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2024年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲（新六个方面+典型案例剖析）范文
目录
2024年度主题教育专题民主生活会个人发言提纲（有典型案例剖析） 1
一、上年度民主生活会、xx巡察整改专题民主生活会发现问题整改落实情况 1
针对上年度民主生活会中查摆的xx个方面的问题整改落实情况。 1
针对xx巡察整改专题民主生活会中查摆的xx个方面的问题整改落实情况如下。 2
二、重点查找的突出问题 3
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面 3
一是 3
二是 4
三是 4
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面 4
一是 4
二是 5
三是 5
（三）践行宗旨、服务人民方面 5
一是 5
二是 6
三是 6
（四）求真务实、狠抓落实方面 7
一是 7
二是 7
三是 8
（五）以身作则、廉洁自律方面 8
一是 8
二是 8
三是 9
（六）履行全面从严治党政治责任方面 9
一是 9
二是 10
三是 10
（七）树立和践行正确政绩观方面 10
一是 10
二是 11
三是 11
（八）典型案例剖析 11
一是 12
二是 12
三是 12
（九）意识形态方面 13
一是 13
二是 13
三是 13
（十）需要说明和报告的事项 14
三、原因剖析 14
一是理论学习松懈。 14
二是宗旨意识淡化。 15
三是党性锤炼不足。 15
四是担当意识不足。 15
四、整改措施 16
一是强化理论学习，深学细照笃行。 16
二是提高政治站位，坚定政治方向。 16
三是强化宗旨意识，改进工作作风。 16
四是发挥表率作用，做到严于律己。 16

根据《开好专题民主生活会的通知》有关要求，在前期集中学习、开展谈心谈话的基础上，紧密结合自身思想工作实际，深入查摆问题，深刻剖析问题根源，制定整改措施，现检视剖析如下。
一、上年度民主生活会、xx巡察整改专题民主生活会发现问题整改落实情况
针对上年度民主生活会中查摆的xx个方面的问题整改落实情况。共制定xx条整改措施，截至目前已经全部整改完成。一是针对带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。强化学习教育管理，有针对性地加强“两个确立”专题学习，全年共计组织开展三会一课、主题党日、集中学习等活动xx次，开展自学20余次。二是针对带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到工作各方面全过程上，在学懂、弄通、做实上下功夫，提升对工作的前瞻性、创造性。三是针对带头坚持和加强党的全面领导方面。严肃认真开展批评与自我批评，真正达到红脸出汗的目的；推进党建工作与xx工作深度融合，规范抓好基层党组织建设。四是针对带头坚持以人民为xx的发展思想，推动改革发展稳定方面。带头积极践行以人民为xx的发展思想，督促分管科室干部职工主动担当作为，对工作中出现的一些新情况和新问题，及时与相关人员碰头研究。五是针对带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战方面。持之以恒检查管理规章制度的落实，对存在问题的同志批评教育，按照双指数考核办法加大对党员的监督考核力度。六是针对带头落实全面从严治党政治责任方面。从严落实主体责任，时刻用党纪条规和党员标准规范言行，以身作则，严于律己，做好表率。七是针对其他方面查摆的问题方面。深入xx一线，及时有效解决发现的问题；提升应用网络新媒体积极正面引导的意识和能力，优化破解矛盾和问题的方法；切实减少以文件落实文件、以会议落实会议的情况。
