初中美术教学工作参考计划：专业技能.doc

初中美术教学工作参考计划：专业技能

　　新学期开始了，这学期我担任美术班的教学工作，由于各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，为了更好的完成教学任务，使每个学生都能按照本身的素养和水平发挥优势、提高本人的综合素养，因而对本学期的教学工作做了如下计划：

　　一、学生情况分析

　　七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有特别大的 兴趣进展绘画，部分学生根底较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握结实;其他几位稍差一些。经常迟到早退。进步较慢!

　　八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓重，所有同学有时都存在以下缺乏之处：①、人物外型上普遍极差，缺乏观察外型才能。②、色彩才能上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。③、没到达所学目的。

　　二、教学目的、要求

　　1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发制造精神，开展美术实践才能，构成根本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。

　　2、 八年级已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进展课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

　　三、教学措施

　　1、应将学习的理论内容与实践紧密联络起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。

　　2、抓好课堂现场指导工作。在学生进展临摹与写生的过程中，留意个别指导细致入微。

　　3、抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进展高标准、高要求，使其更加纯熟地掌握与应用所学技能。

　　四、教材的特别处理

　　1.新课程改革中尽管不倡导教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。百闻不如一见嘛!

　　2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一缺乏，我们在教学中将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

　　3.按照实际教学的需要，我将有些课题进展删减或增加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美术课的特色教学。

　　4.要求学生作好材料的预备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的预备宁可充足有余，不可临时缺乏，阻碍教学进程。

　　5、做好课堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教学，使学生更加直观地、细致地看到绘画过程，使其更好地掌握并进展实践运用，以便更好地提高教学质量。

　　总之，要对七、八年级同学的学习进展激发与引导，使他们的专业技能提到一个更高的层次。本人在教学的同时也要积极参与科研、教研的活动，提高本人的教育教学才能。在课余时间，多参与一些艺术活动，提高本人的修养，陶冶高雅的情操，使本人的人格更完善。认真学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开拓创新，为特别教育事业的开展繁荣奉献本人的力量。