落实各项规章,规章制度.docx

落实各项规章,制度
第一篇：落实各项规章，制度从细节入手狠抓学校常规管理认真落实各项规章制度
开学以来，学校在认真总结上学期常规管理中得与失的基础上，把强化学校常规管理，作为提高教育教学质量、办人民满意教育的重要举措，坚持做到“每一个步骤都要做得精心，每一个环节都要做得精细，每一项工作都要做成精品”，经过近两周的努力，取得了较好成效。
一、各部门狠抓制度化常规管理，各项工作行有标准
没有规矩就不成方圆，运用各种规章制度，规范学校各项工作，规范师生日常行为，是学校最基本的管理。学校坚持用制度管人管事，制定了《教师考核制度》、《班主任考核制度》、《学生日常行为守则》、《教学楼楼道管理细则》、《宿舍管理规定》、《安全管理制度》、《卫生工作制度》、《卫生检查评分标准》、《路队管理制度》、《班级量化考评方案》等一系列规章制度，将学生日常行为、学生宿舍、学校安全、学校卫生等工作全部纳入制度化管理，让制度覆盖到学校工作的每个层面，各个角落，并根据素质教育新要求和形势变化及时完善健全各项制度，使全校师生行有规范、做有标准，学校各项管理有章可循，保证了工作的规范有序，高效运转。
二、坚持精细化管理，各项制度落实到位
有了健全的制度，关键在于落实。学校严格强调全体领导干部必须强化管理意识，树立责任意识，各负其责，各司其职，严抓学校各项工作制度的落实。
在教职工管理方面，严格落实学校考勤制度，坚决执行学校考勤规定，坚持每天每节课由专人考勤。对教师的考勤结果一月一公示，年度考勤结果直接与教师绩效挂钩。由于措施得力，教师都自觉按时上下班，坚守岗位意识强，努力工作干劲足。
在学生管理方面，坚决落实《学生一日常规》，严格执行《学生上课规定》、《学生课间活动规定》等，并充分发挥团委、少先队、班干部、学生值日的作用。同时，对班级实行量化考评，每月对各班级的德育、卫生、团队、体育、音乐、宿舍情况进行量化考评，考评结果在公示栏中公布。为了加强管理，在一日三餐时间，学校领导和值周教师轮流值班，维护学生领饭、就餐、上下楼道秩序；班主任、德育处人员课间经常走到学生中间，实地管理，解决纷争，排除不和谐因素，制止违反校规校纪现象，全校学生面貌焕然一新，形成了稳定和谐的良好校风。
在行政管理方面，严格落实相关制度要求，学校实验室、微机室、音体美器材室等各种功能教室和设施的管理规范，严格管理有毒物品、易燃易爆品，严把食堂、食品卫生关，确保师生饮食卫生安全。学校建立健全了各类档案，分门别类，装订成册。规范完备的教育档案，作为学校教育教学的重要信息资源，发挥了难以替代的作用。
三、坚持经常化管理，各项工作常抓不懈
学校在坚持制度化、精细化管理的同时，还做到了管理工作经常化，各项管理及时督查，日清月结，常抓不懈。全体教职工坚持周五例会制度，总结交流上周工作，查找问题和不足，部署安排下周工作，确保学校各项工作持续开展，各项管理有序实施。
对于安全管理，学校定期对师生进行交通安全、人身安全、消防安全、饮食卫生安全等方面的教育，增强全体师生的安全防范意识，提高了全体师生的自护自救能力；定期排查安全隐患，对校舍、消防、教学设施、校园内外环境等进行安全排查，并认真做好记录，发现隐患立即整改；加强了对学生上学、放学的交通安全管理，放学时，学校值周干部到校门口，加强走读生进出校园的管理及疏散指挥交通，杜绝了学生交通事故的发生。
第二篇：自觉落实条令条例和各项规章制度自觉落实条令条例和各项规章制度，确保部队始终保持高度稳定和集中统一
条令是用准确、简明而严密的条文规定的关于军队战斗、生活等的行动准则；条例是分条阐述的关于军队某些重要事项、某些组织的组成和职权的规定等的法规。条例主要是指各项专业条例。条令条例把军事科学的原则，军事斗争的成功经验，以法的形式固定下来，成为定制。它体现了国家的战略方针、军事思想以及建军和作战的原则，是多年有效的法规，坚持用条令、条例指导部队建设和作战，就能达到令行禁止，集中统一，密切协同的要求，提高部队的正规化水平、科学管理水平和作战能力。当今世界各国军队建设的一个重要特点，就是强调依法从严治军，实行条令化、规范化和正规化管理。条令、条例已经成为军队现代化建设的基石。一些国家的军队几乎在建军和作战的所有领域都制定了相应的条令、条例，美军仅陆军战斗条令就有四百多种，军事条令条例建设日益走向系列化、合法化，成为军队的基本法规。我军无论是在革命战争年代，还是在社会主义建设时期，都非常重视军事条令、条例建设工作。建军之初，毛泽东同志就亲自制定了三大纪律八项注意。在抗日战争时期，我军继续不断完善法规制度。