针对xx巡察整改专题民主生活会中查摆的xx个方面的问题整改落实情况如下。共制定xx条整改措施，截至目前已经全部整改完成。一是针对政治站位方面。通过集体学习、自学等方式学习习近平总书记关于优化xx的重要论述摘编，引导党员干部联系工作职责深入思考，切实将学习教育成果转化为服务企业群众的工作成效。二是针对思想认识方面。深刻理解和领会优化xx的重要性，站在全局的角度上考虑问题，将工作中的好典型、好经验、好做法及时向各大媒体推介，线上线下宣传xx的相关内容。三是针对作风建设方面。牢固树立扎实的宗旨意识，改进工作方式方法，以钉钉子精神抓工作落实，主动对接服务xx圣宝汽车销售有限公司，问需问求解难题。四是针对创新担当方面。扎实推进分管领域工作，组织开展党员志愿服务活动xx次，在工作中做到带队巡查发现并解决问题，多与xx工作人员的沟通交流。五是针对服务意识方面。以身作则，强化规矩意识，强化作风能力建设，落实“一岗双责”，多次与分管科室同志谈心谈话，发现收集工作中存在的问题并予以解决，指导督促分管科室严格落实责任。六是针对全面从严治党方面。持之以恒严格落实xx各项规章制度，组织部分xx负责人进行联合巡查检查，发现问题及时整改，着力解决制度规范执行不严、工作质量服务意识提升标准不高等问题。
二、重点查找的突出问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面
一是在学思用贯通、知信行统一方面存在差距，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到工作各方面全过程上做得不到位。比如，面对新形势新要求，思想观念停留在过去的老套路上，对工作的预见性、创造性不足，破解矛盾和问题的方法不多，眼界不宽广、思维不开阔，工作创新发展的思考不深入、步子不大，背后折射出来的深层次原因，就是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想时没有真正做到入脑入心，就是没有真正把习近平总书记的重要讲话和指示批示精神领会透、落实好。
二是对理论理解把握不深入不具体，真正静下心来学习、沉下心来思考的时间不多，存在点状思考、碎片化吸收的问题。比如，对党的二十大报告、党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》、《习近平著作选读》第一、二卷等书目的全面系统学习不深入，对其中深刻蕴含的精神实质把握的不深刻，在正确认识把握党的创新理论的精神实质、丰富内涵、实践要求，领会其中的道理学理哲理不深刻，有单纯为了学理论而学理论的倾向。
三是对理论学习的重视程度不足，理论学习不系统不全面，强化思想武装的形式方法不丰富，学习的主动性与自觉性减弱。比如，存在照本宣科念材料，学习方式单一、不灵活的问题，仅仅满足于听说读写的初级层面，组织党员干部走出去学习的次数不多，组织党员干部集中开展现场教育的次数不多，更多的是偏向于坐在会议室集中学习。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面
一是在不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力存在差距与不足。科学把握形势变化、精准识别现象本质的能力不强，思想观念、思维层次不深入不丰富。比如，在政治敏锐性和政治鉴别力方面存在差距，对身边同志出现的一些浪费现象、不良思想等，缺乏斗争精神，认为无碍大局、无关紧要，没有严肃地给予批评和纠正，对党员的教育管理监督做的不严厉不严肃。
二是在全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，领会“两个确立”的决定性意义方面不到位不深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵把握认识不全面不系统。比如，在此次主题教育开展集体学习时习惯于原原本本读原文，存在泛泛推进的情况，有针对性地加强专题交流讨论活动不多，不能很好地从整体上把握、从全局视角考量、从系统上思考，对理论知识存在碎片化学习、片面化认识的现象。
三是在严明政治纪律和政治规矩方面力度不足。比如，平时召开例会对分管科室进行点评时，讲成绩多、讲问题少；工作碰头时，谈具体事务多，敞开心扉谈思想少；针对日常工作中的不当言行，批评教育少；对个别党员未严格按照要求记录学习笔记，存在笔记潦草、应付了事的情况，提醒告诫不及时、不严厉，很少在党员大会等公开场合点名道姓进行批评，警示警醒作用不明显。
（三）践行宗旨、服务人民方面
一是在自觉践行党的群众路线、深入服务群众xx一线加强调查研究的能力方面存在差距与不足，为民服务意识树得不牢。比如，在日常工作中，忙于其他事务时，带队巡查方面主动发现问题并及时解决问题的次数不足，更多情况下会习惯坐在办公室解决问题，到xx一线解决问题的次数不多，现场办公协调解决具体问题不及时不到位，与工作人员沟通交流次数少，谈心谈话不深入不细致，对于他们工作上的诉求和建议存在重视不足的问题，工作中实地督查落实的力度相较以前减弱了，真正沉下身子了解实情、解决xxxx瓶颈短板问题不多。
