初中优秀班级班主任工作参考计划范文.doc
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初中优秀班级班主任工作参考计划范文 为了加强班级治理,创立"杜郎口方式"的优秀班级,结合我校实际和学生的详细情况,现制定本班主任工作计划如下: 一、指导思想 坚持以"以人为本,关注生命"的教育理念为指导,重点加强学习小组建立;加强学生的爱国主义、集体主义、尊师爱友等传统美德教育,注重引导学生将关注国家开展和本身开展相结合起来,珍惜当前读书生活,把握今后;注重引导学生养成良好的学习与行为习惯;促进班集体与学生个人的良性开展,抓好英语等学科成绩的提高,促进学生全面开展,创立"杜郎口方式"的优秀班级。 二、工作目的 1、总体目的:培养学生成为爱学习、会学习、勇于自主学习,会合作交流学习,敢于大胆展示质疑的鲜活个体;塑造班级成为团结、文明的"杜郎口方式"先进班集体。 2、学习小组建立方面:创立学习小组建立优秀班级。 3、纪律方面:争创班级量化优秀班级。 4、卫生方面:争创卫生先进班级。 5、在控辍保学方面:争取学生稳定率到达97%以上。 6、提高英语学科成绩,全面提高学生素养。 三、主要工作措施 1、注重养成教育 养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是十分必要的。按照学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲切配合,本学期,除抓好下午6点30分进教室学习外,还要抓好将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《中学生守则》、《中学生日常行为标准》等,使学生逐步构成良好的道德质量,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不让一个学生落伍。 2、及时理解学情,抓好英语学科的成绩提高 与英语教师一道,准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点、难点上下工夫,抓好英语学科的成绩提高,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 3、培养班级干部 及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的征询题,教给他们工作方法,特别是学习组的治理方法,使他们明确本人的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,以身作则,树立本人的威信。让同学学有典范。 4、加强学习小组建立:充分调动全体学生学习的积级性和主动性,提高学生学习的参与度,努力向45分钟要效益。加强学生课堂表现的量化评比,坚持每天每周评比先进个人,坚持以正面引导为主,多公开表扬学生的在课堂上的表现,深化分析征询题存在的缘故,引导学生,勇于自主学习,积极合作交流,大胆展示质疑,注重养成良好的学习与行为习惯。 5、关注学生心理变化。体察学生心理倾向,对偏向心理予以及时纠正。培养学生自制力的同时,塑造学生的自省智力,关注体察学生交友范围及社交内容,塑造学生养成良好的交流智力,培养学生构成良好的人际交往认识。通过各种手段提升学生养成良好的心理素养和友善的人际环境。 6、培养学生成为尊重、仁慈、谅解、尊重、大方、同情、热忱的行为作风和精神相貌,从细节着手,关注学生的一言一行,一举一动。向学生引介传统文明习惯,使其明白得礼仪廉耻、尊老爱幼、仁爱宽厚。防止一切方式的暴力和野蛮行为,杜绝不健康的思想倾向和习惯,纠正落后的腐朽的精神相貌。让每一个自卑的心灵得到鼓舞,让每一个心存对今后希望的心灵都有实现美妙今后的实际行动,让每个学生不再堕落中迷失自我。让同伴的行动感动同伴。 加强后进生治理。面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、保护每个学生的角度出发,全面理解、关心学生。及时理解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的开展情况。尊重学生的个体开展,不欺侮学生,不体罚学生,不打击压制学生,使学生在温情中成长,在自我教育中成长。 7、尊重个体,加强学生个别谈心教育。以宽容、平和、鼓舞的态度教育学生。教育学生纠正弊病,鼓舞上进,首先谋求学生的理解。注重加强学生个别谈心教育,用期待的眼神感化学生,以帮扶的诚心去打动学生,用精辟的语言引导学生,以高尚的情怀塑造学生,使每个学生都认为班主任可信、可交往、可托付、可依赖。以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自制心。 8、班会活动有序进展。按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教育的总体思路进展有序教育。全面关心学生的健康身心,使学生得到全面开展,使人人都得到开展。在班会活动中进展人生观、世界观、道德观、纪律观的教育。教育学生热爱祖国,热爱生命,热爱家庭,热爱班级,热爱同学,使学生成为有文化、有纪律、有道德、有思想的人才。 9、注重平安教育。认真按学校的要求,做好各项平安教育,创立平安班级。 10、家校常沟通: 经常保持与学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要诲人不倦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班构成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 总之,本人将在崭新的一期里,不断向有经历班主任学习的同时,加强班主任工作的理论学习,努力抓好各项常规工作,从学校的日常检查工作做起,协助任课教师,积极制造良好的班风和学风,教书育人,争做一个好的教育者和引路人。- 配套讲稿:
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