初三教师工作参考计划.doc

初三教师工作参考计划
　　一、教学思想：
　　教育学生掌握根底知识与根本技能培养学生的逻辑思维才能、运算才能、空间观念和处理简单实际征询题的才能，使学生逐步学会正确、合理地进展运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进展简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独立考虑、探究的新思想。培养学生应用数学知识处理征询题的才能。
　　同时针对初三学生的特点，教学上计划在全面抓好"双基"的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而根底一般和较差的人给予大力的协助，提高他们的学习成绩，对躺倒不学的人首先做好他们的思想工作，在采纳较低难度的作业和要求逐步培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。
　　二、在教学过程中抓住以下几个环节
　　1、理论学习：
　　抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，构成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。
　　2、备好每堂课
　　认真研究大纲和教材，做好各阶段的总体备课工作，对各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案，做好课后反思和课后总结工作，不断提高本人的教学理论水平和教学实践才能。
　　4、做好课堂教学
　　创设教学情境，激发学习兴趣，以中考为指挥棒，以自主、创新、合作为主线，以培养学生才能为中心，全面提高课堂教学质量。
　　5、修正作业
　　精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反响，再次修正，让学生获得了一个较好的稳定时机。
　　6、做好课外辅导
　　课后能对学进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能"吃饱"，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍，加强学生决心，尽可能"吃得了"。充分调动学生学习物理的积极性，扩大他们的知识视野，开展智力水平，提高分析征询题与处理征询题的才能。
　　总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。
　　三、教学进度：
　　第一周：第一章　第二章
　　第二周：第三章　第四章
　　第三周：第五章　第六章
　　第四周：第七章　第八章，第一次模拟考试
　　第五周：第九章　第十章
　　第六周：第十一章　第十二章
　　第七周：第十三章　第十四章
　　第八周：第十五章　第十六章，第十七章，第二次模拟考试
　　第九周：专题复习一，专题复习二
　　第十周：专题复习三
　　第十一周：专题复习四，第三次模拟考试
　　第十二周　综合复习
　　第十三周　综合复习
　　第十四周　综合复习
　　第十五周　综合复习
　　第十六周　中考