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安全教育培训目标和要求
教育培训是单位安全教育的重要部分，教育培训的目的是训练职工的生产安全技能，以保证在工作过程中安全操作、提高工效；训练职工掌握安全生产的知识和规律。安全生产的需要决定了职工安全教育的知识体系。对于全员培训教育有如下目标和要求：
一、目标：
1、安全需求方面。珍惜生命，爱护健康，能主动离开非常危险的场所。
2、在安全意识方面。有较强的安全生产意识，拥护“安全第一，预防为主，综合治理”方针，如从事易燃易爆、有毒有害作业，能谨慎操作，不麻痹大意。
3、在安全知识方面。有较多的安全技术知识和安全操作规程。
4、在安全技能方面。有较熟练的安全操作技能，通过刻苦训练，提高可靠率，避免失误。
5、在遵章守纪方面。能自觉遵守有关的安全生产法规制度和劳动纪律，并长年坚持。
6、在应急能力方面。若遇到异常情况，不临阵脱逃，而能果断地采取应急措施，把事故消灭在萌芽状态或杜绝事故扩大。
二、要求：
1、有计划。编制符合实际、合乎规律的单位中长期安全生产教育培训大纲，执行单位各级人员的阶梯式教育培训计划，每个年度应当有安全生产教育培训的重点内容，确保每一期安全生产教育培训的时间和教学质量，教育培训计划要有明确的针对性，并随单位安全生产的特点，适时修改计划；
2、有制度。建立健全单位职工全员安全教育制度及特种作业人员专项安全教育制度，明确本单位各级人员在安全生产教育培训中所应当承担的职责，严格按照安全教育培训管理制度进行各级员工安全生产教育培训的登记、培训、考核、发证、资料存档等工作，环环相扣，层层把关，规范单位职工的安全教育培训管理工作，值得注意的是，企业的安全教育培训对象必须涵盖到单位每一级的员工，真正做到全员培训取证上岗，定期培训提高的教育培训管理目标；
3、有教材。编制企业各级安全教育培训教材，根据单位生产经营活动的不断发展，及时变更或修正培训教材的内容，不断提高企业各级员工的安全意识和知识技能，提高企业安全技术水平；
4、有师资。建立形成相对稳定的教育培训师资结构，且须采取内外培训相结合的组织形式，形式多样的教育培训方法，力求生动活泼，形式多样，寓教于乐，提高教育效果。对于现场生产作业等的基层人员，开展培训时应多采用互动式的“双向沟通”，就是在培训过程中，给职工一定的发言权，将他们的疑惑摆出来，大家共同分析，授课者在此基础上，有重点地加以引导，找出解决问题的最佳方法，从而达到理论与实际相结合的效果；
5、有考核。树立“安全第一”的教育培训观念，定期开展各种专业技术技能的教育培训工作，而每一项次的专业教育培训教材都必须含有相应的安全培训的内容，每一项次的专业教育培训活动都必须同时进行相应的安全知识技能教育培训，并进行相应的严格考核管理
XX市阜宁船闸管理所2017年2月10日
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