1958年，毛泽东同志在军委扩大会议上提出，要编写我军自己的战斗条令。随后，在叶剑英元帅主持下，全军动手，分工编写，综合汇稿，集体审修，经过两年多的努力，编写了我军第一批战斗条令。
党的十一届三中全会以来，随着国家民主与法制建设的蓬勃发展军事法规建设也走上了迅速发展的轨道。我们现行的条令就是多次修订的成果。（提问：那年颁布的共多少条）
条令条例是军队建设的法典，是从严治军、加强部队正规化管理的依据。《中央军委关于加强军队管理教育工作的决定》明确提出，要狠抓条令条例和规章制度的贯彻落实，做到人人、事事、时时、处处按条令条例办事。《军队基层建设纲要》要求基层必须按条令条例加强行政管理。而当前基层在贯彻条令条例中还存在不少问题，如学习缺乏系统性，执行上存在随意性，有的条令观念淡化，违反条令条例另立“土章法”、“土政策”等。
一、对条令条例的各项具体规定要坚决执行认真落实
条令条例作为军事法规，其中许多规定是非常具体、十分明确的，具有很强的可操作性，只要不折不扣、准确无误的执行，坚决照办就是了。比如内务条令有关军人礼节、军容风纪、日常制度、值班、警卫的规定；纪律条令有关奖惩项目、奖惩权限以及奖惩实施程序的规定；队列条令有关队列指挥、队列动作、队列队形的规定，就非常明确、非常具体，有的内容还有明确的定量要求。比如晚点名，条令规定连队通常每日点名，时间不得超过十五分钟；查铺查哨，条令规定连队每夜不少于二次，其中一次必须在午夜进行，营首长每周、团（旅）首长每半月不得少于一次；会议制度，条令规定班务会每周召开一次，排务会每月召开一至两次，连务会每月至少召开一次，这些定量规定，不是任意确定的，都是多年经验的科学总结，反映了军队建设的客观规律，有的还体现国家有关法律的精神。如纪律条令行政看管的时限，一般不超过七日，如需延期需经上级的批准，但累计不得超过十五日。这是与国家《治安处罚管理条例》的规定相一致的。条令规定的行政拘留就是一种行政处罚手段，期限为半日以上十日以下，如加重处罚不得超过十五日。如果超过十五日执法者本身就违法。再如内务条令规定卫兵每次执勤时间不超过两小时，严寒或炎热时应适当缩短时间，这一规定体现了人体科学的精神，是适应军人体力状况的，超过这个时限，就违背了客观规律。以往有的单位曾经让战士一班岗站四个小时，结果战士身体不支，出现了坐岗、睡岗现象。因此，对于条令条例的具体规定，包括时限要求都要严格执行，坚决照办，任何更改、变通等随意性都会受到客观规律的惩罚，危害部队建设，甚至违反国家法律，是绝对不允许的。
二、对于条令条例的原则规定，要按照授权制定实施细则或补充规定
有的同志总希望条令条例各项规定都非常具体，以便于部队“对号入座”，象查字典那样，从条令条例中找答案，事实上是不可能的。因为各部队所担负的任务和所处的环境不同，遇到的实际问题非常复杂，各军兵种各单位的情况也有很大差别，如果不分具体情况，都规定同样的条件和量化标准，容易挂一漏万，约束过死，反而不便于部队结合实际掌握，而且还会影响条令条例的稳定性。比如同样是私自离队五天，初犯与屡犯，战士与干部，平时与执行紧急任务时，情节也是不相同的，在处理时就得有所区别，条令条例，尤其是全军共同执行的条令条例，只能规范全军带共性的东西，不可能把日常生活中的每一个细节和具体要求都规定出来。因此，对于条令条例原则规定的内容，有必要制定实施细则和补充规定，以便于部队执行，细则和补充规定只有授权的单位才能制定，非授权单位制定的有关规定和细则做法是没有法律保障的，至于那种层层制定补充规定和细则的做法更不允许。条令条例的一个重要功能是维护部队的集中统一，政出多门，任意制定细节和补充规定，必然破坏条令条例的权威性。以纪律条令为例，其奖惩的实施细则，只有根据条令的授权，由总参谋部、总政治部、总后勤部制定，其它任何单位任何部门都没有这种权力。由条令授权单位制定细则和补充规定，必须严格按条令条例的要求，结合部队的实际情况制定，不得违背条令条例的精神。凡是不符合条令条例精神的补充规定和细则，凡非授权单位制定的补充规定和细则都是没有法律效力的。
