教职工代表大会会前、会后报告规章制度(民主管理3).docx

教职工代表大会会前、会后报告制度(民主管理3)
第一篇：教职工代表大会会前、会后报告制度（民主管理3）教职工代表大会会前、会后报告制度
为加强政治文明建设，推进学校民主管理、民主监督进程，个、根据《新建省中小学教职工代表大会条例》及相关规定，制定本制度。
一、报告内容
二、
（一）会前报告内容
1、必须认真核实教职工代表大会的届数、次数，注明上届、次代表大会举行的时间。本届、次代表大会预备会议和正是会议的时间。
2、报告本届、次大会是否征集提案，是否与工会会员带你大会同时召开，既是否实行“两会”合一。
3、报告本届正式代表大会人数，并注明其中教师代表的人数，列席代表的人数和特邀代表的人数。报告教职工代表是否与工会会员代表实行“代表合一”。对正式代表培训的内容、方式和时间。
4、报告本次会议的议题，会议的议程安排，以及需要大会审议的文件什么时间送达代表手中。报告拟题交大会表决通过的文件内容，以何种方式进行表决。报告拟题交大会选举的事项以及选举的方式。
（二）会后报告内容
1、报告本届、次教职工代表大会召开的时间，根据会议的内容划分的单元数，并注明预备会议共有多少单元。
2、报告本届、刺代表的情况。注明应到正式代表人数，开、闭幕时实到正式代表的人数。报告列席代表、特邀代表的人数。
3、报告本届、次代表大会收到提案数，经提案审查小组审查，同意提交大会的件数。报告上次会议提案落实的情况，占到总提案数的百分比。
4、报告大会审议、通过、决定的文件内容、表决的方式以及代表们赞成、反对、弃权等方面的情况。
5、报告大会上次教职工代表大会专门工作机构的名称、人员和本次大会选举产生的教职工代表大会专门工作机构的情况，以及选举的方式。
二、报告形式
1、在召开教职工代表大会预备会议之前两个星期写好《学校召开教代会报告表一式两份报上级教育工会。
2、本届、次教职工代表大会闭幕后两周内填写《学校教代会开会情况报告表一式两份报上级教育工会备案。
3、在报告教代会开会的情况时，需整理大会材料（主要包括开会通知、增选代表、代表分组、会议议程、大会审议的文件和决议）一套随《报告表》上班、报。
三、
1、教职工代表大会会前会后的报告由大会工作机构工会委员负责。
2、教职工代表大会会前、会后的报告表，以及上级教育工会三批复等文件材料必须归入档案。
第二篇：明德小学教职工代表大会民主管理制度明德小学教职工代表大会民主管理制度
第一条认真贯彻实施《XX市中小学教职工代表大会暂行规定》，促进教育的改革和发展，发挥教职工的积极性和创造力，全心全意依靠教职工办好我校，加强学校民主管理和民主监督，实现教职工代表大会制度化，保障教职工的主人翁地位。第二条教代会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构，要以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，正确处理国家、集体和个人三者利益的关系。引导教职工树立正确的教育思想，推动教书育人、管理育人、服务育人工作。
第三条教代会接受党组织的领导，支持和尊重校长依法行使职权，校长应支持教代会依法行使民主管理的权力，接受教代会的民主监督。
第四条教代会必须实行民主集中制。
第五条教代会行使应有的职权，学校的重大事宜要通过教代会集体决定，发动和组织教职工努力完成学校的各项任务。
第六条教代会每二至三年改选一次，代表可以连选连任，教职工代表要对教职工负责，并接受教职工的监督。
教代会代表应具有较高的政治业务素质，热心为教职工服务，有一定的参政议政能力。
第七条教代会每二至三年为一届，每学年召开1-2次代表大会，每年底评议一次行政领导。
第八条根据学校的具体情况，我校建立9个小组，完成教代会交给的各项任务。
明德小学
2012年9月1日
第三篇：教职工代表大会相关制度工作报告（3）教职工代表大会相关制度、工作报告
天津轻工职业技术学院教职工代表大会条例（天津轻工职业技术学院第二届教职工暨第三届工会
会员代表大会部分修改，2012年6月3日通过）
第一章
总
则
第一条
为贯彻落实全心全意依靠教职工办学的指导方针，保障教职工依法行使民主权利，依据《工会法》、《高等教育法》、《教师法》和《XX省高等学校教职工代表大会工作规程（试行）》、《学校教职工代表大会规定》等的有关规定，结合我院实际，特制定本条例。
