初三地理教师工作参考计划.doc

初三地理教师工作参考计划
　　2020初三地理教师工作计划范文
　　2020初三地理教师工作计划范文1
　　一、指导思想
　　以地理教学新课标(或大纲)为按照，以现行初中地理课本为依托，要求学生初步掌握地理根本知识和根本原理，获取地理根本技能，开展地理思维才能;初步掌握学习和探究地理征询题的根本方法和技术手段;加强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续开展观念。
　　二、教学要求
加强新课标的学习，适应课改要求。2.加强根底知识的教学。各年级都必须加强根底知识的教学，把课标要求或大纲要求落实到学生的体验中去，落实到学生的参与中去。3.加强地理学科的专业语言--地图的教学，培养学生识图、用图、绘图的才能。4.加强教学研究，提高教研质量。面对新教材新课标，各学校必须集体研究，集中备课，充分讨论，研究教材，研究教法，提高地理课堂的教学效率。
　　三、教学安排
　　时间教学内容
　　1周中国的疆域与人口
　　2周中国的自然环境
　　3周中国的自然资源
　　4、5周中国的区域差异
　　6周中国的主要产业
　　7周河北省北京市
　　8周上海市台湾省
　　9周香港澳门特别行政区
　　10周新疆维吾尔自治区陕西省四川省
　　11、12周快速系统复习一遍七八年级地理四本书
　　13-15周分专题系统复习地理
　　16-17周考前模拟训练
　　18周中考
　　希望各位教师通过这篇九年级地理教学计划，制定出一份更好的计划，向同学们讲述地理的魅力。
　　2020初三地理教师工作计划范文2
　　新学期开始初三地理进入总复习阶段，然而，复习课的内容往往因缺乏新鲜感而提不起学生兴趣，如何提高效率，使学生复习得轻松，有效、有序，既
　　掌握知识又开展才能，是教师应注重的征询题。
　　一、指导思想
　　夯实根底求才能;按照大纲求拓展;把握核心求联络。
　　二、学生情况分析　　这学期，接手初三年级一、二、三班的地理教学，对学生详细情况还不甚理解，大体情况是一、三班是一般班，二班各方面情况较好;学生个体的理解，待教学工作展开逐步进展。
　　三、本学期教材分析　　上学期的教材是七年级上册教科书。
　　第一章：主要学习地球的形状、大小和地球仪，地球的运动及地图的有关常识，是学习地理之根底。
　　第二章：主要学习地球上的大洲与大洋的分布、海陆变迁、板块运动、地震与火山的分布。
　　第三章：主要学习天气的变化、天气预告及天气符号，气平和气温的分布、阻碍气温公布的要素，降水与降水的分布、阻碍降水分布的要素，世界气候的类型、分布及阻碍要素。
　　第二、三章是本教材之重点和难点。第四、五章内容相对简单，主要以识记为主。
　　四、教学方法　　积极实验探究洋思教学方式;注重知识的系统整合，引导学生建立知识网络;注重学法指导，总结解题方法;精讲典型例题，培养创新思维。
　　五、复习过程　　1、指出每一章节需要识记的知识点，让学生牢记。
　　2、分析每一章节的重点地图，学会分析、比较地图，在分析、比较的根底上总结出更全面的知识，拓展知识面。
　　3、教师搜集历年期末考试题中关于本章节的试题，进展测试，让学生在测试中梳理每一章节的重点、难点，寻找每一个重点、难点的打破口。
　　4、按照历年试题构造的分析，本教材的重点在第一、二、三章，第四、五章作为识记内容，也不可无视。