瓶盖印章画：小鱼吐泡泡.docx

辛丰中心幼儿园集体教学活动设计稿
主题
主题五：图形宝宝
班级
小1班
活动名称
瓶盖印章画：小鱼吐泡泡
备课人
胡娟
上课人
胡娟
活动目标
1．认识各种颜色以及圆形，并进行颜色的搭配。
2．能大胆选择色彩印画，并试着用语言描述泡泡。
3. 通过瓶盖印画，体验不同大小、颜色、组合方式的“泡泡”印在作业纸上的美感。
二次备课

活动重难点
重点：大胆选择色彩印画，并进行颜色搭配。
难点：能试着用自己的语言描述泡泡。

活动准备
1．一幅大的海洋背景图。
2．画有小鱼背景图人手一张，范画一张。
3．《网小鱼》的音乐。

教

学

过

程
原设计方案

教师活动
幼儿活动
一、 导入部分
1.幼儿和教师随着音乐入场。
师：今天天气真好，小鱼宝宝们，跟着妈妈出去玩吧。（播放《网小鱼》音乐）
二、学习瓶盖印画。
1．了解泡泡的形状颜色
师：看，小鱼宝宝真可爱，一边游泳一边还会吐泡泡，那么小鱼是用它的什么来吐泡泡的呀？这些泡泡是什么形状什么颜色什么样子的呢？（教师出示范画）
2．了解瓶盖印画
师：那你们知不知道我是拿什么印出这些泡泡的呢？（教师出示瓶盖）
师：瓶盖是什么形状的呢？
师：看这边还有一条小鱼没有吐出泡泡来，我们来帮帮它吧！
3．教师示范讲解

这一环节以音乐游戏导入，激发幼儿的兴趣。

幼儿：嘴巴…….圆形的，黄色，红色，蓝色，一串一串往上飘的。

教

学

过

程
原设计方案
二次备课
教师活动
幼儿活动

师：看看我是怎么让瓶盖吐出泡
泡来的？“手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。”
师：吐了一个什么颜色的泡泡呀？
师：还想吐一个什么颜色的泡泡呀？
师：那我们就要把刚刚的瓶盖放回原来的盘子中，拿..颜色盘子里的瓶盖。
教师继续用同样的方法范，吐出一个红颜色的泡泡，提醒幼儿颜料不能蘸太多，也不能蘸太少
师：谁愿意到上面来吐泡泡的？（请个别幼儿上来）你想要吐什么颜色的泡泡？（出示范画）你们觉得好看吗？
师：那小鱼宝宝想不想自己拿瓶盖印出泡泡来呢？小鱼宝宝们听清楚：选择你喜欢的颜色，印完后瓶盖要放回原来的盘子中，印的时候要用力点，一个一个泡泡要吐的清楚点。好吗？
5．幼儿作画，教师指导。
①要从左向右印泡泡；
②注意印的时候不要用小手去抹；
③瓶盖用完后要放回原来的盘子中
三、结束部分
幼儿相互间欣赏作品，并说一说图上是什么形状什么颜色的泡泡，你们觉得他得泡泡漂亮吗？哪里漂亮呢？我们的泡泡还没干，让我们拿出去晒一晒吧。
师：把我们这么漂亮的泡泡插到外面走廊上去，让别的班的小朋友也来看一看好吗？

幼儿拿着瓶盖跟着老师一边说一边做:手拿瓶盖小宝宝，颜料里面亲一亲，小鱼嘴边摁一摁，一个泡泡吐出来。

请个别幼儿操作，其余幼儿跟随徒手边说边做动作。

这一环节让幼儿看范画，通过教师提问，让幼儿了解泡泡的颜色形状及样子，引出瓶盖印画，通过让幼儿练习并作画，让幼儿对瓶盖印画有一定的了解，并且喜欢美术活动。

本环节通过让幼儿说一说自己所印泡泡的形状颜色，来感受绘画的美