三、认真清理坚决废除一切违背条令条例精神的“土政策”
一些基层领导同志，管理教育越严越好，千方百计的想把战士管住制住，于是离开条令条例的精神，擅自规定章程，被群众贬称为“土政策”。一人误岗，全班受罚，误一班岗、超一次假、吵一次假，都要受一次处分。还有的规定超假一次扣发多少工资，误一次岗罚多少钱，等等。个别单位因罚钱、罚岗使矛盾激化，酿成事故。二是滥施奖励。工作辛苦了奖励假期；在报上登了稿子记功等等。有的还设立了“全勤奖”、“出操奖、“帮厨奖”甚至用连队伙食费购买奖品，搞物质奖励，造成了奖励“贬值”，失去了奖励先进，鞭策后进的意义。（此处有一至两个事例）所有这些，都违背了我军现行的条令、条例，反映了有些同志条令、条例观念淡薄，纪律观念不强，在管理要作上的随意性大。维护条令、条例的权威性，就要认真对照有关的条令、条例，以本单位制定的“土政策”进行清理。凡是条令、条例授权的，符合条令、条例精神和原则，适合部队实际情况，有利于我军革命化、现代化、正规化建设的规定和制度，应当继续执行，并在执行中不断完善；几是违背条令、条例精神的一律予以废除；任何人和单位不得离开条令、条例精神做规定、立章法。我们这个国家有几千年的封建历史，旧中国留给我们的封建专制传统比较多，民主法制传统比较少，有人说中国人什么都迷信，就是不迷信法。这种说法尽管有失偏颇，但在某种程度上，也反映了由于深刻的历史原因，人们的法律意识比较淡薄这一事实。我们要贯彻依法治军的方针，维护条令、条例的权威，加强正规化建设，必须做艰苦的工作，切实搞好军事法规特别是条令条例的教育，在全军官兵的心目中树立起条令条例就是法规的权威，切实做到有法必依、执法必严、违法必纠，以条令、条例为准绳，加强我我军革命化、现代化、正规化建设。
四、领导干部要带头执行条、条例
认真学习和坚持贯彻执行条令、条例是每个军人的神圣职责。对于各级领导干部来说，认真学习条令条例的规定规范自己的言行，管理和要求部队尤为重要。这是由领导干部所处的地位决定的。各级领导干部，既是我军条令条例的执行者，又是部队学习和贯彻执行条令条例的领导者和组织者。“群众对班干部总是要听其言，观其行的”。将欲治人必先治己。领导干部带头学习条令条例，模范地执行条叙条例，严格依据条令管理好部队，就能带动整个部队，把条令条例贯彻执行好。领导干部的言行往往是部属心中的一面旗帜，是无声的命令，有巨大的号召力和凝聚力。一个领导干部，要求部队令行必须自己先坚决招待命令，听从指挥。这们，自己所作出的批示、发出的命令就会有强大的号召力、说服力。总部首长号召我们在学习和贯彻执行条令条例中，领导要做部属的表率，干部要做战士的表率，机关和院校要做部队的表率。“表率”二字有着深刻的含义，就是要各级领导干部率先垂范，以身作则，做部队的楷模。
领导干部的表率作用，实际上是一个责任心问题，是一个精神状态问题。有了高度的责任心，精神就会振奋，行动就会高度自觉。我们各级领导干部都要认清自己在贯彻执行条令条例中的责任，以高度的革命事业心、强烈的政治责任感和认真负责的态度，扎实严谨的作风，切实抓好条令条例的学习和贯彻落实。要象军委领导所讲的那样：要有一种精神，条令一日不落实，一日食不安。要人人尽职尽责，事事按制度办事，处处遵守纪律。一级抓一级，一级带一级，真正形成从严治军、依法治军的良好局面，促进我军正规化建设。
以上我们重点从干部的条令条例的落实上讲了四个方面的内容，但现实中我们大家如何养成自觉遵章守纪的作风呢。古人云，“不积跬步无以致千里，不积小流无以成江河。知识的积累是这样的，严格遵守纪律的优良作风也是这样，要从一点一滴入手，逐步的养成。要养成严格的优良作风，必须做到”四个一样“。
1、领导在与不在一个样。
