初一英语教案(第二周).doc

初一英语教案(第二周)

初一英语(第二周)

　　一：简单回忆上周主要句型。

　　教学方式：以上周教学知识为根--通过讲授征询答训练来拓展知识点和语法--学生 自我介绍前台展示。知识调查默写，背诵。

　　教学目的：实现单词拼读，学会用英文简单征询答，介绍本人。

　　教学重点：单词拼读，人称代词，文具用品，颜色，数字。

　　教学难点：陈述句，特别疑征询句的转换，区分不同的人称代词。

　　教学思路：上一周已经完成了26个字母及大半的语音标符的初步认读。本周在此根底上主要进展单词拼读训练和默写。并通过课上反复使用4句提征询和1句祈使句，稳定第一周的知识点。

　　学习：上星期已经学习了 What is this? 可以在此根底上引入 your name. 然后展开 What is your name? 的征询答，接着结合上周知识， 让学生 到讲台前介绍本人，姓名，喜欢的东西和颜色。

　　语法学习：特别疑征询句构造，名词性物主代词。

　　单词学习： 第一周已学习人称代词 I，you, me. 本周重点关注其名词性所有格，my, you. . 着重练习高频词汇 name.

　　另外辅以部分音译词，增加学生词汇量。

　　征询候语学习：

　　How are you?

　　Fine. Not bad. very well. Pretty good. Great, thanks.

　　and you?

　　Good evening. Nice to meet you!

　　上课开始5-10分钟，复习已经学过的名词, 然后给出my, your, 再结合学过名词，表达出物品的主人。接着介绍本节课新单词name. 然后利用已经学习的构造what is this? 交换出本节课需要的句子： what is your name?

　　复习已学习词汇，并逐一添加my， your.在已学词汇前。

　　bus==大巴车===英[b#652;s]

　　golf===高尔夫===英[g#594;lf]。

　　bar=(酒)吧===英[bɑ:(r)]。

　　typhoon=台风=英[ta#618;#712;fu:n]

　　cartoon=卡通=英[kɑ:#712;tu:n]。

　　coolie=苦力=英[#712;ku:li]。

　　karting=卡丁车 =英[#712;kɑ:t#618;#331;]。

　　coffee英[#712;k#594;fi]咖啡，

　　tea英[ti:]茶，。

　　girl英[g#604;:l]女孩儿，

　　boy英[b#596;#618;]男孩儿，。

　　hamburger英[#712;haelig;mb#604;:g#601;(r)]汉堡包，

　　bus英[b#652;s]巴士，。

　　color英[k#652;l#601;(r)]颜色。

　　shampoo英[#643;aelig;m#712;pu:] 香波。

　　chocolate英[#712;t#643;#594;kl#601;t]巧克力

　　hacker 英[#712;haelig;k#601;(r)]黑客。

　　然后要求学生按照上周学习的句子加上今天学习的内容到讲台前来介绍本人。

　　5-10 分钟

　　参考 样 句

　　My name is Shi Lei

　　I like Karting, cartoon and coffee.

　　My color is blue.

　　What about you?

　　学生介绍完后，再将已经学得单词按照26个字母排序，便于学生穿插经历。

　　Aa : and , are, about AIDs Aspirin

　　Ba: bar bus black blow back ballet

　　Cc: coffee cartoon car card