间,无不需要协会发挥纽带作用,以促进各方面之间的交流与合作。 其次,服务的内容。根据协会的定位,协会的服务主要应当是促进各方面的交流与合作。而要想做好这类的服务,协会必须有扎实的基本功。这里所谓的基本功,对产业资讯有及时、详尽的了解;对业务资源有全面、紧密的联系;对行业发展有专业、深入的研究。只有具备这些基本工作,才能在促进各方面的交流与合作中,提出合理的建议,给与有效的协助。 因此,于里,应当做如下几项工作: 1.收集并发布产业政策、项目信息、科研成果等产业资讯; 2.建立并维护由政府、机构、院所、企业和专家等单位或个人的组成资源网络; 3.广泛性行业调研与专题性课题研究。 于表,集中全部的资源和精力,定期或不定期组织行业内领域性的交流活动,并力争促进该领域建立协作联盟。 再者,服务的视角。立足国内,放眼全球。无论表,还是里,必须要考虑国际化趋势和国际性因素。中国市场是全球市场的一部分,中国企业面对的竞争也来自全球对手。所以,无论是专注国内市场,还是瞄准海外市场,只有充分考虑国际化趋势和国际性因素,才能做到通观全局,有备无患。 最后,服务的宗旨。来源于行业,服务于行业,是协会办会的宗旨,也就是服务的宗旨。此间,既要求协会能扎根于行业,想行业之所想,急行业之所急;也要求全行业能求同存异,推心置腹,群策群力。由此,通全行业之力,反映行业的呼声,解决行业的问题,使协会服务于行业,让协会成为真正的行业协会。 诚然,一如所有的事,我们的工作也必须本着大处着眼,小处着手原则,抓基础,抓实用,抓效率。总之,协会的工作不能急功近利,不可好高骛远,只应搭桥铺路,只求实至名归。 【篇二】 1.年级情况分析 本届高一学生总人数560人,共分为12个班。试行两个小班化教学,其余为平行班,其中分四个住宿生班,这样便于管理。高一新生军训成果喜人,开了一个好头,但学生的学习基础较弱,今年新生统招及扩招分数均比二中低30分。要想将学生的成绩提高到一个满意的程度,我们只能从细节入手,但任重而道远。 2.年级本学期工作目标 将年级打造成为积极向上,团结协作的年级。教师能认真工作,耐心努力培养学生的各项能力。 3.年级本学期工作主要措施 ①强化学生管理,从严要求,细心观察,有针对性地解决问题和排除班级中存在的矛盾和不稳定因素; ②加强学校和家庭的联系与沟通,定期召开家长会 ③配合学校搞好文体活动 ④进行学生心理疏导工作,激励学生学习 ⑤加强教风建设,将教、听、评、考、改等工作落到实处 ⑥以分层教学为突破口,加强教师的合作意识,教研意识 ⑦严格检查教案,杜绝上课无教案现象的发生 ⑧实行教师候课制,上课铃响前,教师必须站在门口,下课不拖堂 ⑨要求教师准时辅导,耐心回答学生的问题,要多面批作业 篇一: 本学期我负责实验室的全面工作,为了更好地实践新课标理念,发挥实验室的教学功能,批培养新一代有能力的人才,现制定实验室工作计划如下: 一、指导思想 继续全面贯彻新课标理念,坚持以学生自主、探究、合作、创新的学习形式,提高学习效果,改进和加强实验室工作人员的思想政治工作,不断分析新情况,研究新问题,提出新政策,本着为学生服务思想,大力配合科学教师开展实验教学,培养学生熟练的实验操作技能,增强学生的综合能力。 二、具体工作 1、按要求健全完善实验室的各项规章制度,并及时更换上墙,张贴时做到合理美观,建立标准合格的实验室。 2、做好实验仪器帐物的校对工作,入库仪器按要求登记,并及时入财务帐,做到物、帐一致,账目清晰。 3、做好仪器的管理工作,实验室仪器要及时清点,摆放合理,使用方便取放,借还时要及时填记录,并及时整理放回原位。 4、做好仪器室、实验室的卫生工作,经常开窗通风,及时清除仪器上的灰尘,做到室内洁净,物品整洁。 5、做好仪器的维护工作,教育学生要爱护实验仪器,对损坏的仪器要及时处理,能维修的要及时维修,不能维修的请示领导处理或申请报废,不足时要申请购买。 6、要加强对实验室危险药品的管理,易蚀、易爆等药品要有专柜存放,柜上有剧毒标志,柜上有锁,使用时严格控制用量,并及时登记。 7、做好实验室的防火、防盗等工作,室内备有灭火器,下班关窗锁门。 8、按要求开出演示实验,分组实验,保证实验数量和质量,及时与科学教师沟通,熟悉科学课的实验,做好科学课与自然课的并轨工作。 9、上实验课时协助实验教师发放仪器,及时处理临时问题,确保实验课师生安全很正常授课秩序. 总之,本学期我会努力开展好实验室的各项工作,让实验室成为师生们共同学习、共同成长的天地!- 配套讲稿:
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