人才资源开 发浅谈.doc

人 才 资 源 开 发 浅 谈
信宜市烟草专卖局 刘其成

人才是第一资源，是科技进步和社会经济发展最重要的资源和主要推动力。国家之间的竞争、地区之间的竞争乃至企业之间的竞争，归根到是人才的竞争。在科学技术特别是高科技激烈竞争的今天，哪
个国家、地区、企业吸收并聚集了大量的优秀人才，掌握了科技优势，
它就会取得主动权，就会在激烈的科技和经济竞争中立于不败之地。
人才在创造财富、成就大业中的巨大作用，已经越来越被众多的人们所认识。早在三国时代。刘备为了招纳人才，三顾茅庐，请诸葛亮等人出山而成就了大业。当今，我们搞社会主义现代建设，更需要培养、造就大批人才。努力建立一整套有利于人才发现、培养和使用的激励机制，形成一个有利于优秀人才脱颖而出、充分发挥作用的良好环境，建设一支包括党政领导人才、经济管理人才和科技人才在内的人才大军。有了这样一个人才辈出、群英会萃的局面，我们的小康生活就能早日实现。只有善于培养人才，善于发现人才，善于开发人才和善于使用人才。才能使我们的社会主义更加繁荣富强。
举贤是开发人才的途径
人才是科技进步和社会经济发展最重要的资源。二十一世纪，是一个充满机遇和挑战的世纪。随着世界格局多极化趋势的发展，市场竟争日趋激烈。在高新技术日新月异的情况下，商品市场的竟争越来越突出地表现为人才智力资源的开发和使用。谁拥有人才优势，谁就拥有发展的优势，就能够在竞争中处于主动的地位。那么，又如何去开发人才资源呢？我认为，领导者们要有爱才之心，举才之德，容才之量，识才之眼。
爱才之心。爱才，就是惜才。我们要从各方面关心、爱护他们。在政治上，要形成一种“尊重知识、尊重人才”的社会风气，对有重大突出贡献的人才给预重奖；在工作上，要努力为他们营造一个健康成长和施展才华的良好环境；在生活上，要花大气力去改善他们的居隹和生活条件，为他们解除后顾之忧，努力提高凝聚力。
举才之德。就是要唯才是举、唯才是用。敢于使用“才高于已”的人，克服“妒贤嫉能”思想。不要怕开发了人才，吃亏了自己，唯恐别人才过于己，抢占了自己的位置，而千方百计进行排挤、压制，把他们闲置起来。而要做到唯才是举，就不能搞论资排辈、不分亲疏厚薄，不受空间的限制，搞五湖四海；唯才是用，就是做到用人不唯亲，用贤不避亲。
容才之量。就是要有容纳“异已之才”的胸襟，大胆起用对自己有意见，甚至反对过自己的有用人才。对犯有某种过失的人，也不要把他们一棍打死，要用发展的眼光去看待他们，看主流，看本质，给出路，给其用武之地，充分开发他们的人力智力资源，为企业为社会服务。
识才之眼。我们的“伯乐”要有识才的慧眼，要善于发现他们的潜质，进行有效的开发，提供各种舞台，让他们充分发挥自己的表演技艺。例如，临时委以某项重任，以便提高他们的分析问题和解决问题的能力；或者给他们压担子，委派到基层挂职进行锻炼，以提高他们的领导力和决策水平等等。总之，就是要通过各种途径，利用各种方法，去努力开发人才资源，使得我们的社会主义建设后继有人，四个现代化能够旱日实现。
教育是培养人教授基础
要培养人才、就首先要认识“才”与“财”之间的关系。“财”从何来。投机倒把？哄抬物价？还是偷税漏税？否！只有“才”方是唯一真正可靠和永久的“财”源。
眼前的事实告诉我们，小小个体户的成功经验何在？靠他们通过各种途径所学到的知识。大企业办得生机勃勃的经验何在？靠先进的生产技术，靠科学的管理方法。简而言之，是“才”把他们带向成功。例如：美的集团，他们招聘了一位湖南籍的马博士，这位应聘时年仅27岁的高级工程师，被称之为美的高效节能空调设计之父。他仅用了一个半月就研制出了单一工质节能空调。通过了国家鉴定，其能效比、冷重比等均优于国家标准。
美的高效节能空调的问世，即受到了广大消费者的宠爱，成为美的集团的拳头产品。一九九六年和一九九七年美的空调被评为中国市场二大畅销空调，空调中华精品，并获得中国最有竞争力品牌空调类排名第三位。使美的集团一九九七年主营业务的收入超过32亿元，比九六年增长10%；上缴税款达1。54亿元，“八五”以来累计上缴税款超过5 亿元，成为全国家用电器大集团之一。如果没有知识、没有人才，能创造出这样的效益吗？当然不可能。
