幼儿小班美术快乐的小蝌蚪教案反思.doc

关于小班艺术教导的考虑
小班艺术欢乐小燕教学案例反思主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。学惯用手指压花和直线绘画画一个小琵琶，大胆地绘画，体验艺术活动的乐趣。合适幼儿园老师参加小班艺术活动课程。来看看欢乐的小学校课程计划。活动目的：
1.学习使用手指压花和直线绘图来绘制一个小瑕疵。
2.做大胆的绘画，体验艺术活动的乐趣。
3.培养小孩只能操作手的才能，并依照观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。
4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新才能。
5.让小孩体验独立，独立和制造性的才能。
活动预备：
1.小角的自然角度。
2.将小孩分成几组，每组提供黑色素，抹布和棉签。
3，范画：小蜻蜓在水中向各个方向游动。
活动程序：
1.依照以往经历，理解蝌蚪的特点。
（1）领导主题
老师：春天来了，柳树正在萌芽，紫玉兰正在绽放。我们春天有一群年轻的客人，是谁？ （蝌蚪）
老师：你明白小燕吗？潇潇的模样是什么？ （椭圆形的身体，细长的尾巴）
老师：他们是什么颜色的？ （黑色）
老师：假如你是一个小妹妹，你如何能在水里游泳？你来游泳看，每个人都去参观。
小樽能够游泳，能够游泳。您能够向左或向右游泳。它特别顽皮可爱。好的，让我们回到座位上。
老师引导小孩们学习画一幅小画。
（1）老师：嘿！看，谁来了？ （青蛙）
老师：青蛙妈妈来找她的小宝宝。婴儿去哪儿了？我先想出一个处理方案。
（2）老师的示范画，第一幅画。
老师：谁在那儿？ （蝌蚪婴儿）这群婴儿回来了。
（3）第二次示威：我会回来找另一个小孩！
老师：首先伸出食指，然后用黑色油漆舔它。然后用食指（这个地点）按下椭圆体，两个体，三个体。萧炎缺少什么？ （尾巴）在涂上尾巴之前，我们必须用抹布擦拭手指。 （阅读1,2,3）如今你能够画出你的尾巴，用棉签画一个黑色，在身体后面画一条细短尾巴。一条尾巴，两条尾巴和第三条尾巴。
（4）第三次示威
老师：哇！如今我回来了这么多，但青蛙妈妈说：'有一群更顽皮的小姐妹，让我们找到它的协助，好吗？ “
老师：这群婴儿非常顽皮，他们喜爱游泳。我们在食指上偷偷摸摸一下黑色素，游泳，游泳，游到一边，然后游到母亲周围。用手指擦拭（1,2,3）并用棉签在身体后面画一条细短尾巴。留意：您能够再次单击颜色。
（5）提供完好的演示图片。
老师：太棒了！小宝宝回来了，青蛙妈妈非常欢乐！你愿意协助青蛙妈妈找到宝宝吗？ （愿意）
老师：我们开场吧！请回去！
3，儿童绘画：老师指导。
A留意点画法，画出不同方向的蝌蚪。
B每次涂抹颜料后，用手指擦拭抹布并参加棉签。
C蝌蚪尾巴不宜过长。
D制造大胆的画作，精心操作，保持画面清洁。
3.小孩上班后，需要用肥皂洗手。
4，示范工程
老师：你喜爱哪一组？为什么？
老师：小家伙也累了。一起休息吧！ （播放音乐休息）。
活动反映：
春天来了，一切都清醒了，小孩们在春天特别关注这些现象。当父母外出时，看着小姐妹带我们去。我选择了这一部分的艺术活动课程《欢乐的小蝌蚪》.在活动期间，小孩们的情绪非常好，他们的留意力集中。个人李小娴和杨格的行动更多。此外，当我展示蝌蚪绘画方法时，由于需要更换材料以绘制尾部，因而儿童不太能够协调。我能够通过一个知识点来告诉小孩身体先生长，渐渐从尾巴长出来。以这种方式，在按压身体几次之后添加尾巴的方法自然地教给小孩，同时他们能够更好地理解它。