大班下学期班主任工作参考计划范文.doc

大班下学期班主任工作参考计划范文
　　一、情况分析
　　大班生活经历一个学期后，我班小孩在各个方面都有特别大的的进步，比方生活动自理才能加强，手工制造更有创意及美观，与朋友相处更和谐，平安认识更强等等。本学期我班共有30名幼儿，小孩在教育开展过程中存在特别多缺乏，比方：学习时有些小孩留意力不集中，特别喜欢说闲话;写字时有些小孩笔顺会出错，正确的坐姿会忽略，要教师经常提示，没有养成适应;个别小孩学习才能跟不上等等。
　　二、班级教学工作
　　(1)三月份进展“三八”主题教育活动，让小孩通过教育理解“三八”节的由来，更加尊重本人的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。
　　(2)结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进展“清明故事会”故事大赛活动。
　　(3)创设主题活动墙。按照园里的要求对三个主题进展环境创设，利用小孩的作品，家长的合作把主题环境布置好，使小孩在布置的过程中感受主人公的认识，对本人作品能上墙感受骄傲，激发小孩学习的积极性及家长的参与热情。
　　(4)做好小朋友的平安教育工作。利用平安教育光盘，教师的语言讲解，小朋友谊境表演等方法对小孩们加强平安教育。使大家明白平安，生活中会留意平安，遇到危险可以利用学到的平安知识求救，避险，逃生等。结合“平安日”开展一次平安情境表演活动。
　　(5)接着进展每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件有趣的事，讲故事，朗读儿歌;唱是能大方声音嘹亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的时机，培养幼儿大胆表现本人的才能，接着展示本人的风彩。
　　(6)注重对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让小孩今后更好地适应小学的生活，按照本人理解的小学教育情况，对拼音，写字的进程进展了调整，拼音学完韵母后还要进展简单的拼读练习;写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。
　　(7)“六一”期间进展庆“六一”展示活动，把班上的特色做成展版向家长进展一次展示。
　　(8)开展评比“红花幼儿”，“识字大王”的活动。从评比中找到本人的缺乏，激发本人向别人学习，并会特别欢乐地向别人鼓掌恭喜。
　　(9)学期完毕时进展“毕业典礼”活动。让每个小孩上台表演，把本人最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给小孩及家长留下美妙的回忆。
　　三、家长工作
　　接着以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。
　　(1)开学初进展主题为“如何做好幼小衔接”家长会，向家长宣传幼儿园在这方面的预备工作及讨论家长如何做好这方面的工作，使小孩通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。
　　(2)治理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划;把小孩学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导小孩;贴出家长亲切关心的征询题及处理方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对小孩进展教育。
　　(4)接着做好《幼儿成长记录》的交流工作。
　　(5)学期完毕期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”。使每位家长能体会到小孩已长大了，并欢乐地从教师手中接过小孩，为他们就要成为小学生感到骄傲。
　　四、班级特色
　　接着办好班级特色——捏橡皮泥。这个学期注重捏“立体”的东西。培养小孩观查生活的才能，并把生活中的经历大胆地用到创作泥塑作品中来。每次活动后仍然要接着保持拾掇好橡皮泥的适应。把小孩好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示小孩去看，向家长小朋友介绍本人的作品，感受创作带来的欢乐心情。