依据纪律条令规定，领导对部属执行纪律有一定的权力，这样，领导的印象、评价如何，对士兵的成长进步会有一定影响作用。由于这个原因，有的同志当领导在场比较注重遵守纪律，领导不在时，就不那么注意了，甚至背着领导做违反纪律的事情。这种行为是有悖于我军道德要求的。应该明确，我们遵守条令条例，既不是领导强迫的，也不是做给领导看的，而是部队建设的需要，也是军人应该具备的素质。再者，单靠领导监督来维护纪律也是不行的，重要的还是必须依靠每名同志高度自觉，无论领导在场不在场，都要自觉遵守纪律，特别是领导不在时，更要自觉按纪律的要求去做。
2、军营内和军营外一个样。
在我们军队内部，严格的条令条例体现在各个方面，比如，起床要按时，就餐要列队，外出要请假，熄灯要睡觉等。军营内这整齐划
一、令行禁止的环境，客观上为养成严守纪律的良好习惯创造了条件，也使一些纪律观念较差的同志有所约束。但出了营门，有的同志就淡漠了纪律观念，放松了对自己的要求，结果，在老百姓中造成了不良的影响，所以不论何时何地、每名军人的一言一行都直接关系着我军的形象和声誉，这客观上对军人遵规守纪提出了更高的要求，我们在任何地方，任何场所都要有高度的自觉性。
3、单独执行任务时和集体行动一个样。
军人置身于集体之中，由于受集体意识的影响，制度的约束，相对来说，守纪比较容易些。单独执行任务时则不同，没有领导和同志监督，主要依靠自己管自己，这就要求我们在单独执行任务时，能够自我约束，自我管理，严格要求自己，处处按条令条例办事。古人常驻讲的“慎独”，就是这个道理。古能做到的，相信我们革命战士也能做到。
4.平时和关键时刻一个样。
有的战士常讲，“平时稀拉点儿，关键时刻只要能上得去，这就行了。”其实，这是不对的，向往自由自在，希望不被子约束，这是人的天性，谁都不愿意有条条框框来约束自己，更何况遵守纪律在许多时候，要求我们克服欲念，克服散漫无边际习气，严格制约自己的行动。毛泽东同志有句话大家都比较熟悉，就是“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做事""”把这句引伸到遵守纪律上来，同样适用。一时一事做到容易，时时处处做到则难，而平时的遵规守纪更多是默默无闻的、司空见惯的、平凡得微不足道的，这种考验对我们来说是长久的，琐碎的，同时也是艰巨的、困难的。但是，难，并不是不能做到，关键是大脑里时刻有纪律这根弦。
思考题：
2、如何把各项制度规定落实好。
第三篇：工会各项规章制度教职工代表大会实施细则
第一章总则
第一条。依据《中共中央关于教育体制改革的决定》、《XX市中小学教职工代表大会试行规程》，为保障我校教职工民主管理的权利，发挥广大教职工参政议政的作用，积极推进我校教育改革和管理民主化进程，特制定本实施细则。
第二条。我校在进行教育改革的同时，必须建立健全以即使为主体的教职工代表大会（以下简称教代会）制度，确保工会组织和教职工代表在审议我校重大决策、监督学校各级领导、维护教职工的合法权益等方面的权力。
第三条。教代会是我校实行民主管理的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构。学校工会是教代会日常工作的机构，主持教代会日常工作。
第四条：教代会接受学校党支持的领导，坚持党的“四项基本原则”，贯彻执行党的教育方针、政策，正确处理国家、学校、教职工三者利益的关系，充分调动和发挥广大教职工的积极性、创造性和主动性。第五条：教代会要积极支持校长行使对思想政治工作、教育科学工作和行政管理工作的统一领导、全面负责的职权。教育教职工严格遵守各项规章制度，努力完成各项工作任务。校应支持教代会工作，支持工会依照法律的规定开展活动。第二章职权
第七条：教代会行使下列职权：
（1）定期听取学生工作报告，审议学校工作计划和总结以及发展规划、校内工资调整方案、财务预决算等重大问题，提出意见和建议，并就上述事项的实施做出决议。
（2）审议学校提出的任期目标、教育教学改革方案、学校自有资金分配和使用方案以及其它重要规章制度。
（3）审议决定福利基金使用方案、奖金分配方案和其它有关教职工生活福利的重大事项。