二是改进工作作风的标准降低了，对于“四风”问题，存在作风不严不实的情况。比如，平时针对各项工作狠抓工作制度建设时，工作上存在重部署轻督查的现象，重视在开会时对工作的部署上提出强化落实的要求，弱化了在后续督查落实上及时跟进，分管科室在处理解决个别问题时存在停留在书面上、报告上、形式上的情况，制度落实落地的好办法和可行举措不多，工作中存在以文件落实文件、以会议落实会议的情况，抓工作的创新性不足，抓管理时缺乏对纪律作风等侧重点的合理规划、科学统筹。
三是科学决策能力有差距，底线思维和风险意识不强，有时候觉得风险隐患距离自己很远，不同程度存在“太平无事，马放南山”的麻痹思想。比如，对工作中出现的群众在网络等社交媒介上发布的抹黑xx及xx工作人员的视频文字等这些新情况和新问题，与相关人员碰头研究不及时，听取各方面意见建议也不广泛，综合分析，权衡利弊、科学研判得不及时不深入，在做决策时考虑得不长远，对已经识别出的风险、形成风险的深层次矛盾未能从深层次上彻底解决。
（四）求真务实、狠抓落实方面
一是开拓进取能力不足，存在安于现状、固步自封的思想，在狠抓、严抓工作落地生效方面不经常。比如，在领导岗位上时间长了，认为自己已经是“老人”了，创新争优的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，认为工作已经不错了，成绩也有了，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，督促分管科室干部职工主动担当作为方面做得不好，个别干部职工工作的积极性比以前减弱了，在督促落实落地、加强成效检查方面做得不好。
二是在充分发挥党建引领方面做的不到位。比如，对党建工作融入xx工作缺乏工作统筹，存在忽视党建引领的倾向，xx业务繁忙期，xx工作人员参加主题党日、创先争优活动时间上存在冲突，开展党建活动的效果不明显，在充分发挥主观能动性努力想办法、出实招方面做的不好，创新措施不多，缺乏深入思考和有效创新，变中求新、变中求进、变中突破的要求没有真正落实到位，对标市xx局及xx系统其他先进兄弟单位，党建引领工作出彩点少，引领带动作用发挥不明显。
三是规范抓好基层党组织建设不到位。比如，对党建工作整体投入精力不多，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，在抓党建上缺乏有力手段和有效举措，存在时紧时松、时好时差的现象，教育管理党员不严格，对参加学习迟到早退的党员批评教育不及时，2023年度共计开展志愿服务活动xx次，相比2022年度开展次数减少，存在党员先锋模范作用、党支部的战斗堡垒作用发挥不明显、不充分的现象。
（五）以身作则、廉洁自律方面
一是工作中担当作为的魄力不足，攻坚克难的韧劲不持久，主动承担工作任务和以钉钉子精神抓落实方面存在差距与不足。比如，有时习惯于“上传下达”，满足于“照抄照搬”，上级布置什么就完成什么，充分发挥党员干部带头作用不明显，以身作则引领示范做的不好，创新性开展工作的积极性主动性不足，真正静下心来谋划推进分管领域工作的时间比较少。
二是统筹各项工作方面做得不到位，科学统筹、合理推进的能力不足。比如，在用好“浞好办”品牌统筹党的建设与业务工作融合、围绕业务抓党建抓好党建促发展、实现党建与业务双促进双提升上思考不深入、举措不具体，对支部党建工作指导督促不经常，在充分发挥党的政治优势方面存在短板与不足，不同程度的存在不会做、不愿做的现象，支部党建工作做的不系统、不扎实、不细致。
三是在运用系统思维、法治思维、底线思维开展工作方面存在差距与不足，运用系统思维、法治思维、底线思维思考问题、处理问题的习惯没有完全形成，严谨细致的工作标准没有坚持好。比如，2023年年底在遇到省级党建督导这种时间紧、任务重的工作时，只想尽快完成，会放松要求，降低标准，没有提前把工作做实、做深、做细；在领导干部带队巡查、常态化开展七步礼仪法等方面督促落实的不到位，有时出现个别同志多次无故不参与七步礼仪法练习的现象，对于这些同志的行为运用现有制度规范开展批评教育不及时、不严肃，“作风效能整顿提升”活动辐射带动面较小。
（六）履行全面从严治党政治责任方面
