初中班主任工作参考计划.doc

初中班主任工作参考计划
　　今年我接任初一（7）班的班主任工作，这是我初次接任班主任，面对这些对今后满怀向往、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，
　　我的方法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到的本领，开展本人的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教
　　导这批学生认识本人、提高本人。尽管，我在班级治理上没什么经历，但我希望能在现在这批学生中，把本人在教育教学上的理论更好的应用
　　在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命确实是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为
　　首要任务。假设一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而
　　又荣耀，学生应以本人的班主任为荣，班主任也应以本人的学生而荣耀。这是我不断勉励本人话。因此身为班主任，首先确实是要对得起学生，
　　其次仍然要对得起学生，最后仍然要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那悲伤的一二百元班主
　　任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起本人而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说"多做多错，少做少
　　错，不做不错。"往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，内心也就没有什么怨言了。在2020--
　　2020学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市"市一级级学校"和"市绿色学校"的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作计划
　　一、指导思想
　　坚持认真学习、贯彻"全教会精神"，全面推进素养教育，以学校提出的"六个现代教育观念"为指针，以"学会关心"为主线，
　　以"三观教育"为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
　　2、坚持以人为本、和谐开展的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，加强集
　　体的凝聚力。
　　3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深化研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
　　二、存在征询题　　由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平
　　行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位
　　学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的根底差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平
　　行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的开展动向，协助他们克服学习上和生活上的困难。
　　三、工作内容及措施　　三观教育
　　（1）充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上获得的骄人成绩、台湾征询题等严峻国内外大事，结合
　　学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等方式，进展世界观教育。
　　（2）充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓舞学生积极参加学校党支部和
　　团支部所组织的活动，在普遍进展爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目的指明方向。
　　（3）充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在本人的心中构成一定的"坐标、天平"，随时都起着价
　　值推断的作用，以确定本人的行为方向、态度和方式，初步构成正确的价值观。
　　2、团队精神教育
　　（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的今后努力奋斗，构成"我以班级