初二下学期班主任个人工作参考总结（通用）.doc

初二下学期班主任个人工作参考总结（通用）

　　光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。我班共有学生43名，男女比例相当。但由于我班生源的特别性，学生比较难治理。班里30%的学生是单亲家庭，处于无人治理或治理不力状态;还有特别多学生特别自卑;这就给我带来治理上的不便。因而我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经历点滴：

　　一、分析班情，制定目的

　　进入八年级下学期，只有对他们的根本情况进一步理解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：

　　1、学生学习根底相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。

　　2、整个班集体比较爽朗，班干部队伍有明显的号召力。

　　3、动手才能不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。

　　4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。

　　按照以上情况，我制定本学期的总目的：接着培养学生构成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;构成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性开展。

　　二、营建气氛，促进班风的构成

　　狠抓日常行为标准和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为标准》，在此根底上，订出实在可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核治理方法》，尽可能贴近学生的生活，所出台的惩办条例更有人情味，容易为学生接受。比方有学生违犯课堂纪律，写说明书和批判扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。

　　我严格落实《中学生日常行为标准》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我亲切关注学生的头发，假设有某个男生留长发或染发，我临时不给他报名，直到他服从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不同意学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素养低，口不遮拦，满嘴粗话。因而我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定详细施行方案，下放权利给学生干部本人治理，班干和团员充分发挥监视作用。通过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

　　三、任用人才，放手治理

　　开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道理解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。童涟同学是从外地转来的学生，但是她具有特别强的组织才能和领导才能，这学期我大胆任用她当负班长，专管纪律。果然，她一上任，充分发挥他的才能，把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的治理是否好，关键还要看班干部的素养。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去治理班级，效果不错。

　　四、因材施教，关心后进

　　在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，鼓舞他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面理解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊”顽疾”，对症下药，药到病除。

　　不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点，通过我的努力，张兴宇、张寒梅在风筝节竞赛中获得第一的好成绩;张欢《在祖国在我心中》演讲竞赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在屡次集体活动中团结一心，获得第一。

　　五、加强学生的平安卫生教育

　　针对学生的平安认识薄弱的现状，采纳多种方式进展平安教育，获得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

　　六、多鼓舞，树立学生的决心。

　　每次在班会、夕会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓舞进步，让学生明白“成功就在我们四周，但我们必须有觉察它的才能和耐心。”并提出本班的口号“相信本人，当这一切都成为过去，我确实是最优秀的!”从而营建一种“人人自信”的气氛。

　　七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。

　　本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和治理经历。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。如此，不但提高了本人的教育素养和才能，同时也给学生了一定的阻碍。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。

　　本期八年级学生尽管有了特别大进步，但仍然存在许多缺乏，如学习成绩还能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我本人，也相信我的学生们，下学期我们会特别努力，我们会不断进步。