第二条
教职工代表大会制度，充分体现教职工的主人翁地位，发挥教职工代表在建议学院工作、审议学院重大决策、表决学院集体福利事项、监督学院领导行使职权，维护教职工合法权益等方面的权力和作用。
第三条
天津轻工职业技术学院教职工代表大会（以下简称教代会）是以我院教师为主体的教职工行使民主权利、参与学院民主管理和民主监督的基本组织形式，是我院管理体制的重要组成部分。
第四条
教代会在学院党委的领导下开展工作，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，正确处理国家、集体和个人的利益关系，维护教职工的合法权益，保证学院实现高职教育的培养目标，在法律规定的范围内，按照规定程序行使职权。
第五条
教代会的组织原则是民主集中制，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。
第二章
职权
第六条
学院教代会行使下列职权：
（一）听取院长的工作报告，讨论学院的办学思想、发展规划、重大改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议；
（二）讨论通过教职工聘用、奖惩、分配改革的原则、方案，以及其他与教职工权益有关的规章制度，由院长颁布施行；
（三）讨论决定教职工福利费管理使用的原则和办法，以及其他有关教职工的集体福利事项；
（四）监督学院领导人员（含中层），在院党委的领导下，对中层及以上领导人员进行民主评议和监督。
第七条
院长要定期向教代会报告工作，听取意见。学院领导和各部门应认真对待教代会的决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理和监督职权。
第八条
教代会要尊重和支持院长及行政系统行使管理职权，配合院长及各部门开展工作，教育教职工严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。
第三章
教职工代表
第九条
凡依法享有政治权利的我院在职教职工，均可当选为教代会代表。
第十条
教职工代表以系、部门为单位，按一定比例由教职工直接差额选举产生，代表须获得本系部半数以上教职工的同意方可当选。代表的构成，既要照顾到学院各方面人员，又要充分体现学院以教学为主的特点，其中教师代表应占代表总数的百分之六十左右。
第十一条教代会代表实行常任制，可以连选连任。教代会代表接受选举部门教职工的监督，选举单位可以按照规定程序调整、撤换或增补本部门的代表。教职工代表资格的调整、撤换与增补：1。教职工代表在任期内退休、调离学校或离岗六个月（含六个月）以上的，其代表资格终止。
2.教职工代表被开除公职和开除公职留用察看的，其代表资格自开除之日起即行停止。
3.教职工代表无正当原因一年以上不能参加教代会活动的，其代表资格一般不予保留。
4.教职工代表失去群众信任的，由原选举单位向学校工会提出撤销其代表资格的申请，经同意后，由原选举单位进行重新选举。
5.因工作需要或教职工代表出现缺额，须增选、补选教职工代表的，其条件和程序与选举代表相同。
第十二条
教职工代表的权利
（一）有选举权、被选举权和表决权；
（二）按教代会规定的程序提出提案，充分发表意见；
（三）对教代会的工作和议程发表意见，提出批评和建议；
（四）向学院领导和有关部门反映教职工的意见和要求，参与对教代会决议和提案落实情况的检查和督促；
（五）因依法行使民主权利，受到压制、阻挠和打击报复时，有权向有关部门提出申诉和控告。
第十三条
教职工代表的义务：
（一）努力学习并认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，不断提高政治素质和参与民主管理的能力；
（二）积极参加教代会的各项活动，认真宣传、贯彻大会决议、完成大会交给的各项任务；
（三）密切联系群众，维护教职工的合法权益，如实反映教职工的意见和要求，做好群众工作；
（四）模范遵守学院的各项规章制度和职业道德规范，做好本职工作，不断提高业务水平，在学院改革与建设中起表率作用。
第十四条