一是落实主体责任上有差距，落实“一岗双责”存在不足，工作标准有降低的倾向、推进落实不具体不细致，存在满足于“差不多”、“过得去”的情况。比如，与科室同志谈心谈话不勤，严格按照规章制度持之以恒检查落实次数不多，对作风建设的日常性、一贯性监督检查力度不大，对个别人员出现的不良现象未能及时纠正，批评教育一次之后就不再跟进后续改正情况，在抓小抓早、防微杜渐方面推进做的不到位。
二是常态化开展警示教育有差距，作为党员干部，用违反中央八项规定精神、作风建设等方面的反面典型案例进行教育次数不多。比如：平时组织党员集体学习时，开展警示教育的次数不多，形式单一，仅仅满足于看案例，组织党员干部针对案例开展自我剖析的次数不多，日常谈心谈话以及组织生活会开展批评与自我批评环节相互红红脸出出汗方面做的有差距，没有真正落实在行动上。
三是发扬斗争精神不充分不坚决，落实党内政治生活制度不严肃不严格。比如，开展批评与自我批评不深入，有时辣味、火药味不浓，没有真正达到红脸出汗的目的，较真碰硬的意识不强；工作中敢于较真叫板的态度不坚决、措施不具体，对于迟到早退及工作态度不认真不积极的同志没有旗帜鲜明地加以批判斗争。
（七）树立和践行正确政绩观方面
一是对政绩观的认识和认知不足，忽视了政绩观的树立和培养对工作学习积极性主动性的促进作用，比如，有时对政绩观的认知停留在领导认可上，对群众的认可满意略显缺乏，在带领xx负责人巡查过程中对存在的一些问题的少数情况下没有第一时间发现和解决，从政绩观相关案例中汲取经验和教训、提高对政绩观的理解和应用的能力不足。
二是存在“干累了歇一歇”的懒惰情绪，“不求有功，但求无过”的懈怠思想偶有发生，比如，有时认为只要做好自己本职工作就行，对与自己关系不大的业务工作方面的事不热心、积极主动性小，存在政绩观离自己有点远的思想，没有完全达到不计较个人荣辱得失的觉悟。
三是对政绩观的学习不系统不深入，没有充分认识到正确政绩观对于党员干部的成长以及工作的重要意义，比如，在学习政绩观的过程中，无论是集体学习还是个人自学，不善于结合自身具体工作实际进行学习，缺乏深入细致的思考和总结，未能正确认识政绩观，有时满足于学习了就过了的状态，没有很好的将树立正确政绩观与更好指导开展xx工作相结合。
另外，经查摆，未发现本人有违反客观规律大干快上、政府债务居高不下化解不力、违法占用耕地、搞“新形象工程”、“半拉子工程”、“面子工程”、“政绩工程”、统计造假、违规建设楼堂馆所、借债“创城”、协会靠戴帽子挣钱等问题。
（八）典型案例剖析
xx以权谋私等问题是发生在基层的典型腐败案例，此项严重违纪违法问题是一起以xx型受贿为主的职务犯罪案件，性质特别严重、影响特别恶劣、教训特别深刻，引人警醒。本人从担负职责及分管工作方面剖析如下：
一是从党性上讲，主要是“宗旨”意识淡化，为人民服务的责任感不强烈。比如，随着工作时间越来越长，没有从根本上正确理解和把握“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题，追根溯源，就是党性修养不到位，没有正确对待手中权力和责任的关系，在牢记党赋予的光荣使命方面存在差距，特别是作为一名干部，严以律已，遵规守纪，发挥模范带头作用不明显。
二是从思想上讲，主要是放松了理论学习，放松了主观世界的自我改造。比如，对政治理论学习上“为何而学”“怎样去学”没有认识把握到位。存在认为工作业务繁忙、空闲时间自学政治理论不如直接干工作来得具体来得直接的现象，主观上放松了个人对政治理论学习的要求，没有认识政治理论学习是党员干部一项最基础的学习要求，不能做到时时刻刻深研细读，造成对党的最新理论成果学习不深入，理解把握得不全面，开展思想政治教育针对性不强，效果不佳。
三是从工作上讲，主要是有满足意识，追求稳字当头。比如，面对一些艰巨、复杂的长期性工作，会产生懈怠、畏难情绪，没能坚持以锲而不舍的决心、驰而不息的劲头紧抓严抓落实，存在能够完成工作目标目标，确保工作正常运行，不出问题就行了的思想，殊不知正是基于这类思想，不知不觉地产生了满足意识，因此学习放松了，标准下降了，管理出现松懈，这也是产生多种问题的重要思想本源。
（九）意识形态方面
一是履行意识形态工作责任制存在差距，对意识形态的认识不充分不全面，抓意识形态工作的力度不足，没有把意识形态工作摆在最重要的位置。比如，大多数干部职工听过“意识形态”“意识形态安全”“意识形态风险”等概念，感觉就是跟人的思想有关，总体觉得是一项很“虚”的工作，但不知道意识形态风险的本质，更不知道意识形态风险与意识形态安全的关系。