那么，“才”又从何而来呢？靠的是培养，靠的是为了生产“才”而进行的教育。请看中华国土之东的日本。战后日本的窘境是超常的。可今天的日本如何？财力雄厚，科学发达。我们现在家庭用的电器、路上走的车辆有不少是日本生产的。现在的日本，俨然是当今世界上一个举足轻重的小“大”国。日本靠的是什么？就是靠能够产生人才的教育。中日甲午海战，中国战败之后赔偿日本的二亿两白银，日本是如何使用的呢？一位日本大学的校长说：日本明治天皇说过，这笔钱一分也不能瞎花掉，要全部用来办教育，办小学，就是在最偏僻的农村也要办一所象样的小学。日本就是用这笔钱奠定了教育的基础。现在日本的每个教室都配有一台录像机和彩电。中小学教师除了必须是本科毕业之外，还必须象考驾驶执照。日本对教育的投资也远大于我们。难道这不能给我们的某种启示吗？邻邦的成功经验。确可算他山之石，我们的确可以从中吸取一些东西。事实再一次告诉我们，教育才是最重要的，最有生命力的“才”源。智力投资必须以经济作为后盾，教育促进经济的发展，经济又反作用于教育，使之发展更快，这样一个往返无尽的辩证循环，构成了一切国家富强的公式。值得令人欣喜的是，我们国家已经开始把教育放到一个足以引起重视的位置。但还不是尽善尽美，我们还需花更大的气力来办教育，为快出人才，多出人才而办教育，为加快经济发展而办教育，为国家的繁荣富强而办教育。
教育——人才——财富。这是中华民族的腾飞之路，这是腾飞前的跑道，这是升空后的劲翼。
无私是发现人才的前提
人才的培养、发现和使用，关键是在于领导者们。邓小平同志讲：“善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一”。
首先，要发现人才，就要克服自私自利的思想，善于发现身边的人才。其实，人才就在你的身边，只不过是尚未被人发现罢了。不少本地的人才正愁“英雄”无用武之地，找不到地方施展自己的才华，企盼着“伯乐”的到来。而不少需要人才的单位都偏偏把自己身边的人才闲置起来，有的甚至把他们打入“冷宫”，而又出高薪从外地大量“进口”人才。这无疑是一种浪费。难怪会有人说，允许一个陌生人发迹，却绝不允许自己身边的朋友提升。有的人甚至大搞以我划线，搞顺我者上，逆我者下，搞家天下，极力排挤异已分子。有的还十分露骨地说：说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行。
其次，是要克服妒贤嫉能的思想，敢于发现和使用哪些比自己更强的人才。领导者们要有广阔的胸襟，要有全局的观念，拼弃那种“发现了人才，挤拥了自己”的私心杂念。俗语话：心底无私天地宽。如果领导者没有私心，那就什么事情都好办了。目前，在我们国家能者上庸者下的做法，在不少地方还只是停留在口头上。如果能真正做到能者上，庸者下，那么我们的社会主义现代化建设将会发展得更快、更好。只可惜那些妒贤嫉能的思想和行为还在一些人的头脑中根深蒂固。据说，嫉妒也有东方和西方之分。“你行，我不让你行”这是东方式嫉妒；“你行，我比你更行”则是西方式嫉妒。难怪西方的经济、科学技术等方面总要比东方发展得快，我看这可能是其中的原因之一吧。在这方面，我们是否可以学一学西方人这种嫉妒方法呢？我认为是一定要学的。并且一定要克服东方式的这种妒贤嫉能的做法。因为它严重地阻碍了人才的发现和使用，从而阻碍了社会的发展和进步。人们不是常说，没有竞争就没有进步吗？我们应该发扬“你行，我比你更行”这种竞争拼搏精神。只有这样，才能人才辈出，我们的企业才能兴旺发达，国家才能繁荣昌盛，民族才能富强，社会才能发展进步。