教代会可以根据需要邀请有关领导、民主党派代表和其他工作人员作为特邀代表或列席代表参加会议。
第四章
组织制度
第十五条
教职工代表大会每3年或5年为一届，期满应当进行换届选举。教职工代表大会换届时，选举大会主席团，成员应有党政领导、工会负责人和教职工代表组成。大会主席团成员实行常任制，主持本届代表的各次大会。届间主席团减员，可以增补，但须经大会通过。
第十六条
全体代表会议，一般每学年召开一次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席方能召开。如因特殊原因不能如期开会，应由主席团作出决议并向代表说明。如有重大事项和重要问题，或根据三分之一以上代表的要求，由主席团作出决议，可以提前召开全体代表会议。教代会的选举和表决，须经半数以上代表通过方为有效。
第十七条
教代会的议题，应根据学院的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛吸收教职工的意见，经主席团审议后，提请大会通过。
第十八条
教代会的工作应接受教职工的监督。全院各系部和全体教职工对教代会通过的决定，应认真执行。代表的提案应及时处理，处理情况和结果，应向代表及时反馈，重大提案的处理情况需向全体代表报告。
第五章
工作机构
第十九条
学院工会委员会承担教代会工作机构的职责，在学院党委的领导下，会同有关部门做好下列工作：
（一）做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会的方案和主席团人选建议名单，并报学院党委批准；
（二）大会闭幕期间，组织代表传达贯彻大会精神，督促、检查大会决议及提案的落实，并经常听取代表及教职工群众的意见和建议，积极向学院领导和有关部门反映情况；
（三）向代表和教职工进行民主管理的宣传教育，组织教职工代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表的素质；
（四）维护教职工和教职工代表的合法权益，接受和处理教职工代表的申诉和建议；
（五）完成教代会交办的其它有关事项。
第六章
附
则
第二十条
本条例经教代会通过后实施。
第二十一条
本条例由教代会主席团、院工会委员会负责解释。
凝心聚智改革创新促进学院教育事业跨越发展
----在“两代会”团组会议上的书面报告
天津轻工职业技术学院工会（2013年12月23日）
各位代表：
现将2013年工会竞赛组织，开展“五比一创”活动的情况报告如下，请予审议。
2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是学院国家骨干校建设和普惠专业建设验收之年。按照二轻集团工会和学院党委2013年工作部署和要求，学院工会围绕教育事业“立德树人”的根本任务，结合国家级骨干高职院校建设任务的要求，努力创新工作方式，不断提高服务意识，凝心聚智推进学院各项事业的建设。通过立足岗位开展劳动竞赛，促进了学院在建设国家骨干高职院校的实践中，跨上了以质量提升为核心的内涵式发展道路，取得了显著成效。
一、开展群众性建功立业活动，创新办学体制机制，促进办学活力不断增强
学院工会紧密围绕学院党政的工作要点，以“教工先锋岗”和“教工先锋号”创建活动为抓手，将岗位竞赛融入到群众性建功立业活动的具体实践中，在活动中精细组织，明确任务，全面动员，实现了“全员参与、全面覆盖”，形成了党委统一领导、工会动员部署、各部门组织实施、教职工广泛参与、学院选树表彰”的工作机制，推动了学校事业发展。在创建过程中将创新校企合作体制机制作为重点建设项目之一，在全院教职工的集体智慧和努力下，逐步建立了校企合作“三级贯通式”开放体制机制，即校企合作董事会—校企合作执行委员会—专业建设委员会，为校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，从决策到实施提供组织保障。“三级贯通式”校企合作体制机制的运行，为培养区域经济及行业发展所需的高素质技术技能型人才提供了动态调整机制，促进学院的办学活力和办学实力进一步增强。
二、深入开展劳动竞赛，促进教学改革，形成鲜明特色的专业人才培养模式和课程体系
