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师德：师爱无价参考演讲稿

　　尊敬的领导、老师们：
　　大家好!
　　小时候，我最敬仰的人确实是老师，在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。由于我的语文老师是我的大伯，数学老师是我的舅舅，……那时，我就在想，今后，我也要做一个好老师，去关爱每一个小孩。
　　关于老师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“老师是蜡烛，照亮别人，燃烧本人”，“老师是铺路石，粉碎本人，平坦人生”，“老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之辞，让我对老师这一职业充满了无限向往，同时给予了它许多美妙的梦想。因而我选择了老师这一职业。今天，当我作为一名人民老师工作八年之后，穿过老师职业的光环，我才深深地体会到，当一名老师，不容易;当一名好老师，更不容易。也才真正明白得责任的承担。毕竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必须面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对知识渴盼的脸。
　　记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志。但是，几天之后，小孩们的表现却让我的心凉了半截：作业本上，一个个歪歪扭扭的字，一个个鲜红的叉;课堂上，做小动作的，小声讲话的……面对小孩们如此的表现，我不知如何是好。在我所教授的四年级中有一位小女孩数学成绩特别差，特别是应用题一点都不理解，我刚走上讲台还没有什么教学经历，关于如此如何讲解都不理解的现象我也是毫无方法，但我从没有责骂过她。忽然有一天我惊奇的发觉，她的应用题都会做了，开场我以为是家人协助做的或是抄袭别人的，但是我当堂考她她都一一正确解答，我实在不理解她的进步为什么这么大?她就告诉我说：“何老师，由于我特别喜爱你。”这句话让我深受感动和启发，以后，每当小孩淘气时，退步时，违纪时，我总是告诉本人：对小孩多一分理解，少一分责备，多一分宽容，少一分苛求。用师爱为他们引路，用师爱在他们的内心谱写一曲最美的歌。
　　XX年老师节的主题是“爱与责任”。“爱”与“责任”，二者事实上是分不开的，“爱”是责任的表达，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜明的告诉我们，面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的小孩时，老师除了履行本人“传道授业解惑”的职责外，还必须付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。
　　古语有云：德高为师，身正为范。师德、师表、师范是每一位人民老师踏上工作岗位的必修课，但是教育是一项高难度的工作，要做好它十分不易，仅仅用这些抽象性的概念来标准本人的工作，仅仅凭职责、荣誉、信念、奉献来要求每一位老师永葆教学的激情，毕竟都是那样的刚性有余，柔性缺乏。爱是生活的原动力，爱也是教学的兴奋剂，生活由于有爱才感受美妙，教学由于有爱才充满激情。琐碎而繁忙的教育工作假如没有爱，没有激情，又谈什么乐业、敬业、奉献呢?
　　“情系执教，育人为本”。这是全国优秀老师张大田老师的人生准则，也是千千万万老师的座右之铭。老师之娇，莫过于青出于蓝，老师之过，莫过于误人子弟。如何托起明天的太阳?丰富的知识，是老师赖以施教的根本。假如没有丰富的知识，怎能教出合格的人?做为一名老师，要不断充实完善本人，实在加强软件硬件才能，谦虚向有经历的老师学习，择其善者而从之，其不善者而改之。学，然后知缺乏，只有老师的脑中有取之不尽的知识宝库，才能吸引学生汲取源源不断的知识之流。学生天生具有模拟性，一名老师的形象如何，直截了当妨碍到学生的日常学习生活。一名真正的老师，应该以身作则，用本人的一派正气，去妨碍别人，将老师的形象深深印到学生的内心。
　　有人把师爱比作春雨，滋养了小孩的心田;有人把师爱比作阳光，暖和了小孩的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深化骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声洪亮的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、骄傲。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光芒的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞行!
　　我的演讲完毕，感谢大家!