春季期班主任个人工作参考总结（通用）.doc

春季期班主任个人工作参考总结（通用）

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，又到了一学期的尾声，现将本学期的教育教学工作简单总结如下：

　　一、担任的工作

　　本学期我担任五一班的班主任，五一班的数学课和品德课，以及一年级两个班的体育。下面对各项工作完成情况做以下说明。

　　二、完成工作情况

　　（一）班主任工作

　　我从四年级时接手这个班，两年的时间我对班上学生的根本情况有比较深化的理解。针对这个班集体荣誉感不强，纪律松散，学风不浓等征询题作了以下工作：

　　1.选拔培养班干部

　　本学期的班干部选拔和任命，我同上学期一样采纳学生推举、自荐和班主任调查等方式进展。真正选出责任心强、本身素养高的学生担任班干部，并定期轮换，以便让更多优秀的学生参与班级治理。

　　2.注重学生的品德教育

　　我以品德课和班会课为主阵地，加强对学生的品德教育。我经常动情的对小孩们讲诚信故事，孝亲故事和美德故事，让这些小孩们在浓浓的气氛中遭到良好的熏陶。

　　我不光言传，而且更喜身教。我真诚的对待学生，尊重、保护、协助他们，还常不经意地捡起地上的垃圾，为他们树立典范。

　　3.注重对学生的平安教育

　　在平安教育方面，我勤唠叨，常叮咛，按照季节特征和突发情况诲人不倦的对学生进展平安教育。早晨一进教室，首先清点学生人数，观察学生的健康状态，及时做好登记。其次，利用班会课对学生进展有针对性的平安教育，并及时填好《平安教育记录卡》。通过我的教育，学生的平安认识有了加强，一学期无平安事故发生。

　　4.少先队活动

　　作为中队辅导员，配合大队部组织学生参与各项少队活动。本学期学生每月办一期黑板报，召开中队会，组织学生到校外参加“双创”实践活动，效果良好。

　　5.建立与家长的联络

　　通过走访、校讯通、召开家长会等方式与家长获得联络，交流学生的在校表现情况，争取家长的支持配合，构成教育的合力。

　　（二）教学工作

　　我深知作为教师，要想给学生一碗水，本人必须有源源不断的活水。因此，我注重加强业务学习。空闲时间，学习新课标，研究教材，上网观看优秀教学视频，积极参加网络培训，不断更新本人的教育教学理念。在教学中遇到难题，谦虚请教有经历的教师或真上网查找相关材料。上课之前，我都做好预备。在备课过程中认真分析教材，按照教材的特点及学生的实际情况设计教案。

　　先说数学教学，由于我已带过这个班一年，学生的知识根底我都比较熟悉，因此工作起来还算比较顺利。培优扶差是教学工作的重头戏，我们班上聪明好学的同学有几个，学习根底薄弱成绩低下的学生却有十多个。关于后进生（大多是留守儿童），我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提征询，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们明白得教师没有把他们”看扁”，树立起他们的决心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现的特别的积极，我让他们组成”一帮一”小组，提出目的，指导方法，并对表现突出的小组长表扬奖励，培优辅差工作整体进展良好，学生的学习成绩也得到了不同程度的提升。

　　再说体育教学，由于一年级学生人数多，年龄小，教学起来比较辛苦，有时连续几天上课嗓子都喊哑了，即便如此，我也没有放松对学生的要求，认真对待每一节课，力争做到每节课都有新内容，一学期下来，学生的体育素养得到了特别好的提高。

　　（三）生活方面

　　我不光踏踏实实地做好分内之事，而且见到不平之事主动出手，干工作默默无闻，讲求多干少说。真诚待人，与人为善。所作所为无愧于心！

　　三、几点收获

　　在班主任工作中，我认为对学生无私的关爱是教育的前提。教师对学生细致入微的关爱会让学生感遭到温和，就会促使“亲其师”，进而“信其道”，才能获得教育的效果。其次，教育中要讲方法，动之以情，晓之以理。再次，要给学生锻炼的时机，不要事事包办，事事操心，有时可成心的懒一点，让班干部发挥作用。第四教师要注重对学生的鼓舞，协助学生树立学习的决心。

　　教学工作中，教师一定要熟悉教材，课前充分备课，课堂上要采纳多种多样的教学方法，语言要生动，才能抓住学生的留意力。课后对个别学困生要开小灶，进展“一对一”的辅导，做好了后进生的转化工作，才能全面提高教学质量。

　　四、存在的征询题

　　在总结成绩的同时，我也深化反思，我认为本学期还有特别多方面做得不够好。

　　1.人际交往方面，说话不注重方式方法，往往好心付出却收不到好的效果。