（4）评议和监督学校领导干部，提出奖惩与任免的建议。第八条：凡属于教代会职权范围内决定的事项，非经教代会同意不得修改。
第九条。教代会对学校决定的问题有不同意见时，可向市教育局有关部门提出，也可向上级工会报告。第三章教职工代表
第十条：代表的条件：按照法律规定享有政治权利的教职工，愿意承担代表义务，能够履行代表权利的，均可选为教职工代表。第十一条：教职工代表必须在群众充分酝酿的基础上，以教研组或部门为单位，由教职工直接选举产生。
第十二条。代表的构成，要充分体现以教学为主的特点。其中教学第一线教师的代表不行少于代表总数的百分之六十。
第十三条。教职工代表实行选举制。每三年改选一次，可连选连任。教职工代表受选举单位的教职工监督，必要时选举单位可依照规定程序更换或补选本单位的代表。教职工代表在校内调动工作，其代表资
格可以保留；调出或离开教育单位，其代表资格自行废止。第十四条：教职工代表的权利：
（1）教代会上，有选举权、被选举权、表决权。（2）有权按规定的民主程序提出提案和议案。（3）有权对教代会提出建议和批评。
（4）有权对教代会决议和提案的落实情况进行检查；有权参加行政部门和领导的质询。
（5）因行使民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉控告。（6）代会组织的活动而占用工作时间，有权按正常出勤享受应得待遇。
第十五条：教职工代表的义务：
（1）努力学习国家的方针、政策，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。
（2）密切联系群众，代表教职工合法权益，如实地反映教职工的意见和建议。
（3）积极参加教代会活动，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作。
（4）模范遵守国家法律、法规及各项规章制度。能力做好本职工作。第四章教代会
第十六条：教代会选举制度主席团主持会议。主席团成员应有教职工和党政工团主要领导及其它人员组成。主席团的职责是：
（1）主持开好大会，组织领导大会期间的各项活动；（2）听取教工代表对各项议题的审议和意见；
（3）研究大会议题中需要通过和决定的事项，草拟大会决议；（4）主持选举，处理大会期间发生的问题。
每十七条。教代会每三年为一届，每年至少召开一次全体会议。每次会议必须有三分之二以上代表出席。遇有重要事项，经学校、工会或三分之二以上代表的提议，可召开临时会议。大会做出决议必须经过全体代表半数以上通过方为有效。
第十八条：教代会做工作要及时向教职工公布，接受群众监督。第十九条：教代会要围绕学校的中心工作、教职工生活方面最重要的问题确定议题。议题一般有学校或工会提出，亦可由教职工代表或个人提出，经大会主席团审议以后，交大会讨论通过。教代会决议的执行情况和提案办理结果，须向下次大会提出报告。
第二十条：教职工代表以教研组和各部门为各单位选出1名。代表在会议期间的主要任务是：
（1）按时出席会议，参政议政，完成大会主席团交办的各项工作。（2）组织本组讨论、审议学校重大决策，认真汇总、反映教职工意见。
第二十一条。教代会闭会期间需要临时解决的重要问题，有工会负责召集教职工代表或负责人会议协商处理，并向下次教代会报告，提请予以确认。联席会议可根据会议内容，邀请学校党政领导和有关人员参加。
第二十二条。学校实行学校与教研组两极管理。第五章工会
第二十三条：工会作为教代会的日常工作机构，承担下列工作：（1）组织选举代表。
（2）提出教代会议题的建议。主持教代会筹备工作和大会组织工作。（3）主持教代会代表联席会议。（4）组织指导专门工作委员会开展工作。
（5）检查督促教代会决议的执行情况和提案落实情况；发动教职工落实大会决议。
（6）向教职工进行民主管理的宣传教育，组织教职工代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表的素质。
（7）接受和处理代表的申诉和建议，维护教职工代表的合法权益。第二十四条：工会应接受上级工会组织的领导。第六章附则
第二十五条。本实施细则如与上级有关规定不符，按上级有关规定执行。
