初二班级工作参考总结_1（通用）.doc

初二班级工作参考总结_1（通用）

　　一年以来，本班围绕学初制定的班务计划，结合学校每周的工作重点，制定了一些实在可行的措施，在构成良好班风，提高学习成绩，创立优秀班级集体等方面获得了一定的成绩。

　　一、班级治理

　　我们班级的目的是：学生首先要学会做人，班级构成浓重学风，学生本身纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。先向同学们理解班级的实际情况，现在的学习情况，介绍本学期对班级工作的设想，让同学们讨论，然后召开班级会议，搜集同学们的好建议来确定班级工作计划和各项奋斗目的，再明确安排班干部中的班长、副班长、各委员、组长、科代表等人的详细职责和所要到达的目的。让每一位班干部深知本人身上所负的责任。让各位班干部明确本人的详细职责，调动班干部工作的主动性。通过促进班级治理工作的协调、健康开展，有效地加强了班干部工作的主动性，显示了班集体的凝聚力，使班级治理更富有成效。初二的学生处于心理和生理的转轨时期，学生在这一时期变化特别大。部分学生已经失去了初来到一个新环境的陌生和拘谨变得放松和随意起来。为了防止这种倾向的蔓延，我在班级治理上首先确实是注重养成教育。把对学生的思想教育放在了重要的位置，通过多种途径对学生进展教育。使得学生明白得本人应该做什么和如何做.

　　二、学习方面

　　上学期，我们班各方面比其他班都差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能够改变这种现状，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会、中午、下午时间读、写、默英语单词，背诵语文课文，有进步的学生积极表扬奖励，默不出的学生催促努力。课间在窗户上多走多看防止走神的学生，严肃批判不交作业，上课违犯纪律的等。构成竞争机制，加强集体活力，使个人有危机感，有制造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种充满活力的竞争场面，就必须鼓舞竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，开掘学生宏大的潜能一般来讲先由每个课代表布置本科的学习内容，按照本科的学习情况汇报本科的学习收获，然后是学习委员总结一周的作业情况，课堂情况等；副班长总结一周的纪律情况，尤其是课间、自习及晚自习；卫生委员总结每天值日及大扫除情况；团支书总结学生活动情况；班长做一周总结。最后，由我给大家提几点要求。原则是以表扬为主，批判为辅，批判时班干部只说现象不点人名。如此，每周的工作都特别公开化、透明化，同时也对班干部的表达才能是个不错的锻炼时机，也让他们养成了擅长总结工作的习惯。

　　总而言之，我们班集体在努力中前进，在前进中努力。我们不会放松，我们会再接再厉，绷紧弓上的弦，在新的学期里更加努力，力增更好的成绩。