初中班主任工作参考总结「4篇」（通用）.doc

初中班主任工作参考总结「4篇」（通用）
　　篇一：初中班主任工作总结　　转眼间，本学期工作已过去一半，回忆半学期班级工作总结如下：
　　班级总体概况：初二一班共有学生55人，其中男同学28人女同学27人。这些同学中体育生10人、外出务工子女21人、下岗职工子女14人、家庭离异7人。这个群体五花八门，学生学习根底差，本身素养低、家庭环境差。不守纪律、不学习、不听讲、不完成作业、不干值日的同学就多。
　　针对这种情况我采取了如下措施：
　　一、进一步标准养成教育：
　　1。重温学生手册
　　本学期我又接过了这个班，看到同学们各方面变化特别大，不再像初一刚入学时那样班级活动积极性高、主动性强，学生的天真爽朗、单纯也少了。部分同学拖拖拉拉、纪律散漫，课堂上和教师顶撞等。因此，利用班会和课外活动时间重新学习了淄博三中“学生手册、校本标准”专项治理之一、之二及本学期下达的之三”学生违纪处分条例、淄博三中学生学习常规三十条、一日常规三十条等。让每一个学生逐条逐句的理解其内涵、外延，落实在行动上，如有违纪照章处理。
　　2。重新培养选拔一支高素养的班委干部
　　采取方法是推荐和自荐两种方式。在我的发动下，全班同学积极参与班干部竞选，愿当班干部的同学精心预备了竞选宣言。标题是《假设我当上了班长》就要拿出一整套的《治班方案》内容包括为什么要当班干部？如何样搞好班里的学习、纪律、卫生文明监视、课外活动等;如何团结同学一道开拓进取？如何样为同学排忧解难、办实事？如何搞好学校组织的艺术节、体育节等活动？他们在竞选班会上，人人发表就职演说，最后同学按照每位同学的发言情况无记名投票评选出7名班委干部。他们在工作中分工不分家、各负其责。他们责任心强、集体观念强、典范带头作用起得好。正如一名同学在就职演讲中所说：“干部干部，确实是先干一步。我认为人生的意义不在于马到成功。而在于不断求索、奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成。如此的生活才会更加充实、意志更坚强。”他的一番话博得了全班同学的热烈掌声，竞选为班长。
　　通过上述方式选出课代表、小组长。他们每天都特别负责的收发着各科作业。小组长都尽心尽责的负责好每天的值日。由于，班委、小组长带头作用好，班级同学每天特别早干完值日。6：55准时早自习。除了体育生和个别同学感冒打针来晚外，没有迟到现象。
　　3。以身作则
　　要求学生做到的，班主任教师首先要做到。教育学生不仅靠教师的说教更需要靠教师以身作则，用本人的言行去感染学生。教师的一言一行对学生都起着潜移默化的阻碍。我要求学生6：55上早自习，而我6：30必须赶到学校，6：45准时站在教室门口迎接学生的到来，天天如此、风雨无阻。我平时在校园里、班级里是看到地面上有塑料袋、废纸随时捡起来，时间久了，学生也跟着捡。平时教室地面上特别少有字纸、塑料袋、果皮等小垃圾。久而久之，习惯成自然，学生也就自然养成一种良好的习惯。平时课桌上要求不要放过多的书。上什么课拿什么书、做什么笔记;学生都按规定执行。
　　4。进一步加强爱国主义教育：
　　每周一的升旗仪式教育学生要严肃认确实行注目礼，教育学生当五星红旗冉冉升起的时候，仿佛你想到了些什么、什么。。利用班会时间向他们进展爱班、爱校教育。教育学生你现在是中学生了要留意本人的言行举止、仪表仪容，要做到自尊自爱、保护学校的一草一木、保护班级的课桌椅等。
　　5。班级文化建立
　　为了给学生制造良好的学习习惯，窗台上摆放了净化环境的几盆吊兰、菊花、仙客来等。前黑板上方悬挂着国旗，两侧是班级奖状。北面墙壁“学无止境、宁静致远”、“勤于探究、勇于拼搏”。后黑板上是“欢乐学习、放飞梦想”，八个大字。后黑板左侧展示窗贴着学习标兵、进步之星、优秀运发动的照片，右侧是“卫生角”。南面墙壁张贴了中国地图、世界地图、八荣八耻，让学生时刻赏阅祖国的大好河山，认真学习社会主义荣辱观。整个教室构成了面面墙壁会说话的育人功能。半学期办黑板报4次。黑板上经常表扬在各项活动中涌现出来的好人好事等。加强了班级的凝聚力。
　　6。班级卫生
　　卫生委员协助班主任把班级的每一个角落安排得有条不紊。哪个地点放清扫器具;哪个地点是废旧回收处;哪个地点是喝水处。每天的地面保持清洁干净、桌面整齐。自行车每天都有专人摆放。周五大扫除分工精细：谁提水、谁清扫地面、谁清理卫生死角等负责到人。人人参与班级治理并在清扫完毕后班委同学留下一起评比一二三等奖。周一登到黑板前面右侧的评比栏上。看哪个组红花最多、小红旗最多、学期末总评发奖。
　　7。组织纪律
　　纪律是学习等各项活动的保障。本学期严格按照校本专项治理之一、之二、之三办事，违犯规定写出相应字数的检查。班务完全公开。半学期以来，早自习、下午自习没有扰乱课堂秩序的现象，几乎没有打架斗殴、上网现象。不管是早自习仍然中午第一节课、下午自习都能提早静班养成良好的班风，
　　8。标准两操
　　课间操要求同学三人一对跑齐，、全部穿校服、做操动作要标准到位，领操员以身作则做表率。眼保健操动作到位。
　　9。标准班会：
　　半学期来，班会采取了班委提早开会，各个班委汇报上周班级的各项情况，班长记录，班会上按照上周情况有轮番值的班长进展总结评比，并提出缺乏之处和本周的改良措施。各科课代表总结上周同学不交作业的次数，最后有班主任按照班主任例会情况进展总结。每周的班会起到了检查催促的作用。
　　10。助人为乐：
　　平时有班委带头给班级比较困难的同学捐献本子、钢笔，铅笔盒、尺子等，帮同学凑钱买书包，校服，中午买饭等。丁涛、张新、刘政君等同学他们的学惯器具、校服、书包几乎都是同学凑钱买的。充分表达出同学间的团结互助。
　　二、狠抓教学质量的提高
　　班级中同学的根底差、底子薄但他们学习积极性高。本学期采取措施：
　　1。树立学习标兵、进步之星
　　月考后让这些同学利用班会时间介绍学习经历找出学习方法。考试差的同学总结本次差的缘故，找出缺乏，制定措施等。成立学习小组探究如何样学习、课堂上如何听讲，如何样合作学习、一帮一、一对红，手拉手、结对子。成绩好的检查成绩差的，使一部分差生不容易落伍。掀起了一股“比、学、赶、帮、超”爱拼才会赢得学习风气。他们的口号是：相信本人一定能行，只要付出确信能赢。月考成绩大多数学科都比较好。
　　三、班级差生后进生的转化：
　　差生后进生是班级的消极要素，阻碍面大，破坏性强。针对这种情况班主任以鼓舞表扬为主，在“细”字上下功夫。课余时间找他们谈心，协助他们一起分析本身潜力，协助他们树立决心，鼓舞他们参加班级和学校组织的各项活动，觉察点滴进步哪怕是一次作业的完成、一次课堂征询题的答复都及时给与鼓舞、让他们觉得我能行。他们逐步认识到只要努力就有收获。我对待差生做到了晓之以理，动之以情并获得了满意的效果。
　　四、半学期班级做的详细工作和获得的成绩：
　　1。黑板报4次;大型主题班会组织了2次;教师节《红烛颂》、《学习经历交流》会。
　　2。废旧回收变废为宝：平时同学喝水瓶子、易拉罐、废本子等。班级专门设了一个纸袋回收共收入52。80元。用来购置彩色粉笔、地板擦、铁簸箕、花等。
　　3。获得成绩
　　①秋季运动会获团体总分第一名;精神文明班级;广播操竞赛第一名
　　②体育节中毽球竞赛男女初中级部均获第一名。跳绳竞赛均获初中级部第一名。拔河竞赛级部女子第一名。班级获优胜班集体。
　　五、存在缺乏
　　学生的学习有时急躁、有时有抄袭作业的现象、有时作业收不齐、有待于进一步整顿。总之，我觉得班主任要想带好一个班集体。首先必须热爱这份工作，全身心投入其中。只有如此才能及时地觉察征询题处理征询题，才能因地制宜地教育学生于无形。只有如此才能当好小孩王，使本人的心理得到满足使学生得到更好的开展。