第二十六条：本实施细则由XX市
第二十七条。本实施细则自通过之日起执行。
工会主席岗位责任制
一、在校党总支和上级工会的领导下，根据工会的性质和任务开展工作，充分调动广大会员的积极性、创造星、同心同德办好学校。
二、负责制定工会工作计划，起草工作总结，定期向总支和上级工
会汇报工作。
三、负责主持工会委员会工作，召集工会委员会、工会组长会议。组织学习、传达、贯彻上级工会、学校党总支的指示，研究部署工作，并检查工作执行情况。
四、贯彻“依靠”方针，深化学校民主管理制度和建议，通过各种方法和途径，让会员参政议政，保证会员当家作主的民主权利。
五、领导和组织会员支持校长行使权力，经济参加学校各项政治活动和业务活动，遵守学校的各项规章制度和国家政策法令。
六、组织会员围绕教育教学这一中心开展工会活动，学好教育理论，转变教育观念，配合学校抓好教学常规的落实，开展岗位练兵，加速青年教师的成长，不断提高会员的业务水平。
七、加强会员的思想政治工作，抓好会员的职业道德建设，开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。
八、组织召开教代会，讨论研究学校重大决策。在教代会团会期间，认真履行会议期间的末尽工作，督促会议精神的落实，负责向教代会汇报工作。
九、关心教职工身心健康，维护教职工合法权益，关心会员的物质和文化生活，协助行政领导解决会员的实际困难。
十、代表工会组织出席各种会议，完成党总支书记和校长交办的其它临时性工作任务。工会委员会议制度
1、每个月召开一次全体委员会议。
2、每次会议必须有2/3以上委员参加，会议形成的决议方有效。
3、讨论决定、本级工会重大的问题，具体内容包括。（1）传达贯彻上级工会和同级党组和有关规定、指示；（2）讨论研究会员（代表）大会的工作报告；（3）研究工会工作计划、总结；（4）研究有关职工权益的重大问题；（5）研究职工（代表）大会有关事宜；（6）研究工会经费预决算及重大财务支出；（7）必须由工会基层委员会讨论和决定和其它问题。经费审查委员会的权利和义务
1、委员列席同级工会委员会全体会议；
2、有权从被审查部门或单位调阅各种账册、单据、报表及有关文件资料。
3、对同级工会有违纪行为的有关责任人员，有权建议同级工会做出处理决定。
4、要经常与财务部门和财务人员加强联系，密切协作。
5、在履行职责和执行任务时，应与工会工同研究，维护合法权益。
6、经费审查人员要加强学习、坚持原则、秉公办事、忠手职守、尽职尽责。
经费审查委员会职责
1、工会经费审查委员会负责审查经费收支和财产管理情况，监督财经法纪的贯彻执行和工会经费的合理使用，协助搞好财务管理工作。
2、审议同级工会年度预算决算。
3、审查同级工会经费收支预算执行情况。
4、对工会财产管理情况进行审查监督。
5、配合上级有关部门进行审查、监督。
6、协助工会宣传、贯彻各项财务制度、政策。
民主生活会制度
1、工会委员会民主生活会每年度召开一次。如遇特殊情况，随时召开。
2、确定中心议题，会前对议题内容统一认识，做好准备，保证会议效果。
3、展开批评与自我批评，解决矛盾，增进团结。
4、做好记录，重要情况向同级党组织和上级工会报告。
培训制度
1、培训时间：
（1）工会干部、工会小组长、工会积极分子、职工代表每年应接受不少于一周时间的培训。
2、培训内容：
（1）马克思列宁主义基本理论、邓小平理论和“三个代表”重要思想；
（2）党的路线、方针、政策；
（3）法律、法规、制度的相关知识；
（4）职工民主管理相关知识；（5）工会业务知识。
3、培训方法：（1）在岗培训；（2）以会代训；（3）外出参观；
（4）轮流参加上级工会组织的培训。女职工委员会工作职责
1、运用各种形式，加强对女职工的教育。
2、组织女职工参加政治、文化、技术学习，发挥女职工在教育教学中的作用。
3、发动女职工参加学校的主管理，了解女职工的意见要求、同歧视、迫害女职工的行为做斗争。
4、发动和组织女职工积极参加社会主义劳动竞赛，注意发现和培养女职工的先进典型。