在职工劳动竞赛中学院工会联合教务处通过开展优秀教师教学比赛活动，有效提高了教师师能水平，激发教师参与教学改革的热情，并把比赛的成果有效的应用于学院专业人才培养模式和课程体系的改革工作中，促进了学院教师参与教学改革创新。
教师教学能力测评比赛主要包括说专业、说课程两个部分。在说专业比赛中，全院27个专业中有25个专业的教研室主任参加了说专业活动，参与率达92.6%。说课程比赛中有173名专业教师参加，占学院专业教师的86.5%。经过说课展示初选推荐，有46名教师参加了院级说课程评选，在7月8日至10日进行了汇报和答辩。由校外专家、校内专家、在校学生三类评委组成评审组。评选出一等奖5人、二等奖9人、三等奖14人。在教师信息化教学比赛中有105名专业教师组队参加了比赛，提交项目32个。经过学院评比推荐了12个项目参加了市级的比赛。经过市教委专家的评选，我院电子信息与自动化学院李娜老师制作的《交通信号灯控制设计》等3个项目被评为市级二等奖，由我院市级劳模周树银和教务处副处长张玉华通过校企合作合作开发的《冲压模具设计及主要零部件加工》网络课程资源包等9个项目获得市级三等奖。通过比赛促使了我院专业人才培养模式和课程体系进行了深化改革，通过广大教职工的不懈努力和开拓创新，形成了以天津轻工职业教育集团为平台，实施校企联动办学、联动培训、联动研发，阶段式“订单培养”、分方向“定岗培养”的多元化人才培养模式、“双主体工学交替”的人才培养模式、“内外工坊、赛训一体、学岗直通”的人才培养模式、以信息化为主线的“三方联动，四元分段”的进阶式人才培养模式。学校根据合作企业生产、经营节奏和企业发展需要安排实践教学，在学校和企业两个不同形式的课堂，实施任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学模式，实现学做一体、理论与实践的紧密结合。
三、发挥劳模工作室的引领作用，推进校企共建，促进实训实力和水平显著增强
2013年教师节前夕，学院周树银劳模创新工作室正式授牌，工会积极为劳模工作室创造条件，培育氛围，号召全院教职员工秉持“积土为山，积水为海”的执着精神，努力构建创新基地，打造人才团队，推动创新项目，创造创新成果，为实施国家创新驱动战略，实现学院科学发展跨越发展做出新的更大贡献。周树银教授带领劳模工作室全体成员积极开辟校企共建渠道，努力提升学生实训教学水平。以她负责的机械类专业教学为中心，学院成功引入大连机床集团进驻学院，在校内共建“校中厂”——大连机床集团天津服务示范中心，在大连机床集团的天津厂区共建“厂中校”——大连机床天津研发制造基地培训中心，实施对企业人员和在校生培训。
四、发挥工人先锋号的示范作用，巩固模具示范专业，促进办学水平提升
“工人先锋号”集体——学院实训中心的全体职工多年以来团结一致、改革创新，打造了学院集教学、培训、生产、研发、社会服务为一体的“校中厂”——XX省轻模工贸有限公司，凝聚了工科专业的骨干力量，为学院示范改革发展建立了坚强保障，承担我院市级示范专业——模具设计与制造专业学生的校内生产型实训任务。“校中厂”教师王称同志多次参加市级、国家级技能比武并获得好成绩，2013年5月被市总工会授予“XX省五一劳动奖章”，被团市委授予“XX省新长征突击手”，2013年9月他作为中国队选手之一赴美国参加了国际数控机床技能大赛，取得了团体二等奖，王称本人获得了2013年中美国际数控机床技能大赛优秀选手称号。实训中心作为连续六年作为全国职业院校技能大赛模具专业相关赛项的赛场，并承揽模具生产、加工任务，实现年产值800万元，扩大了高职的服务产业的能力，促进了学院办学水平的提升。轻工学院自2011年初进入海河教育园新校区以来，各项事业高起步、高质量、高标准，形势喜人、形势逼人。各项事业的建设还需要全院教职工的坚持不懈的奋斗和追求。学院工会将在集团工会和学院党委的正确领导下，不断创新形式、丰富载体，围绕学院中心工作，搭建竞赛平台，凝聚教职工的智慧和力量，推进教育事业改革创新，为促进学院教育事业跨越发展多做贡献。
第四篇。教职工代表大会是教职工实行学校民主管理的基本形式教职工代表大会是教职工实行学校民主管理的基本形式，是教职工参加决策、管理和监督干部勤政廉政的权力机构。
教代会是学校管理体制中不可缺少的重要组成部分。
