初中生暑假学习参考计划.doc

初中生暑假学习参考计划
　　A计划：自律型英语、数学为相对弱项此类计划比较适宜有一定自律才能，具备一定学习才能，特别是具有自学才能的学生使用。
　　一、计划施行的目的：1.提高本人在英语、数学（物理）的学习才能；
　　2.加强运动，提高身体素养；
　　3.学会做简单的家常菜。
　　二、详细措施　　1.组织好学习小组，以三个人一组为好，进展合作性学习。（学习水平相当的同学组成小组比较适宜）
　　2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学（物理）练习卷和考试卷。（或者可以按照老师的推荐去买一两本适宜提高学科才能的辅导材料）
　　3.把练习卷上做正确的标题进展整理，确认本人已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用才能，树立本人对本学科的决心。
　　4.把练习卷上做错的标题进展整理，打开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展认确实订正后，再到教材上找到相关类型的标题，进展练习、强化。
　　5.不管在订正试卷习题，仍然在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进展挑战性竞赛，看谁先处理征询题。
　　6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进展接替方法的积累。
　　7.到办学质量比较好的社会业余学校去读英语口语训练班，提高本人的英语会话才能，和英语学习素养。
　　8.关于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好根底。（也可以超前读一些新初三的课本，提早理解初三的学习内容）9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。第㈠整理该文章。
　　10.每天晚上，听音乐，上网阅读，看书读报，和同学聊天等，做本人有兴趣的事。
　　11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
　　三、时间安排　　1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
　　2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
　　3.晚上两个小时是开展兴趣的时间。
　　4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
　　四、催促自律　　1.设计好每天的生活学习评价表，对本人每天的生活、学习作好评价。
　　2.合作学习小组的同学互相催促，执行暑期生活、学习计划有始有终。
　　B计划：催促型语文、数学为弱项此类计划具有催促性，适宜尚须家长催促、老师协助的学生。B计划中，特别注重学生学习自信、兴趣及学习自制力的培养和家长、老师的协助。
　　一、计划施行的目的：1.提高本人在语文、数学等方面的学习才能。
　　2.加强运动，提高身体素养。
　　3.学会做简单的家常菜。
　　二、详细措施　　1.针对本人的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目的进展反思，调整。
　　2.在家长的指导下，写好本人实在可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
　　3.把练习卷上做正确的标题进展整理，确认本人已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用才能，树立本人对本学科的决心。
　　4.把练习卷上做错的标题进展整理、抄录，打开教科书，逐题进展分析，找到错误的关键之处，进展认确实订正后，再到教材上找到相关类型的标题，进展练习、强化。（尽可能用本人的力量处理征询题）
　　5.遇到无法处理的困难，按教科书的学习顺序进展梳理罗列。理解本人学习征询题的共性薄弱点，然后可以请老师一起协助处理。
　　6.每周二次带着学科的不明白之处和老师一起分析、处理征询题。回家后运用老师处理征询题的方法进展自我强化练习，填补本人的学习破绽。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
　　7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地构成解题方法的量的积累。
　　8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做本人有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
　　2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些适宜的娱乐活动）
　　3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
　　四、家长催促　　1.设计好每天的生活、学习评价表，对本人每天的生活、学习作好评价。