5、协助、督促行政有关部门贯彻执行有关女职工保护政策、法令和规定，建立和健全女职工劳动保护制度和设施。及时处理关系到女职工切身利益方面的提案配合有关部门解决女职工的后顾之忧。工会委员岗位职责
一、业务委员岗位职责：
1、负责组织和发动教职工积极参加学校及各级各类的教育教学竞赛等活动；作好评比先进工作者和对先进人物的管理、教育工作。
2、抓好学校“青蓝工程”的实施与落实，做好青年教师的培养工作。
3、定期向工会委员会汇报工作，作好各项工作的总结、检查、布置工作。
二、组织委员职责
1、向会员进行权利与义务的教育，协助主席做好光辉委员和小组长的培训及积极分子表彰工作。
2、负责职工代表会会员和会员大会的主持工作。
3、积极作好工会会员的发展和档案的管理工作，按规定及时接转会员关系。
4、定期向工会委员会汇报工作，抓好光辉小组的建设。
三、宣传委员岗位职责：
1、负责安排、组织职工的宣传教育工作。深入班组，搞好调查研究，注意掌握职工思想电台，并提出建议，有针对性地搞好宣传教育工作；
2、加强职工理论、政治、思想教育，宣传党的路线、方针、政策，进行形势教育、社会主义工产主义教育和革命传统教育，提高职工思想觉悟，作好深入细致的思想政治工作。
3、作好宣传鼓动工作，充分利用各种宣传工具，多种形式搞好宣传工作。宣传先进人物的事迹，表扬好人好事，树立争先进、学先进的良好风气。
4、充分发挥工会宣传阵地的作用，经常搞好读书讲演、知识竞赛、等，激发职工学习兴趣。
5、同时做好本校工会的宣传报道工作，及时将我校工会的活动情况
上报上级工会组织。
四、文体委员岗位职责
1、定期组织教职工的文体竞赛等活动，丰富教职工的业余生活；
2、与宣传委员一起，主持好教师的大型集合活动如。运动会、文艺汇演、郊游等。
五、女工委员岗位职责：
1、调动女职工参加学校的民主管理，了解女职工的意见要求，同歧视、迫害女职工的行为做斗争。
2、调动和组织女职工参加社会主义劳动竞赛，注意发现和培养女职工的先进典型。
3、协助、督促行政有关部门贯彻执行有关女职工保护政策、法令和规定，建立和健全女职工劳动保护制度和设施。及时处理关系到女职工切身利益方面的提案，配合有关部门解决女职工的后顾之忧。
4、督促并组织好女职工一年一度的体检工作。
六、财经委员岗位职责：
1、在工会主席的领导下，负责学校工会的会计工作，管理学校工会内一切经费账目和收支，与出纳员分工负责，把好财务关。
2、熟悉掌握有关财务政策、法令以及有关的财会制度。严格按照国家关于财务人员的职权范围的规定办事。
3、及时做好工会资金的上报、划拨，做到专款专用；
4、按照有关规定，审核一切收支凭证，并按规定记账、算账、报账。做好领导的参谋。
七、生活委员岗位职责
1、负责教师的各种服务工作，及时向党总支和工会反映群众对生活方面的意见和要求，协助行政办好职工的集体福利事业。如：物品的购买、发放等；
2、做好贫困、病、丧等教师的走访、慰问工作，送去一份爱心，帮助他们解决实际困难做好职工困难补助工作，帮助职工解决迫切需要解决的问题；
3、协助其它委员组织好教师的大型活动，做好后勤保障工作。
4、定期向工会委员会汇报工作。
总之，大家团结协作，分工不分家，一切为了维护教职工的利益，协助校长办好学校。
工会小组长岗位职责
1、热爱工会工作，热心为职工服务。
2、以身作则，办事公道，作风正派，及时向工会委员会汇报工作。
3、对本小组会员的思想，生活管理基本了解，作好小组工作。
4、认真完成上级工会交给的各项任务，调动小组会员，努力争当先进小组。
工作例会制度
1、每月召开一次例会。
2、出席例会的对象为各工会小组长、各工作委员会负责人和工会专干。
3、会议内容：
1）学习有关文件精神和光辉各项业务知识；
2）传达工会委员会的决议、决定，研究贯彻执行的具体意见；3）各小组、专门委员会汇报工作；4）布置下阶段工作。
先进模范人物管理制度
1、加强对先进人物的管理，充分发挥他们在两个文明建设中的骨干、带头、桥梁作用。
2、管理对象。本单位表彰的各类先进人物、上级机关表彰的各类先进人物。
3、建立先进模范人物档案，包括登记表、先进事迹材料、重大情况变更记录。
4、关心先进模范人物的思想、工作、学习、生活等各方面情况，及时向党组织和上级有关部门汇报有关情况。