教职工代表大会在党组织的领导下，坚持党的四项基本原则，以党的”三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，正确处理国家、集体和个人三者的利益，协调学校内部矛盾、支持和监督学校行政工作，团结和动员广大教职工充分发扬主人翁精神，保证完成学校各项教育教学任务，努力培养社会主义“四有”新人。把雷锋职业中专办成有特色的学校。
第一章
职责和权限
第一条：教代会根据国家的法则、政策以及上级主管机关的指令，行使下列职权：
1、听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算、
教职工队伍建设和其它教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议，并作出相应的决议。
2、讨论和通过由学校行政会提出的岗位责任制方案，教师职业道德规范，每学年教职工工作分工方案，
教职工奖惩办法以及其它与教职工有关的基本规章制度，并作出相应的决议。
3、审议和决定教职工住房分配方案，教职工集体福利基金使用方案，每年学校职称岗位设置方案，补缺评聘工作方案和其它有关教职工集体福利的重大事项并作出相应决议。
4、监督学校各级领导干部，在听取学校各位行政领导述职报告后，民主评议学校各级领导干部并可根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。
5、教代会根据代表们的要求，可行使质询权，各处、室和各级领导干部应作认真地回答，但质询的问题可先提交有关人员作必要的准备。
6、评议非教学人员及非统考科目教职工工作业绩。
第二条。各处、室和各级领导应坚决贯彻落实教代会的决议，保证完成教代会交给的任务，不能敷衍或拖而不办。
第三条。本校各处、室和各级领导干部无权擅自修改教代会已经通过的决议或决定。如教代会的决议有不当之处，
可由某处、室提出修改意见或建议，然后由教代会主席团召开代表组长会议讨论决定。并向代表加以说明，必要时也可召开代表大会来讨论决定。
第二章
教职工代表
第四条。教职工代表大会的代表，以教研组为单位，由教职工按本组所分配的名额等额选举产生，凡是本校的正式教职工，均可当选为代表。
教职工代表的条件。坚持党的基本路线，以党的“三个代表”重要思想为指导，遵纪守法，忠诚人民的教育事业，教书育人，治学严谨，熟悉业务，关心爱护学生，文明执教，办事公道，联系群众，热心为群众办事，具有一定议政能力。
第五条。根据工作需要，党、政、工、团的领导干部可经协商分别参加各教研组选举，不占各教研组名额，但不能不经过选举而成为当然代表，凡选出的代表经代表资格审查小组审定后方为有效。
第六条：教职工代表应有领导干部、教师和职工参加，其中：教职工代表至少不得少于代表总数的60％，老、中、
青、妇女、少数民族教职工代表应占一定比例，根据情况，
可邀请部分行政领导、离、退休教职工。各级人大代表，政协委员，各级领导、支委委员、工会委员、团队负责人列席教职工代表大会。教职工代表由职代会工作机构，工会委员会按全校教职工总数20％定名额分配到各教研组。
第七条。教职工代表及主席团实行常任制，每届三年，改选时可连选连任，教职工代表受选举单位群众的监督，原选举单位的教职工大多数认为代表不称职时，由代表小组报主席团批准可以撤换其代表资格，另作选举，但不得不经主席团同意而随意增补和调换教职工代表，教职工代表在本校内调换工作，不影响代表资格，调出本校或离、退休后自动失去代表资格。
第八条：教职工代表的权利：
1、教职工代表在教职工代表大会上，有选举权、被选举权和表决权。
2、有权参加检查校内有关部门执行教代会决议和议案的落实情况，发现行政人员有违反国家政策、法令、纪律、搞不正之风和特殊化而损害国家利益和职工民主权利及物质利益等情况，有权提出批评或质询，有权提出议案、建议、意见。
3、因参加教代会活动而占用工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇，代表被推选担任职代会职务时，他人不得以任何借口进行阻挠。
4、教职工代表因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门和上级机关申诉、控告。
第九条：教职工代表的义务：
