松桥小学多功能室管理规章制度.docx
《松桥小学多功能室管理规章制度.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《松桥小学多功能室管理规章制度.docx(11页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
松桥小学多功能室管理制度 1、多功能室必须有专人管理。未经许可,外人不得擅自动用仪器、设备。 2、按配备标准和教学要求,及时申购仪器、设备及材料,保证教学正常进行。 3、仪器、设备、材料入库,要凭单据及时记账、编号后分类存放,定期核销易耗材料,做到账物相符。 4、账册实行计算机管理,每年年底调整一次,做到和财产账相符。 5、经批准出借的仪器、设备,按出借制度执行。 6、经批准报废报损的仪器、设备,按报废报损制度执行。 7、做好各类仪器、设备的维修保养工作,保持常用仪器、设备完好无损。 8、根据教学安排,及时做好准备工作。使用完毕,做好使用记录和档案资料整理工作。 9、教师上课前,必须检查使用的设备完好情况,发现问题及时反映,以保证教学正常进行。 10、学生必须爱护室内一切电教设备,未经许可,不得擅自使用,凡有意损坏电教设备的要按价赔偿。 11、教师必须严格遵守有关电教仪器的使用规则,做好安全措施,防止事故发生。 12.室内必须保持整洁,桌椅摆放整齐,每天上最后一节课的班级,学生要把室内打扫干净。 13、课后,教师必须把所有的电教设备收放整齐,关窗锁门。 14、保持室内整洁有序,不准存放其他无关物品。 15、做好安全防范工作,定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备,下班前关闭水、电总开关和门窗。 松桥小学电脑室管理制度 一、进入机房前,必须洗净手脚,换上鞋套或拖鞋,否则不准入内。 二、进入本室,必须按各班编排位置对号入座或在指导教师带引下依次入内,定人定机,不得私自更换座位。 三、保持室内安静、清洁,不准打闹,不准在室内随意走动,严禁吸烟、吃东西、随地吐痰和乱扔纸屑;严禁在设备、桌凳、机罩上乱刻、乱写。违者根据有关规定严肃处理。 四、使用时必须按正确的操作程序进行,严禁乱动设备,违者,依情节给予批评。对损坏微机者,除按《电教仪器(设备)损失赔偿制度》赔偿一定的经济损失外,还要接受学校有关规定的处理。 五、使用中,若微机发生故障,应立即报告管理人员排除,待故障排除后方可使用,不得让设备带病运行,严禁私自拆开微机。 六、使用完毕,必须按正确的方法关机。任课教师要认真、仔细、填好登记册(签字),并按时交接给下节任课教师或微机管理员。 七、使用结束后,管理员要及时关断总电源,并随时保持室内整齐,清洁,注意防火、防盗、防水、防高温。 八、严禁使用来历不明的外来软件,光盘。微机室一切仪器(设备)及附属设施一律不得外借。 松桥小学档案室管理制度 一、档案室由学校安排兼职人员负责管理,设立档案专用柜,做到库房、办公、阅览分开。 二、学校所藏档案,档案管理人员必须根据学校特点,按照标准化、规范化的要求,分类编目,合理组卷,逐步实现档案管理现代化。 三、对已破损、褪色、霉变的档案,管理人员应及时进行修复或复制。 四、管理人员要严格做好档案的保密工作。严格档案查阅制度和借阅手续,对外单位同志来校查阅或借阅档案均须凭单位介绍信并经学校分管领导同意后方可查阅或借阅。任何个人不得查阅与本人无关的档案资料。 五、管理人员要保持室内整洁,加强防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫的管理。 六、需销毁的档案经鉴定小组批准后,由2人在指定地点监销,并在销毁清册上签字。 松桥小学实验仪器室规则 一、帐物清楚、相符。实验仪器的购入、调入、调出应按规定建立教学仪器明细帐,每学期盘点核查一次,并及时上报补充需求。 二、注意安全。配备消防设施,通风防盗,剧毒药品应专拒存放,防止事故发生。仪器、器材、药品定位定拒科学存放。仪器拒卡片贴放规范整洁。 三、确保教学需要。任课教师应预做演示实验,并在演示实验课前三天,分组实验课前一周书面通知实验管理人员。