大班第一学期班级工作参考总结（通用）.doc

大班第一学期班级工作参考总结（通用）

　　20xx学年第一学期的工作已完毕，本学期，我们担任了大港部大(1)班的班主任工作。本班有38位幼儿，幼儿情绪愉快，适应集体生活，能爽朗、积极参加各项活动，大部分幼儿不怕陌生，对人大方、有礼貌，与同伴友好相处，能积极主动地与人交往，活动正常有序的开展。下面我们从以下几方面来总结与分析本学期的班级工作。

　　一、保教工作运动：

　　本班幼儿能积极参加各类体育活动，动作开展良好，根本动作较灵敏、协调。其次能大胆选用各类器材，制造性的玩，并与同伴交流，体验活动的乐趣;会与同伴自主地合作，有了一定的合作认识与才能。第三，幼儿学会了广播操、器械操、律动，动作逐步标准，还有待进一步加强;在本学期，大部分幼儿学会了跳绳。

　　生活：幼儿的生活自理才能特别强，喜欢自我效劳，能做力所能及的事，乐意接受日常清洁事项，有着良好的生活适应，能在游戏中自主的选用点心，能在老师的提示下自主穿脱衣服，擦汗，初步理解了身体的用途及保护措施，关注到了四周的危险物，具有初步的自我保护认识。班级中还建立了轮番值日生制度，小朋友们都特别乐意为集体做事，为别人效劳。

　　游戏：能积极参加各类游戏，情绪愉快，各种游戏适应逐步标准。区域活动中，与主题相结合，不断更新和投入有关材料，让幼儿观察、摆弄操作、探究，提高了幼儿各方面的才能并培养了幼儿拾掇整理物品、物归原处的好适应。在角色活动中，能自主选择角色，并按角色认识活动。

　　学习：本学期，围绕新教材与本班幼儿的实际情况，分别开展了《我是中国人》、《我本人》两个主题，通过主题的开展，幼儿逐步学会了自主搜集材料，并能够运用本人独特的方式表现本人的见解与情感，同时，幼儿的观察力、语言表达才能、表现力、动手与制造想象才能都有了特别大的提高，征询题认识也逐步加强，同时也培养了幼儿的合作才能。

　　二、家长工作

　　1、充分发挥家园之窗的作用，及时向家长公布每月的保教要求、育儿知识、家长配合的事项以及保教中幼儿相关的学习材料，使家长能及时理解与配合我们的工作。

　　2、9月下旬召开家长会，让家长理解本学期的保教工作与幼儿的开展目的，理解我们进展的探究型主题活动，要求家长参与并配合我们的工作，并指导家长正确填写《宝宝成长记录本》。

　　3、10月下旬举办了亲子活动，让家长与幼儿共同参与游戏，理解幼儿活动、增进幼儿与家长的亲子关系。

　　4、11月下旬向家长开放半日活动，理解幼儿园的半日活动以及幼儿的开展情况。

　　5、利用《宝宝成长记录本》与来园与离园的契机，双方及时理解幼儿在园与家得情况，配合教育。

　　三、其他工作个别教育：针对班级中幼儿之间的个体差异，有的放矢得进展教育。比方：体弱儿的饮食，个别幼儿不良的行为适应，个别幼儿较害怕、内向，鼓舞她举手发言，积极与人交往;个别幼儿不良的午餐、午睡适应;关注和提示个别顽皮、好动的小孩养成好适应等。在本学期中，我班的徐千文小朋友经园选拔参加了区看图讲故事竞赛。

　　材料与环境：按照主题的开展，师生共同创设班级的墙面环境，不断调整与更改，分别布置了《看长城》、《小小旅行家》、《我是中国人》、《看东方明珠》、《中秋节》、《国庆节》、《我本人》、《不一样的我》、《了不起的我》等，同时在区域中投入相应的材料。

　　四、存在的征询题

　　一学期的工作已完毕，我班幼儿在各方面有了一定的进步，但也存在着一些征询题，比方：个别幼儿的听说适应特别差，不利于为幼儿入小学做预备;幼儿与家长主题材料的搜集还较被动;幼儿间的个体差异大，才能开展不平衡，部分幼儿积极动脑、积极发言不够等等，还有待我们考虑与努力。