九年级上册课内阅读复习卷.doc
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九年级上册课内现代文阅读复习卷 班级 学号 姓名 一、 阅读《沁园春。雪》,回答以下问题。 1、诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指____ ____,句中指________。 2、“数风流人物,还看今朝”中“风流人物”指___ ____,全句表达的感情是________ 。 3、对“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰”在全词中所起的作用分析正确的是( ) A.承接上文,再次赞美祖国山河。 B.总领以下各句,为下文议论历史人物作铺垫。 C.引起下文,暗示历史人物对祖国山河的态度。 D.承上启下。既承接上文,再次赞美祖国山河;又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒,为评论历史人物作了铺垫。 4、依次写出“秦皇汉武”,“唐宗宋祖”的姓名__ ___、__ ____、____ ___、________。选择其中一个简述你对他的看法。 二、 阅读《敬业与乐业》第六、七自然段,回答问题。 1、选文作者的观点是什么? _____________________________ ______________________________ 2、什么是“敬”? ___________________________________________________________ 3、为什么该敬业? ___________________________________________________________ 4、作者引用曾文正的名言属于________论证,其目的是___________________________________________________________ 5、怎样理解“一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。”请结合实例谈谈。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、 阅读《傅雷家书》第一封,回答问题。 1、从选文中可以看出,傅雷希望儿子成为怎样的一个人? ___________________________________________________________ 2、在“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理? __________________________________________________________________________________________________________________________ 3、文中“这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好?为什么? __________________________________________________________________________________________________________________________ 4、作者提到克利斯朵夫的目的是什么? ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 5、“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀? __________________________________________________________ _ ____________________________________________________________________________ 四、 阅读《故乡》第56—72自然段,回答问题。(选自2000年广州中考试题) 1.选出文段中加粗的词语解释不恰当的一项。( ) A.寒噤:因惊讶而感到心寒 C.迟疑:有一点点怀疑 B.厚障壁:深深的隔阂 D.折了本:亏损,赔了本钱 2.选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项。( ) A.“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友 B.“凄凉”的是自己的好友马上就要离去,恐怕今后无缘再见 C.“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情,寓意深刻 D.这句话生动地刻画出闰土那高兴而又悲伤的矛盾心理,是传神之笔 3.选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项( ) A.他称“我”母亲为“老太太”,表现了他有意讨好“我”母亲 B.他称自己少年时的好友为“老爷”,说明了他受封建等级观念影响很深 C.从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好,他是当时下层人民形象的缩影 D.“脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般”,表现了他精神上的麻木 4.选出在本段中没有运用到的描写方法( ) A.对话描写 B.肖像描写 C.环境描写 D.动作描写 五、 阅读《故乡》第84—88自然段,回答问题 1、“我只觉得我四面有着看不见的高墙”中的“高墙”指 2、“他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是指 3、文中加横线的句子“但我们的后辈还是一气”,句中“后辈”指的是__ ______,“后辈还是一气”指的是_______________ _________。 4、为什么闰土的愿望“切近”,“我”的愿望是“茫远”? 答:________________________________________________________________ 六、 阅读《我的叔叔于勒》,回答问题。 1、 菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实? 2、文中“我”叫 。本文为什么要用第一人称来写:A、 B、 3、“我们回来的时候,改乘圣玛洛船,以免再遇见他。”文章结尾有什么深刻含义? 4、“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”这句话运用了什么修辞手法?有什么深刻含义? 5、为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”? ______ __ 6、“这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。”表现了“家里人“怎样的心理?________ 七、 阅读《中国人失掉了自信力了吗》,回答问题。 1、作者指出应如何评价中国人? (原文回答) 2、“中国的脊梁”指什么人?为什么他们的牺牲不能为“大家”所知道? 3、“状元宰相”,“地底下”的含义分别是什么? 4.鲁迅先生说:“要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。” ①“脂粉”是指: ②“筋骨和脊梁”是指: ③ “中国人”是指: 八、 阅读《事物的正确答案不止一个》第3—8自然段,回答问题 1、“正确的答案只有一个”的思维模式有什么弊病? ______________ _____________________________________________ 2、请归纳一下:创造性思维有哪些必需的要素呢? ___________________________________________________________ 3、分别用一句话概括选文所举的两个事例。 __________________________________________________________________________________________________________________________ 4、“创新是一个民族精神的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”对于这句话,你是如何理解的?____________________________________________________________________________________________________________________________________________ 九、阅读《智取生辰纲》第10自然段,回答问题 1、卖酒的汉子道:“不卖!不卖!这酒里有蒙汗药在里头!”他为什么要这样说? 2、“贩枣子客人”在一边的劝说有什么用意? 3、综观全文,可以发现杨志是一个小心谨慎的人,那为什么最终他还是免不了落入圈套? 十、阅读《范进中举》,回答问题 1、写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么?作者安排这一情节有何用意? 2、为什么范进中举后,一向与他毫无来往的张乡绅要来贺喜,还又送银子又送房屋? 3、范进生活的社会有什么特点?他为什么屡试不中却一直考到垂年之年仍不肯罢休? 4、为什么范进中举前饿了两天,无人过问;中举后“邻居都来了”,又拿鸡蛋,背了斗米来…… 4- 配套讲稿:
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- 九年级 上册 阅读 复习
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