1、模范遵守党的方针、政策和国家法律、指令和上级指令，严格遵守劳动纪律，规章制度，认真做好本职工作。
2、积极宣传和带头执行教职工代表大会的决议，做好教职工代表大会交给的各项工作任务。
3、正确代表群众利益，密切联系群众，如实反映群众意见。
4、努力学习，不断提高思想政治觉悟、业务水平和能力。
5、模范遵守社会公德，带头积极参与本校的两个文明建设。
6、带头维护行政指挥权，帮助和督促违反《教师职业道德行为准则》的教职工改正缺点或错误，同时要敢于主持公道。
第三章
组织制度
第十条。召开教职工代表大会时，民主选举的大会主席团成员轮流主持会议，闭会后应推荐一人为执行主席、主席团的每个成员，在三年任期内应轮流担任执行主席。
第十一条：产生主席团的程序是：先由党支部、工会委员提出候选人，交各小组充分酝酿（各小组也可提出新的候选人），报请党支部审查，由党支部提出正式候选人（等额）、
然后提交大会选举通过。选举主席团时必须有三分之二的代表参加，候选人须获到会代表人数的二分之一以上票数方可当选。
第十二条。教职工代表大会每三年为一届，每届视其情况召开若干次代表会议（每学期不得少于两次），每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，须经三分之一的代表提议或经行政会提议三分之一的代表附议，由工会提请主席团可以召开临时会议，教代会进行选举和作出决议，必须有全体代表的超过半数通过方为有效。
第十三条：
为保证大会质量，会前大会主席团应负责检查各项准备工作情况，审查提交大会的报告材料。凡需大会讨论通过的主要文件，均需在开会前将文件印发代表，使代表有时间准备修改意见，同时，大会要安排足够的时间给小组讨论和大会发言，不能宣读一遍就要代表举手表决。
第十四条：教职工代表大会闭会后主席团有以下职责：
1、督促行政领导开展工作，认真落实教代会决议和议案。召开代表组长联席会议，交流代表组的活动情况，听取群众意见，
对遇到重大事项主席团应进行讨论并请示学校党支部同意后作出处理和解决的决定。
2、组织评议干部的活动和组织教职工代表开展质询活动，其开展质询活动的程序是：事先提出质询提纲，由主席团决定质询时间和范围，让有关部门或负责人回答，然后通过适当形式通报质询结果。
3、审议个别工作小组上交的个项意见或提案，作出决议后交教代会讨论或各职能部门处理。
4、召开组长会议，讨论本校负责人提出的修改决议中某些条款的建议，并向教职工群众传达修改原决议的理由。
5、有计划地进行对教职工代表的训练、培养、教育工作，提高他们的思想政治觉悟、管理水平和主人翁责任感。
6、做好下次代表会议的准备工作。
第十五条：教代会设以下几个小组：
〈一〉、教育教学改革小组
〈二〉、生活福利小组
〈三〉、规章制度工作小组
〈四〉、提案管理小组
〈五〉、干部监督小组
各小组工作职责：
〈一〉、教育教学改革小组
督促、协助学校搞好教育教学改革工作。
〈二〉、生活福利小组
1、关心教职工集体福利，调查了解教职工对生活福利方面的意见和要求，向学校职能部门或学校领导提出建议。
2、积极为学校寻找创收门路，改善教职工的福利待遇。
3、收集学校教职工对奖金分配的建议或意见，及时向学校行政提供信息。
4、督促学校伙食团、校医务室等部门做好师生的伙食、医疗等服务工作。
〈三〉、规章制度工作小组
1、督促学校各职能部门认真贯彻学校各项规章制度，收集教职工对学校规章制度的意见或建议。
2、受理学校教职工对严重违反规章制度现象的投诉，对严重违反规章制度的教职工进行批评教育并提出处理意见，交学校行政处理。
〈四〉、提案管理小组
1、负责收集整理教职工对学校办学目标、教育教学管理、集体福利等方面提案或建议，按类分送有关部门。
2、向教代会作教职工提案征集和上届提案落实情况的报告。
〈五〉、干部监督小组
根据规定协同有关部门提出评议干部和非教学人员、非统考科目人员的方案和建议。
第十六条：教代会闭会后各小组及行政部门的任务：
1、各小组在主席团的领导下，按大会的决议和委托进行工作，遇有重大问题，应及时向执行主席汇报。
2、学校负责人应根据大会的决议和议案，及时召开学校行政会议进行研究，纳入学校工作计划。对议案要做到“三定一督”，即：定专人负责，定整改措施，定完成时间，督促办理，对无法实现的意见、要求，明确给予回答。
3、代表组长有以下职责：