实验管理人员应在课前认真准备好仪器、材料和药品。 四、任课教师应认真做好实验情况记录工作。各种记录资料按学期分别汇总存档,妥善保管。 五、搞好维护保养工作。严格按照说明书对实验仪器进行科学的维护和保养,使其经常处于良好的备用状态。 六、严格建立执行借还制度。在不影响实验正常开出的前提下,教学仪器借出仪器室应办理借物手续,限期归还。 七、严格建立执行赔偿制度。设备和仪器、器材与药品是国家财产,应严加爱护、节约,如有损坏、遗失应子赔偿。 八、实验仪器、设备的报损报废,需严格按照申请、审批和注销的程序办理,不得任意处置。 松桥小学美术室管理制度 一、美术室由上美术课教师具体负责管理。 二、要认真做好设备添置登记,美术器材应规范摆放整齐。 三、注意室内清洁,不准带东西在室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁乱刻乱画。 四、上课时学生要有秩序进入室内,按规定的地方就座,室内保持安静,不准随意喧哗、走动、打闹。 五、爱护美术器材,没有取得管理人员允许,不准随意取用,违反者如造成损失,照价赔偿。 六、美术器材借出或非管理人员使用,必须经学校主管行政同意方可借出或开门使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。 七、每次活动完,要检查器材放置情况,关好电源、锁好门窗,如失职造成损失,扣年终奖或按损失程度,追究事故责任。 松桥小学科学实验室管理制度 1、实验室是开展实验教学的主要阵地,教学仪器是开展实验教学必要的物质条件,必须切实加强管理,确保实验教学的正常进行。 2、实验室必须建立和张贴各项规章制度。如《操作规程》、《学生实验守则》、《赔偿制度》、《仪器药品领用出借归还制度》、《安全防护制度》等,并严格执行。 3、自然实验室所有仪器、标本、模型、药品等均应登记入册,建立系统管理帐册,以便查验,做到来往分明、帐物相符。 4、自然实验室各种仪器、标本、模型、药品等均应根据不同性质、性能和要求,分科、分类编号,分橱存放。存放要整齐直观,取用方便,用后复原。贵重仪器和易爆、易燃、剧毒药品设专橱保管,防止意外事故发生。 5、热心为教学服务,进实验室上课,应在前一天做好作好安排,并准备好教学所需的仪器、标本、药品。 6、学生进入自然实验室应保持安静,不大声喧哗,不随便到处动手触摸,不追逐打闹。 7、加强仪器的平时保养、维修与检验工作,做到保管于保养相结合,提高使用效率。实验室的上下管道、电源、消防器材必须完好,以便随时启用。 8、实验室各种仪器、药品等未经学校领导批准不得随便外借。经校长批准出借的要有借条,并要及时追回,检查有无损坏情况。 9、定期向学校领导书面汇报仪器、药品、标本等的配备、保管、使用情况,并提出添置、制作仪器、标本、药品等的报告,报领导审批。 10、随时做好实验室的安全保卫和清洁卫生工作。坚持每周进行一次大扫除。 11、人员变动时,必须严格办理清点、移交手续。 松桥小学自然标本室管理制度 1、标本室是摆放标本的场所,要专室专用,不得堆放公私杂物、不得从事其他活动,各种标本不得据为己有。 2、标本室由传人管理,实现管理人员负责制。 3、标本要按计划采购,及时验收,登记。 4、标本要经常维护,及时保养,要做到防尘、防潮、防压、防挤、防晒工作。 5、标本的领用、外借、归还必须勇过管理人员,必须办理登记手续,并检查村本的完好情况。 6、爱护标本,开展自制标本的活动。 松桥小学学生实验规则 一、实验前应根据教师指导做好准备,了解实验目的、内容和实验步骤。实验后应按要求独立完成实验报告。 二、遵守纪律。不迟到、不早退、不做与实验无关的事,保持实验。室安静和良好秋序。 三、进入实验室应在指定位置就位,清点实验仪器和材料,发现不足立即报告教师。实验结束应及时清点、整理,向教师报告。 四、严格执行实验操作规程,树立安全意识,防火、防毒、防止触电事故。发现问题立即报告教师,确保实验顺利和安全。 五、杜绝浪费,节约水电、材料。爱护仪器、设备。损坏公物应主动报告和赔偿。 六、实验室的一切物品未经实验室工作人员许可,不得任意取用或带走。 