再次，就是要克服“论资排辈”的做法，大胆起用“小字辈”人才。关于人才的发现和使用问题曾有人说过：中国不是缺乏人才，而是缺少发现人才的人。这话不无道理。人才尤其是小字辈人才是靠培养和发现出来的。我认为，人才就好象算盘里的珠子，同样的珠子，放在下格只能是起“一”的作用；如果放到上格，便有“五”的作用。假如，你是一个工程师，别人安排你当清洁工，扫厕所，你做得再好也只能起打扫卫生的作用；如果别人分配你做工程师，这作用是无法估量的。还是拿美的集团的马博士来说吧，他先后跑遍了中山、东莞、南海等地的多家企业，但人家一听是博士生，都觉得没有用场。最后在他身上只剩下60元钱时来到了美的公司。美的公司的何老板聘用了他。他不负所望，在短短的一个月时间就研制出了先进科技成果节能空调，为“美的”腾飞立下了汗马功劳。曾有一老板以年薪30万元、宝马轿车和三房一厅的待遇挖他走。为报知遇知恩，他却毫不心动。他说，中国知识分子的待遇不是靠国家号召就能提高的，只能随商品市场竞争的深入而改善。竞争越激烈，知识越值钱。
巧用是使用人才的关健
邓小平的人才理论是邓小平理论科学体系中重要的组成部分，是新时期党和国家人才工作的理论依据和行动指南。在改革开放和现代化建设过程中，邓小平同志始终十分重视人才问题，他总是把能否解决好人才的发现、培养和使用问题，提到事关社会主义现代化事业成败的高度来认识。就企业而言，人是企业经营管理中的决定因素。因为企业的一切经营管理活动都是依靠人去实现的。所以，企业职工的因素如何，直接关系到一个企业的成败。美的集团的发展史就证明了这一点。美的集团的老板是这样说的：“宁可放弃一百万元利润的生意，也不放弃一个对企业发展有用的人才”。“美的”原来只是一个仅有5000元资金的个体小作坊，变成了至1997年拥有固定资产达30亿元，净资产达12.8亿元，年销售额为32亿元的中国一流的集团企业。这当中，人才的培养、引进和使用起着决定性的作用。1986年，美的就有员工800多人，但仅有一名大专毕业生，而到今天的美的集团8000多名员工中，拥有大专以上学历的就超过1500人，其中还有不少是博士、硕士、高级工程师等高级人才。实践证明，人才是企业最宝贵的财富，是企业的生命力。既然人才有如此大的作用，那么我们又如何去使用好人才，使人才能够做到人尽其才，才尽其用呢？
善用人之所长。有诗云：骏马能力险。犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。我们不能说牛能犁田，就讲马没有用，也不能说舟能渡河，就话车不好，反之亦然。马和牛，车与舟，都各有所“长”，也各见其“短”。如果我们用车去渡河，其后果是可想而知的。我们用人也一样，应该量才而用，力求职能相称，人尽其才。安排最能发挥其长处的工作岗位，明确其职责和权利。俗话说：金无足赤，，人无完人。看人要看主流，不应求全责备，只要有一技之长，有真才实学，能胜任某项工作的人，我们就应该放心使用，分配其与之相适应的工作，让其把知识才能充分发挥出来，为社会为企业创造出最佳的效益。
巧用人之所短。事物总是一分为二的。人既有“长”处，也有“短”处。我认为，要搞好企业的经营管理，创最佳的企业经济效益。不但要用人所“长”，而且还要巧用人之所“短”。
历来人们都强调要用人之所长，没听说要用人之“短”的。我认为，长与短是矛盾的统一，长中有短，短中见长，而且在一定的条件下可互为转化。例如，安排爱搜集“路透社”消息的人做商品信息联络员，及时收集有关商业信息情报，提供给领导作经营决策之用，就能收到较好的经济效果；分配平时“爱管闲事”的人作纪检监察员，对单位的廉政建设工作将会起到积极的促进作用；让喜欢吹毛求疵的人当产品检验员，对把好产品的质量关，提高产品的质量定会有很大的好处；安置谨小慎微者任财务人员等等。这样，就能使这些有“短”处的人各得其所，各尽所能，充分发挥他们积极方面的作用，把他们的“短”转变为“长”。由此可见，人之所长当然可取，但其“短”也有可用之处，不能把“人才”“浪费”了

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