①、向自己所涉及的部门传达大会精神和决议。
②、协助有关行政领导，落实大会决议，并带头贯彻执行。
③、督促检查本组代表执行决议、履行权利、义务的情况
④、讨论本组执行决议情况，针对存在的问题提出建议，向主席团反映本组职工意见，汇报落实决议的情况。
⑤、根据主席团布置组织代表的活动。
第四章
教职工代表大会与工会
第十七条：教代会与工会的关系：
1、教代会是权力机构，工会是社团组织，按照有关《条例规定》，工会作为教职工代表大会的工作机构，应尽职尽责完成好下述工作任务：
①、宣传好党的群众路线和依靠教职工办教育的方针政策；宣传和解释教职工代表大会的性质、作用和任务。
②、组织教职工选举教职工代表，组织教职工代表学习党和国家的政策、法规、法令和管理知识。
③、提出召开代表大会的方案和议题的建议。
④、征集、整理提案，交教职工代表大会提案小组审理。
⑤、会同有关部门做好会议期间的组织工作和会务工作。
⑥、组织教职工代表传达会议精神、发动教职工督促有关部门实现大会议案。
⑦、组织教职工代表团或工作委员会检查大会决议和提案的落实情况。
⑧、承办教职工代表大会主席团交办的事宜。
2、工会除做好教代会交办的工作外，还要搞好其它群众性的日常工作和活动。
第十八条：教代会的筹备与召开：
1、代表大会召开前由工会向学校党支部提出召开教代会的请示报告，党支部同意后，即着手准备，并发出通知。
2、成立大会筹备领导小组，正副组长由党、政、工有关负责人担任，主要筹备以下各项：会前的宣传、选举代表、收集议案、提出大会议程中心议题、提出产生主席团的意见、召开大会预备会议。为利于工作，领导小组必须下设以下机构：
①、代表资格审查小组。审查代表是否民主选举，代表资格有无疑义。
②、议案小组。收集整理职工提出的建议、意见，作好分类、登记、编号等。提出审查意见，交有关部门办理，并立卷、归档。凡是议案有二人附议即成。但对构不成议案的意见和建议，必要时也可转告有关部门和人员解释与说明。
③、秘书组。起草大会的各种文件、报告。
④、宣传组。做好会前、会中的各项宣传工作。
⑤、会务组。办理大会的各项会务安排与联络工作。大会主席团产生后，筹备领导小组即完成任务予以撤销。其下设的机构归大会主席团领导。
3、教代会的选举和决议事项，必须经过全体代表半数以上票数通过，方可生效。
4、教职工代表大会也可作为工会会员代表大会，会员中的代表，按照工会章程行使代表的一切权利，由工会委员会报告工作和改选工会委员会，非会员不能参加投票。
5、应邀参加教职工代表大会的列席代表没有表决权。
6、教代会的文书、档案、材料由工会立卷，负责归档保管。
第五章
附
则
第十九条。《雷锋职业中专教职工代表大会章程》需经教职工代表大会讨论通过后方能生效，三年修改一次，其解释权归教代会主席团。
第五篇：教职工民主管理自查报告李集街李集小学
教育工会目标自查报告
我校工会组织机构健全，落实了工会主席的待遇。学校管理层尊重教代会职权，认真执行教职工代表大会的决议。成立了党（政）一把手任组长的校务公开工作领导小组，成立了教代会民主评议干部工作领导小组。
我校确定教代会为本单位职工民主管理基本形式，制定了本单位职代会实施细则。教代会坚持民主集中制。建立了年级教职工代表团长联席会议制度，并正确履行职责。教代会培训制度已建立并实施。教代会主席团结构符合规定，正确履行职责，建立了教代会提案工作委员会，并正常开展工作，有规范的校务公开实施细则。做到了本单位重大事项向教职工公开，教职工群众关心的事项公开，领导班子勤政廉政情况公开。建立了校务公开监督检查制度，校务公开责任追究制度。
我校组织教职工代表对学校办学方针、长远规划、年度计划、财务预算报告、重大教育教学改革、重大基建项目等议案以及校务公开情况和业务招待费使用情况的报告进行审议，提出建议。重要规章制度提交教代会审议通过。有关教职工生活福利的重大事项提交教代会审议决定。教代会、校务公开制度切实发挥了参政议政作用，促进了本单位教育改革和发展，教代会、校务公开制度切实发挥了民主监督作用，促进了本单位领导班子建设和勤政廉政建设。教职工合法权益得到落实，无侵犯教职工利益和民主权利的现象发生，无投诉上访。教职工对学校民主管理工作的满意认可度在80%以上。学校管理层与教职工群众关系融洽，和谐稳定。
2007年10月22日