部编版二年级上册语文《期末》考试卷及答案【一套】.doc

部编版二年级上册语文《期末》考试卷及答案【一套】
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 我会拼，我会写。
hăi yánɡ zhī shi xióng māo péng you shēng qí
（________） （________） （________） （________） （________）
bào zhǐ nán bù zhăn xiàn chéng shì shuǐ shān
（________） （________） （________） （________） （________）

二、 形近字组词。
吵（________） 咬（________） 傍（________） 食（________）
沙（________） 校（________） 旁（________） 浪（________）

三、 按要求填空。
1．“免”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
2．“贪”共_________画，是_________结构，组词_________。
3．“脾”的读音是_________，第八画是_________，组词_________。
4．“婶”的读音是_________，第四画是_________，组词_________。
5．“费”共_________画，第五画是_________，组词_________。

四、 根据课内外学习内容连线。
早起勤耕作 更上一层楼
春有百花秋有月 归来戴月光
欲穷千里目 夏有凉风冬有雪
路人借问遥招手 遥看瀑布挂前川
日照香炉生紫烟 勿施于人
己所不欲 怕得鱼惊不应人

五、 选词填空。
著名 　　 闻名
1．张恒是汉朝（______）的天文学家。
2．吐鲁番的葡萄干（______）中外。
小心 　　 专心
3．我们上课要（______）听讲。
4．大家过马路时要（______）。

六、 按要求完成词语练习。
（1）在括号里填上合适的词语。
一（___）河马 一（___）招牌 一（___）道路
（___）的蝴蝶 绿茵茵的（___） （___）的目光
（2）把下面的四字词语补充完整。
（___）（___）竭力 （___）（___）斑斓 （___）（___）隔绝
（3）照样子，写一写。
笨手笨脚（ABAC式）_______ _______ _______

七、 读一读，再用下划线的词语写句子。
（1）例：睡梦中的妈妈真美丽。
________真________________。
（2）例：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
老师真漂亮，眉毛像________，眼睛像________。
（3）例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
________，有时候_____________，有时候________________。

八、 阅读乐园。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。
每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。
每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”
1．短文共有（________）个自然段，第1自然段有（________）句话。
2．从文中找出下面词语的反义词，写下来。
马虎——（________） 说谎——（________）
3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。
4．每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“~~~~~”画出来。

九、 看图写话。
这一天是什么日子？丁丁是怎样做的？仔细看图，展开想象编一个故事，写下来。

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参考答案
1、海洋 知识 熊猫 朋友 升旗 报纸 南部 展现 城市 水杉
2、吵闹 咬住 傍晚 食物 沙子 学校 旁边 浪花
3、miǎn 乚 免费 八 上下 贪心 pí 一 脾气 shěn 、 大婶 九 丨 浪费
4、

5、著名 闻名 专心 小心
6、只 块 条 美丽 草地 期盼 尽 心 色 彩 与 世 自言自语 一心一意 十全十美
7、公园里的花朵 美丽 柳叶 星星 弟弟可调皮了 去玩水 逗猫
8、
1． 3 2
2． 细心 诚实
3．布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。
4．小孩子不能说谎，要诚实。
9、范文：三月八日是妇女节，丁丁想：妈妈下了班给我做饭、打扫卫生，太辛苦了！我要给妈妈一个惊喜。丁丁来到了超市买了卷心菜、草莓……丁丁回到了家里开始打扫卫生，他打扫得一尘不染、把物品摆得整整齐齐。还给妈妈做了香喷喷的饭菜。等妈妈回家，惊讶地说：“这是谁干的？”丁丁说：“这是我做的。”妈妈说：“我们家的丁丁长大了。”丁丁说：“这是我应该做的。”

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