　　篇二：初中班主任工作总结　　6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内可以改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到如此的成绩，我既欢乐，又担忧，欢乐的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的引路人，是联络各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：
　　一、培养和选拔班干部。
　　要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，确实是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有认识地通过开展各科活动观察和分析，开展并选择了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，创始精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要按照实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起典范带头作用，做教师的得力助手。通过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生本人治理本人，逐步构成具有本班特色的优良班风。
　　二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
　　作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师亲切配合。针对这个一般的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻阻碍正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进展严峻批判，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究处理的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，防止学生负担太重，阻碍学生其他方面的开展。
　　另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最正确的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。
　　三、做好后进生的转化工作。
　　在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，阻碍坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习缺点所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用本人对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长觉察他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时给予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建立。
　　在实际工作中，还有许多做法值得我支讨论和总结。
　　四、适当的好心惩办。
　　036班作为学校的一个一般班级，我认为“没有惩办的教育是不完好的教育”，因此采取什么样的惩办方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违犯教育原则，小的方面不能损害学生的自尊。对一些违犯纪律同学适当做出惩办，我的惩办措施是：一、书面检讨，做深化反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。明白内情的同学明白教师在施行惩办，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
　　五、关心他们的生活、学习
　　初二（6）班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈理解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生情况，如此，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
　　总之，我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，获得丰富的成果。、
　　篇三：初中班主任工作总结　　班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之主旨，在实际工作中不辞劳累、焚膏继晷地主动开展班级治理和德育建立，在上级诸多领导的关心、支持、指导和协助下，获得了一定的收效同时有了良性的开展。概括性地说有以下几点：
　　一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级治理中的组织、协调、催促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休等催促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况进展突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律情况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态治理，在深化学生的学习、生活和活动中及时理解、关心、教育同时催促其良好习惯的养成，同时发挥教师的以身作则之示范效果。
　　二、主动、大胆搞好对学生干部的开掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我治理、自我监视和自我教育才能，培养和提高学生的“五自”才能。深化学生生活，擅长洞察和理解情况，。我采取定期召开班干部会议或个别谈话，指出教育其缺乏、授之建议与方法;同时进展职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监视、互相协调，实行民主治理，逐步培养出一批较为得力的班干部，使班级治理有了良性的互动。
　　三、不断贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，诲人不倦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生多的情况，我班实行了《学生每天情况登记表》、《学生思想动态情况每天公布》制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，觉察征询题及时纠正教育，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强催促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、通知其家长、开展“辞别不良行为，重塑文明形象”等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的言论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合《德育量化考核施行细则》和文明学生的评比，培育正确的言论导向和核心集体，多觉察他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍，构成良好的学风、考风和班风。。通过坚持不懈的“苦心运营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律有了根本性的改变。
