初三体育教学工作参考计划.doc

初三体育教学工作参考计划
　　初三体育教学工作计划范文
　　初三体育教学工作计划范文1
　　一、指导思想
　　结实树立"健康第一"的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会"强化体育课和课外锻炼，促进青青年身心健康、体魄强健"的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的假设干意见》文件精神，积极推进素养教育，接着深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。以促进学生体质健康为目的，以促进体育教师专业开展为抓手，转变教科研工作方式，为广大体育教师做好研究、指导、效劳、治理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康开展。
　　二、工作要点
　　(一)标准教学常规，提高教学质量。
　　1、认真学习全国《中小学体育课堂教学标准与根本质量要求》，进一步标准我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。
　　本学期将加大对各校体育课堂教学标准、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。
　　2、进一步组织全体中小学体育教师开展(2020年版)《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，采取多种方式引导教师加深对根本理念、课程目的、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。
　　期初将组织全区中小学体育教研组长，参加常州市举行的《江苏省义务教育体育与健康课程施行方案》《教学指南》专题培训，进一步提高中小学体育教师的教学才能。
　　3、组织教师积极参加省"教育新时空"体育名师课堂的观摩学习。探究中小学体育教学的新亮点、新范例，实在加强体育教学研究。
　　4、推进小学体育课堂教学研究，提高小学体育教学质量。
　　本学期将组织我区小学体育教师根本功竞赛，并择优推荐参加常州大市竞赛。同时将组织参加常州市小学体育课"同题异构"联校教研活动，引导教师探究学科教学的研究性学习方式，要求上课教师认真进展教学设计，让观摩教师看到体育课堂教学中的"同中有异，异中有同"的教学有效性。
　　5、推进初、高中体育教学研究，促进中学体育与健康课程改革的深化开展，将改革的着重点放到课程施行特别是课堂教学上，不断提高体育教学质量。
　　本学期将组织武进区初、高中体育教师优秀课评选活动，同时将组织参加常州市中学体育教师评优课观摩活动，提高中、青年体育教师课堂教学才能。
　　6、举行武进区中、小学体育大课间活动现场推进会。
　　各校要进一步优化施行体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、方式和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推进我区阳光体育运动校本化施行水平。今年将在全区进一步推进"阳光健身大课间"活动，接着举行大课间活动现场推进会;并将组织全区"校园健身大课间"活动情况的微视频展示评比。
　　(二)优化教师素养，促进教师开展
　　1、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。
　　通过召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织才能和学科教研才能。各协作片积极开展中小学体育教研活动，组织开展方式多样的研究活动。
　　2、探究体育教师网上研讨活动新方式，新方法，加快提高体育教师现代教育技术素养。积极发挥区、市两级体育名师工作室的引领、辐射作用，引导青年体育教师参与到日常的体育科研实践活动中来。
　　3、实在加强体育教研组校本教研工作。各校要不断完善校本教研活动制度，鼓舞教师积极参与教科研工作，引导教师在更新教学观念、开拓新的教学方法和学习方式、提高学生的体育兴趣等方面开展经常性研究;要扎实提高体育教学质量，关注日常体育课堂学生运动负荷和运动技能学习情况，施行体育课"体能练习课课练"活动，保证体育课堂教学的练习密度和运动负荷，努力提高教学效果。
　　4、要注重对体育教师的专业培训，推进专业开展。2020年我区将对工作一至八年内的年轻体育教师施行全员培训;接着举办全区各校体育教研组长培训班，强化业务指导和工作要求;同时将利用市级、省级的培训资源支持的教师参加专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和部分青年骨干教师参加常州市"中小学体育教师田径、体操、武术教学方法"培训。
　　5、组织我区中小学体育教师参加全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评选活动，以及常州市教科院举办的第九届教学沙龙研讨活动。
　　(三)加强教育科研，推进体育工作
　　1、指导我区体育课题研究，引导各课题组要合理运用研究方法，注重课题研究过程，扎实深化开展研究，争取获得研究实效与成果。要进一步加强阳光体育校本化施行研究和体育工程开展的专题研究。
　　2、指导我区中小学教师撰写教育教学论文，积极参加区、市体育论文评审，积极引导教师参加全国十四城市体研会优秀论文评比活动与有关学校体育刊物发表。
　　3、各协作片、各校体育教学研究活动全年不得少于两次。同时在体育教师队伍中大力倡导"五个一"要求，即：每学期"研读一本好书，上好一次研讨课，参与一项课题研究，写好一篇论文或案例，坚持一项锻炼"。
　　初三体育教学工作计划范文2
　　一、指导思想及目的
　　全面贯彻党的教育方针，积极推进素养教育，努力实现"以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素养为根本"的办学目的。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，留意加强提高学生团结协作才能，加强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的才能，为适应今后社会生活和剧烈竞争奠定根底。
　　二、工作任务及要求
　　1、抓好"两课两操一活动"，加强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素养。
　　"两课两操一活动"是学校体育工作的重点，"两课两操一活动"质量的好坏将直截了当阻碍学生身体素养的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好"两课两操一活动"的思想观念;其次要求体育教师认真研究体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案，多花时间备课，不打无预备之仗，向四十分钟要质量，实在提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，加强学生组织纪律观念，树立远大理想，营建良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，催促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素养。
　　2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素养教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，实在提高我校学生身体素养。
　　推行《学生体质健康标准》上报工作，目前我校没有按上级部门要求装备相关器材，但是对新教材内容的理解是初步的，对新教材中所表达出的推行素养教育意义还不够深化，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素养教育的意义，注重结合我校学生实际情况进展教学改革，探究适宜我校学生身体生长发育和探究适宜我校学生身心健康成长之路。
　　三、教学措施
　　1、积极鼓舞学生自觉锻炼身体适应，努力提高全校学生的体锻达标合格率。
　　2、本学期关注起始年级学生行为适应，思想品德情况，学生要坚持构成体育锻炼标准化要求。
　　3、要不断加强对教学教材的研究，注重体育教师专业的开展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开始。
　　4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，鼓舞学生为班级争光，培养学生的荣誉感。
　　5、要积极配合好教务处、政教处工作，认真组织治理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。
　　6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。