二是落实规定动作不到位，对意识形态的学习不深入，作为班子成员，履行意识形态工作“一岗双责”责任制力度不大，对分管科室意识形态工作落实情况日常监督、指导、提醒和检查次数少，比如，对习近平总书记关于意识形态的论述方面开展系统学习、集中学习时浅尝辄止，平时开展自学次数少，在形成支部带动党员、党员带动群众的影响力方面做的不到位。
三是面对当前错综复杂、纷繁多变的舆情、社情新形势，做好思想政治工作和群众工作的能力不强，在利用现有微信公众号、大屏、展板等宣传阵地上创新意识不强，宣传覆盖面比较窄，对内对外宣传力度不足，党员干部宣传思想政治工作的方法、形式、途径单一，对全体干部职工的宣传思想政治工作的影响力、渗透力、战斗力覆盖不全面。
（十）需要说明和报告的事项
个人没有配备秘书，由XXX（姓名、单位、职务）同志协助处理事务性工作；配备公务用车一辆，型号、排量（或没有配备），没有配备司机；办公用房地址XXX、面积XXX，均符合规定标准。配偶XXX，在XXX单位工作；儿子（女儿）XXX，在XXX单位工作，儿媳（女婿）XXX，在XXX单位工作，均为中国国籍；有无出国定居、与外国人通婚等情况。本人、配偶、共同生活的子女共有房产XX套，一套位于XX市XX区XX小区，福利房，产权人为本人；一套位于XX市XX区XX小区，商品房，产权人为配偶；没有多占福利房、经济适用房等超标多占情况。本人、配偶、共同生活的子女共持有股票、基金、投资性保险XX个，其中，股票XX支，价值XX元，基金XX支，价值XX元，投资性保险XX个，价值XX元，家庭重大投资事项情况也需说明。本人是否持有因私护照、港澳通行证、大陆居民往来台湾通行证，是否有因私出国情况。2022年度民主生活会后，是否有群众反映、巡视巡察和审计反馈、组织约谈函询的问题，有无个人需特别报告的重大事项，要逐项说明。
三、原因剖析
深刻剖析问题产生的根源，主要有以下几个方面：
一是理论学习松懈。对习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大、党章的学习思考不全面、不深入、不系统，在学懂、弄通、做实上下的功夫不深，对党的最新理论成果理解、领会、运用不具体，指导实践谋划工作的视野开阔度小，有时简单的认为学习是“软任务”，抓好工作才是“硬指标”。
二是宗旨意识淡化。在推进具体工作中，群众立场、群众观点树的不牢，工作中联系群众不经常、不紧密，究其根源，还是为民服务的宗旨意识淡化，没有很好地把为人民服务内化为自己的灵魂，作为自己一切行动的出发点，在自觉践行全心全意为人民服务上有差距，存在实用主义思想，抓工作时对上级评价考虑得比较多。
三是党性锤炼不足。党性修养没有跟上形势任务发展，放松了经常性的自我检视和剖析，率先加压锤炼党性的主动性、自觉性不强，在党性锻炼和党性修养上提升不足，“头雁”意识、标杆意识、表率意识树得不牢，以上率下、发挥“关键少数”作用不好，主动服务意识不强，党员的先进性作用发挥不足。
四是担当意识不足。随着工作和生活条件的不断改善，自己自觉不自觉地放松了对艰苦奋斗精神的坚守，仍然习惯于工作惯性，认为自己工作过得去，干得还比较顺手，也摸索出了一些经验，凭老经验办、按老方法干的思想重了，敢于突破、敢于创新的思维意识不强，敢于动真碰硬、问责纠错的担当勇气不足。
四、整改措施
一是强化理论学习，深学细照笃行。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神摆在首位，坚持集中学习与自学相结合，把加强理论学习作为坚定理想信念的首要途径，统一思想认识，进一步落实好意识形态工作责任制，自觉用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二是提高政治站位，坚定政治方向。始终把对党忠诚作为基本政治素养，自觉坚定维护党中央权威和集中统一领导，始终在思想上、行动上同党中央保持高度一致，自觉把讲政治融入党性锤炼全过程，努力做学习型的好干部、政治上的明白人。
三是强化宗旨意识，改进工作作风。树立和践行正确政绩观，始终坚持全心全意为人民服务，把群众满意作为检验工作成效的根本标准，做到民有所呼、我有所应，民有所需、我有所为，做好本职工作，积极深入xx一线，切实做到贴近群众、心系群众，做到亲自研究解决、督促狠抓落实。
四是发挥表率作用，做到严于律己。认真履行全面从严治党主体责任，自觉用党章党规党纪规范自己的言行，发挥好党员的先锋模范作用，带头执行党内政治生活各项规章制度，加强党的组织建设，监督好干部职工遵守党的纪律、廉洁纪律、工作纪律和各项法律规章制度，依法行政、按章办事。