　　四、主动联络和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研究，加强学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生友谊。本学期面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的“四大一难”，本人竭尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、幽默、耐心的帮教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使如陈德愈、黄尧、林士举等一批纪律差生首先得到了有效的抑制，转化效果明显。
　　五、经常性与家长获得联络，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过、写字条等也获得了联络，有力亲切了学校和社会的联络，有力配合了对学生的及时教育。
　　六、积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊;依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
　　七、在做好本职工作的同时，本人还常常勇挑重担、乐于助人。作为班主任，能正确对待工作中的成败利钝，对学校、级、组制定的各项政策和提出的要求坚决执行。
　　总之，班级治理需要抓好打破口，班主任要用细心、耐心、谦虚、忍心和爱心、良心去尽力培育，功夫才会不负有心人。担任班主任多年来，我深化体会到：做优秀班主任之最主要、最关键之处即“勤”—―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之，功在不舍;时间确实是效率、时间确实是质量、时间确实是生命！！
　　篇四：初中班主任工作总结　　初二5班主任工作总结;转眼之间，一年时间又过去，回忆这一年的生活，我们0205班从幼稚到成熟。尽管我是第一次做班主任，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎！我重点从以下几个方面来建立一个发奋向上的班集体。
　　一、树立班级目的
　　勿庸置疑，树立目的对人有极大的推进作用。我们班级的目的是：学生人人学会做人，班级学风浓重，纪律性强，成为一个团结、守纪、务实、进取的班集体。
　　学生学会做人包括性格特点、心理素养的培养和良好习惯地构成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现本人;大方而不扭扭捏捏;平和而不暴躁。心理素养包括遭受挫折时的心理承受才能，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理征询题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采纳以下方法来积极争取良好的效果。
　　1、树立团结、守纪、务实、进取的班级风气，以整体环境来阻碍每一个班级成员。
　　2、关于心理有一些不健康的个别同学，使用平和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等方式交流。
　　3、关于班级成员的共同缺点作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩办措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采纳这种方法。
　　4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓舞和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理间隔，和学生成为交心的朋友。
　　二、积极催促学生学习
　　上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采纳各种方法来催促他们在学习上下功夫。详细方法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，催促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批判不交作业，上课违犯纪律的等。
　　通过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语获得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、骄傲的笑容。作为班主任的我也特别欢乐，辛勤的付出总会有好的报答。
　　三、严抓课堂纪律
　　课堂纪律的好坏直截了当阻碍到班级学风的构成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级假设没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
　　如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批判、处分、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立即就会一塌糊涂。因此我们平复考虑了抓纪律的方法，并觉察根治纪律的根本在于两点：一是催促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生明白事，学会尊重别人，学会维护本人的面子，学会维护本人在别人心目中的形象，学会自尊。因此我制定了一份《日常行为标准表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看明晰本人和别人的扣分和加分。像他们这么大的小孩是最要面子，如此一来，每个人都会注重本人的形象征询题，不随意犯错了，通过一个学期下来，我们的纪律遭到授课教师的好评，根本上令人满意，制造了一个良好的学习环境。
　　四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的阻碍
　　每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个根本单位，假设不可以服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，可以积极配合学校布置地各种工作，同时可以完满地完成任务。与此同时，我还鼓舞学生积极参加学校的各种活动和竞赛，利用一切的时机扩大我们班在学校的阻碍，同时也培养学生敢于表现本人，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。
　　在学校进展的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，获得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地表达了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地加强了同学们团结友爱的决心。