5、定期召开先进模范人物座谈会，定期进行走访，倾听他们的意见、建议、要求，帮助他们解决实际问题。
6、贯彻落实上级组织给予的先进模范人物的各项待遇。
第四篇：诊所各项规章制度治疗室工作制度
一、保持室内清，每做完一项处理要随时清理；每天消毒一次。除医生和被治疗病人外，其他人员不许进入。
二、器械物品放在固定位置；清洁区、污染区严格分开。
三、严格执行无菌技术操作，进入治疗室必须穿工作服、带工资帽及口罩。
四、无菌持物钳浸泡液每周更换两次。
五、无菌物品必须注明灭菌日期、超过一周者必须重新消毒。
六、严格执行消毒隔离制度，做好消毒记录及器械消毒液的配置、更换记录，防止交叉感染。
七、注射、处置前必须严格执行“三查七对”制度。
八、配药前要检查药品质量，注意有无变质，针剂有无裂痕；有效期和批号，如不符合要求或标签不清者，不得使用。
九、易过敏药物，给药前应详细询问有无过敏史，需做药敏试验者必须做药敏试验。特殊药品要反复核对，给多种药物时要注意配伍禁忌。
十、注射、处置时，病人如提出疑问，应及时查对，确认无误后方可进行。
药房工作制度
一、调配处方前必须查对患者的姓名、年龄、药品名称、剂量、服用方法、禁忌症等，审查后方能调配。
二、配方时要精神集中，细心谨慎，不得估计取药，处方调配后，应严格核对后方可发出。
三、发药时应耐心向病人说明服用方法及注意事项。
四、含有剧毒药品、麻醉药品、限制药品的处方应按毒、限、剧药品管理制度及国家有关麻醉药品的管理规定来执行。
五、对有错误的处方，如。药品用量用法不妥或有禁忌时，药房人员应主动与医师联系，更正后再发药。有责任拒绝不规范和不按规定开出的处方发药。
六、药房人员必须秉公办事，廉洁奉公，坚持制度。应经常向医生介绍新药信息，并定期做出购药计划，季度盘点一次。平时做到无过期、失效药品。
医疗废物管理制度
一、医疗废物是指医疗卫生机构在医疗、预防、保健及其他相关活动中产生的具有直接或间接感染性、毒性以及其他危害性的废物。
一、医疗机构的法人代表人（主要负责人）为防止医疗废物导致传染病的传播和环境污染事故的发生的第一责任人，每年对本机构的医疗废物管理人员，进行相关法律和专业技术、安全防护以及紧急处理等知识的培训。
二、在本机构内确定一名医疗废物管理的负责人，负责检查、督促、落实本单位医疗废物的管理工作。
三、及时分类收集医疗废物，严格按照《医疗废物处理程序》处理，并做好各项登记。
四、不转让、不买卖、不丢弃、不在非储存地点倒（堆放）医疗废物，不将医疗废物混入其他废物和生活垃圾。不流失、不泄露、不扩散、不露天存放医疗废物，暂时储存医疗废物的时间不超过两天。
六、对不按规定要求处理医疗废物是，按《医疗废弃物处理条例》规定追究相关人员的责任。
传染病报告制度
一、认真学习《传染病防治法》，执行传染病管理条例，做到及时诊断治疗和严格隔离，减少传播，认真等级，填报疫情，时间不能延误。
二、学习和掌握防疫业务知识，不断提高技术水平。
三、按时参加例会，处理好辖区内的计划免疫和各项免疫工作，及时下发通知单，准确及时上报各种报表、薄、卡、册，做的项目齐全，字迹清楚。
四、宣传“除四害、讲卫生”知识，教育群众养成良好的卫生习惯。
五、做好防疫工作的应急准备，如发现疫情，到达召之即来、来之能战、战之能胜。
消毒隔离制度
一、医务人员工作时需穿白色工作服，注射、换药时应戴工作帽和口罩。
一、加强无菌观念，坚持无菌操作，防止医源性感染，各种注射必须使用一次性注射器，且做到一人、一针、一管，一次性医疗用品使用后需毁形、消毒、统一处理。
二、诊断室、治疗室等每天用0.2%过氧乙酸喷雰或揩檫，如被传染病人污染，则应立即用0.5%过氧乙酸消毒。
三、体温表应1%过氧乙酸溶液或含1000ml/l有效氯消毒剂浸泡5分钟，再放入另一1%过氧乙酸溶液或含1000mg/l有效氯消毒剂中浸泡30分钟，然后用冷开水冲洗或75%酒精擦洗，再用灭菌纱布揩干后备用。
四、压舌板用后浸入0.5%过氧乙酸浸泡30分钟后清洗烤干，纸包后高压消毒。
五、消毒镊子要专用，用2%中性戊二醛浸泡。盛器要加盖，盛期每周煮