七、养成良好的行为习惯。爱护卫生,不乱扔东西。每次实验后应认真清洁实验设备和实验室。 松桥小学音乐室管理制度 一、音乐室由音乐教师具体负责,音乐室内器材、设备要记账、编号、分类存放,未经许可不得擅自动用和带出。 二、按配备标准和教学要求,申购器材、设备,保证教学正常进行。 三、室内一切用品摆放有序,保持干净,保持室内整洁,不准存放其它无关物品。 四、爱护器材设备,有严重损坏及丢失予以赔偿。 五、学生要有秩序进入室内,服从音乐教师指挥,不准随意喧哗、走动、打闹。 六、经批准报废报损的器材、设备,按报废报损制度执行。七,管理员要认真做好设备登记、造册、建账工作,做到账物相符。 八、管理员必须做好各类器材、设备的维修保养工作,做好吹奏乐器的消毒卫生工作。保持器材、设备清洁和室内整洁。 九、音乐教师要负责音乐室的档案收集、整理 松桥小学心理咨询室管理制度 一、咨询室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。 二、咨询室卫生由当日咨询人员负责打扫,要求整洁舒适。 三、咨询人员接待来访者时,必须热情周到,想人所及。 四、咨询人员在咨询时,须学会倾听,做好记录。 五、咨询人员在分析问题时,要做到客观、仔细、耐心。 六、咨询人员要及时整理来访者的材料,并做好分析与总结。 七、咨询人员要为来访者严守个人秘密,违者后果自负。 八、咨询人员若不能当时解决问题,须查阅相关资料后再行约定时间解决。 九、咨询室在一定时期内要将咨询情况归档,备以后查阅。 十、咨询人员遇到确有心理问题严重到精神问题者可介绍到他处就医。十 一、咨询测量用表不可外借、复印,由咨询室统一管理使用。 十二、咨询人员要遵守管理制度,爱护室内公共财产,严格要求自己,做到爱室如家。 松桥小学图书阅览室管理制度 1、图书室是学校书刊情报资料中心,是为学校教育教学和教育研究服务的机构,图书室必须为全面贯彻党的教育方针,促进学生德智体等全面发展,提供师生所需的书刊情报资料和教学参考等资料,认真做好服务工作。 2、图书室须利用软件进行图书登记,做到帐帐相符,帐物相符。 3、图书目录以分类目录、书本目录、海报目录为主。 4、认真制定书刊资料的选购标准,拒购质量低劣,内容不健康的书刊,复本适当。不断丰富藏书质量。对于内容陈旧、复本过多,利用率低和破损严重的书刊要及时剔除,及时注销。 5、新书到馆室后,要及时验收、登记,在完成分类、编目、排架等工作,及时外借,加速书刊资料的流通工作。 6、积极向学生介绍、推荐优秀书刊和新到书刊。在条件许可下,增设优秀读物和新书专柜。 7、经常保持室内整洁,积极采取措施做好防尘、防火、防潮、防蛀、防盗等工作,对学生进行爱护书刊、公物的教育。 8、教职工调离、学生毕业、退学、转学时,均需还清全部书刊,否则不予办理离校手续。 松桥小学体育室管理制度 一、活动课课前教师要认真检查器材,发现问题及时与管理员汇报。 二、贯彻谁用、谁管理、谁负责的原则,做到层层负责、物物有人管。 三、活动课后老师要组织学生搞好卫生,关好门窗和电源,管理员检查合格,经允许后方可离开。 四、室内器材一律不准外借,特殊情况经校长批准。办理相关手续,并按时归还。 五、本校师生借用器材,管理员要认真填好借用记录。正常使用出现的损坏、老化报废必须填写报告单。 六、任何人不准带外来人员在体育室内活动。 七、合理使用器材,延长使用时期,发挥使用效率,做到物尽其用,用尽其能。 八、爱护室内的设施和各种器材,如有丢失或损坏按价赔偿,并追究当事人的责任。 九、室内要保持卫生清洁,器材摆放整齐规矩,注意防潮、防火、防尘。 十、体育室是专室专用,如有特殊用场需经校长批准。 十一、师生必须在学校规定时间内活动,其他时间一律不准开放。十 二、各班要加强学生思想教育,爱护学校的各种体育器材。 第11页 共11页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 多功能 管理 规章制度
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文