初中生社会实践报告范文.doc

初中生社会实践报告范文

　　初中生出来做社会实践是特别难得的，那么作为初中发生的你出来做社会实践之后的报告要如何写呢?下面是站小编为大家整理的初中生社会实践报告范文，欢迎阅读。

初中生社会实践报告范文篇1　　劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素养，应当积极参加劳动。因此，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进展了社会实践活动。

　　我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微缺乏道的举动能加强人们的一点环保认识。天早早的，我们几个团员就集合到了一起。一切预备就绪后，我们分组进展实践活动。我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发本人印的宣传单，尽管有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，感激!“听了我们的话后，他们都欣然接受了。这是我们倍感决心，更加努力的进展社会实践活动。

　　我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。就比方说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们明白事，说我们是学校里的典范。听了他们的赞扬，团员们就有了动力，接着埋头苦干。

　　特别快，天就黑了下来。我们的社会实践活动就完毕了。在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。从这次活动中，我也明白得了许多。

　　张瑞敏曾说过：把一件简单的事做好确实是不简单，把一件平凡的事做好确实是不平凡。“劳动改造人。通过这次社区效劳劳动，我明白了许多道理。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不明白的道理。慢慢的长大了，改变本人。劳动中，我明白了许多本人的缺乏之处。

　　我感触深的是万事都不是那么容易的，只有本人不断克服困难才会成功，做事要认真踏实。假设我不去认认真真地做一遍，就觉察不了本人的缺乏。工作也一样一分耕耘，一分收获。“

初中生社会实践报告范文篇2　　今天是妈妈在新的一年里工作的最后一天，明天就大年30了，为了能赶上回老家过年，我决定上午帮妈妈送报纸，下午和妈妈一起大扫除。

　　我早早的爬起床等着妈妈的召令，快过年了，我的身心都在沸腾着。一响，我就迫不及待的骑着自行车狂奔，只想着快点送完，就可以快点过年了。可事与愿违，时间一分一秒过去，报纸却没见多少。我从没想过送报纸也会这么累，我原以为只要把报纸投入报箱就可以了，想着从前电视上演的主人公潇洒的把电视甩入报箱，我对此充满了向往。可如今看来，那情节完全是骗小孩的。报箱就那么点空，要是能随意一甩就能进去，那我只能说你是神抢手。而且就算你能甩准，可那愈来愈高的楼层绝对不只是摆设，关闭的严严实实的窗户也绝不是恫吓人的，要是如此你还能甩进去，那我就相信世上有神仙。尽管已经到了冬天，我的背仍然有一层薄汗，一阵冷风拂过，我冻的直打哆嗦，可真是美丽冻人啊!想到妈妈每天都要送这么长的路程，我的心暖烘烘的，妈妈为了我付出了那么多，我一定要更努力一点，也许我没有别人那么聪明，但我可以比别人更努力，想到这儿，我的脚步更加快了hellip;终于送完了，我的脚又算又软，可身体却不冷了，不明白是由于长时间运动仍然内心的暖流流遍了全身。

　　回到家我立马用热水泡了泡脚，酸痛感立马消失，真爽啊妈妈却来不及休息，开始给我做饭。我内心实在不好意思，便起身帮妈妈洗菜。正当我预备看电视的时候，不经意瞄到餐桌上还没来的及洗的碗，看了看正在繁忙中的妈妈，我小心翼翼的拿起碗向厨房走去。我把碗放在菜盆里，加了些水和洗洁晶就开始猛刷。手有些裂开了，洗洁晶刺的我手有些疼，我尽情的发挥着忍者神龟的精神，总算完毕了，看着被洗刷的干干净净的碗筷，我感遭到了什么叫痛并欢乐着!被妈妈用欣赏目光看着的我顿时感遭到轻飘飘的，可下句就直截了当把我从天堂打入地狱。快吃饭，等下还要大扫除呢“唉，我明白今天能不能瘦个几斤肉下来。我立即开始狼吞虎咽，开玩笑，不吃饱点，等下如何干活啊!

　　处理完食物，我就开始想如何对付这些顽固分子，赖在我家快一星期了，也没见做了什么奉献，净搞一些破坏。留意到门上有一层薄薄的灰尘，我露出了灰太狼一般的奸诈笑容，它就像小羊一样任我宰割。唰起袖子，拿上抹布就用劲搓。没方法，实力太悬殊了，仅仅5分钟它就被我搞定啦!可处理一个两个没征询题!一网打尽还真需要力气，手实在拿不起来了，坐在沙发上休息了哈，又开始帮妈妈摆鞋子，打打下手。不知不觉天已经黑了，剩下的就交给爸爸了，美美的吃了晚餐，趴在床上特别快睡着了。大概是确实累了吧!一夜无梦hellip;

　　通过今天的事，我深切理解到妈妈工作的辛苦和不易，作为子女的我们不仅要好好学习来报答父母，在当下也要抽时间为父母做些力所能及的事，为父母分忧!

初中生社会实践报告范文篇3　　随着人们经济才能的提高，如今的青青年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金(零花钱)，有了经常性的独立购置活动。例如购置衣物：饰品、音像制品等本人喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，尽管高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析才能不强，在一些变味的人迹关系“的阻碍下，难免会模仿。因此，良好的消费观念关于青青年来说是至关重要的。

　　现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严峻。再者，由于目前一般家庭的经济情况比往常有极大的改善。父母大多不愿本人的子女受委屈“，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓舞子女开展本身才能。因此，中学生在诸多的阻碍下消费观念产生了极大的变化。

　　按照调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，如今的学生都是家里的独苗“，家长对本人小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即便本人在省吃俭用，小孩那儿总是应有尽有，但是谁也不想让本人的小孩过得好些呢?有些父母在本人的小孩身上放上零花钱，这些零花钱是家长对小孩成长的一部分投资。只有少数家庭的小孩可能每天的生活都是由父母来安排，因此也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。关于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之水涨船高“。

　　因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：

　　1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受才能特别强。因此在社会许多新鲜玩意的吸引下，试一试“的方法成了这种心理的源泉。

　　2、兴趣性。据理解，由于有的学生是追星族“便将每月开支中的大部分用在购置本人偶像的磁带或cd上等等，总的来说，主要消费对象本人的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的款项也就可能同比例增长，更况且如今的学生，兴趣广泛是普遍的事。

　　3、从众性。身在四周都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。这便使许多人产生别人有什么，我也要有什么“的方法，加上时下的某些时髦主题，促进了这种心理的构成，跟进了流行大军。

　　4、盲目性。这种心理特点的构成是基于前几种心理的，且从众性心理起了主导作用。

　　古人曰，俭，德之共也;侈，恶之大也“。中国传统文化强调俭以养德“。养成刻苦节约习惯，可以避奢侈，取道义，去邪心，有利培养高尚品德和坚韧意志。有道是历览前贤国与家，成由节约败由奢“。纵观历史，大到邦国，小到家庭和个人，无不是兴于节约，败于奢侈。青青年的财政来源主要来自家长，家长应负起管教指导责任。家长要让子女理解家庭的收入和开支，按照家庭的经济情况，制定合理的消费打算，并从中学习承担家庭经济责任。学校应该进展消费观念教育，灌输量入为出“的用钱方法，通过学习理财知识，理解借贷责任，力戒享乐奢侈陋习，协助我们青青年树立正确的消费观念。