春幼儿园老师工作参考计划范文.doc
《春幼儿园老师工作参考计划范文.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春幼儿园老师工作参考计划范文.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
春幼儿园老师工作参考计划范文 一、教育教学方面 本学期我主要承担中三班语言、艺术、社会和奥福音乐的教学工作。本班小朋友通过小班一年的学习,在各个方面都有了较大地提高,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,构成了一定的行为习惯;具有初步的责任感。为了使小孩在本学期获得更好地开展,按照我班小孩的年龄特征和实际情况,特制定计划 认真备好每一节活动,研究学习有关的材料,力争为小孩们创设觉察与探究的环境和情境,精心做好材料的预备,使幼儿在轻松、愉快、互动的环境中学到知识,做幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。引导幼儿逐步学习主动地观察和探究,最终养成探究的习惯。通过方式多样的活动方式激发幼儿主动地表现、积极地参与,提高幼儿的语言等才能。注重幼儿非智力要素的培养,培养幼儿有一个积极向上、健康爽朗的良好心理状态;捕捉幼儿生活中的教学契机,细致观察每位幼儿才能特点及表现,随时调整本人的教育策略,留意幼儿之间存在的个别差异,集体、小组、个别教学灵敏进展,保证全班小孩的全面开展。 语言领域:学习有条理地表达,培养幼儿的观察力和思维才能,学习"有......还有......"的句式。培养幼儿在特定场合下的语言应用才能,扮演角色朗读诗歌,感受语言方式美,理解节日文化,开展语言联想才能,提高语言的制造力和表现力。本领域共有八个主题,计划每月学习两个主题分四个月完成。 艺术领域:能够有表情地演唱三拍子和切分节拍的歌曲,按照音乐节拍进展歌词交换游戏,并按照歌词大胆地表现本人。体验、感受秋天的美,并大胆尝试用艺术的方式表达。感知音的高低、强弱,并能用动作和绘画的方式表现。学习感知折纸的方法,感受动手制造的欢乐,并大胆尝试重新组合的乐趣,会运用多种材料进展制造,感受节日的欢乐气氛。本领域共有七个主题,第二个和第三个主题计划各用三周完成,其他的主题各用两周完成,计划四个月完成。 社会领域:理解家,热爱家,培养对家的责任感。认识社区,热爱社区,培养社会效劳认识。做英勇、老实的好小孩,培养良好质量。学习与人交往,共同分享欢乐,明白得互相谦让,学会与同伴合作,培养理解、关心、保护别人,为别人着想的质量。本书共有七个主题,前三个主题各用一个月时间学习,后三个主题用一个月时间学习,计划四个月完成。 奥福音乐活动:奥福音乐活动是我园最新引进的一门课程,在学期初,我会认真参加课前培训,研究教材,按照四季变化和时令节日的到来,力争为小孩创设良好的情境,以丰富的体验、深度的探究为小孩提供全面的艺术视野。从一首首歌曲、童谣及音乐欣赏游戏中,挥洒小孩自由的制造力和鉴赏力。从生动的图画书和动手做的活动中,孕育小孩的审美观及生活的操作才能。藉由律动舞蹈教学,灵敏小孩的肢体及心灵,为小孩提供一个多元、欢乐、精致的艺术体验。 本学期计划教幼儿认识五线谱音符位置,听辨高低旋律变化,感应节拍长短变化。认识木质乐器、皮质乐器和木管乐器:长笛和双簧管,学惯用乐器演奏各种音色,并进展合奏练习。感应一些固定的曲式,认识连音线、小节线、终止线,学习角色扮演,并按照音乐进展舞龙舞狮的表演。本课程共有四个主题,每月学习一个主题分四个月完成。 二、保育工作方面 1.按照幼儿园"一月一个好习惯"活动计划,配合班主任和保育教师培养幼儿良好的常规,会使用礼貌用语,主动和教师打招呼。学会饭前便后和手脏时洗手,并学会正确洗手的方法。培养幼儿的良好进餐习惯,做到安静就餐,不挑食,不浪费、不掉饭粒等.午餐后组织幼儿散步或做安静游戏,同时保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康开展。 2.与班主任和保育教师团结合作,积极主动创设健康卫生的班级环境,严格按照一日消毒制度执行,做好室内通风、做到教室无杂物,厕所无异味,休息室整洁干净,透气。 3.户外活动中配合保育员做好护理工作,及时给幼儿更换衣物.秋天的天气变化较大,为幼儿及时增减衣物,同时教会幼儿简单的穿脱衣物、整理本人的床铺等。 三、平安工作方面 1.认真做好晨(午)检工作:首先要清点幼儿人数,然后检查幼儿手脸是否干净,指甲是否剪短,精神情况是否良好,有无携带危险品入园。是否有人带药,把药妥善收好,最后做好晨(午)检记录。 2.教给幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安认识和自护才能。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。12 3.加强一日活动各个环节的治理,必须做到四勤:"眼勤、嘴勤、脚勤、手勤",觉察不平安的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安,同时做好平安教育工作并做好交接班工作,认真填写交班内容,觉察征询题汇报,妥善处理。 四、家长工作方面 1.在学期初召开"家长座谈会",向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排,使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次"主题汇报会"邀请家长参加,观摩小孩的活动,让家长充分感遭到小孩的进步。元旦前举行"家园同乐会",请家长和小孩共同参加表演节目,感受节日的欢乐气氛。 2通过"家园联络栏"公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识,定时向家长发放家园联络手册.同时认真搜集家长反响意见,谦虚采纳合理建议。 3.利用幼儿入园、离园时机与家长多联络,交换情况,交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长联络,向家长提供幼儿生活、教育常识给指导,定期理解家庭教育的情况。共同交流育儿经历。 4.如遇特别情况及时向家长汇报或保持联络,有生病未返园的幼儿,每天做到访征询,并及时进展记录,做到查有实据。 五、本身提高方面 加强教育教学理论学习,积极参加区教育局组织的接着教育培训和幼儿园为了提高教师的教学水平和专业素养而组织的"教师每月专题培训"。在每周四下午的教研活动中,积极和同事讨论平时在工作中遇到的征询题和教学中遇到的困惑,提高个人的教学质量。 总之,我会在教学工作中会努力再努力,日常治理上勤奋再勤奋,不断得使本人有所进步,不断探究征询题、处理征询题、总结经历如此才能让本人快速成长为一名优秀的幼儿教师。 月工作重点安排表- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 老师 工作 参考 计划 范文
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【xrp****65】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【xrp****65】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文