部编版一年级下册语文《端午棕》精美教案.doc

端午棕
教学目标：
1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
　　2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
　　3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学重点：
识字，写字，有感情地朗读课文。
教学难点：
知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
教学课时：
两课时。
第一课时
教学目标
　　1．能认识“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”13个生字，学会“午、节、叶、米、真、分、豆”7个生字。
　　2．初读课文，整体感知课文内容。
教具准备：
生词卡片、课件。
　　一、谈话激趣，引入新课。
　　师：农历的五月初五是什么节日?
　　生：端午节。
　　师：端午节都做什么？
　　生：吃粽子，赛龙舟。
　　师：今天我们就来学习《端午粽》这篇新文章。（板书课题：端午粽）
　　二、初读课文，整体感知。
　　1.师配乐范读课文，同学们边听边想，文章讲了什么事情？
　　2.自读课文，学习生字。
　　（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
　　（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
　　三、记忆字形，指导书写。
　　1.检查生字的自学情况
　　（1）出示生字卡片，“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”指名读。
　　（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
　　 2.写字。
　　（1）出示我会写的7个生字:“午、节、叶、米、真、分、豆”,指名认读、领读。
　　（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
　　（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
　　四、课堂总结
　　在这节课里，你学会了哪些知识？
第二课时
教学目标
　　1.正确、流利地朗读课文。
　　2.知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。
课前准备：
　　课件。
教学过程：
　　一、谈话导入。
　　师：同学们，知道了端午节吃粽子，那粽子如何包啊？需要我们提前准备什么材料啊？（学生自由回答）
　　师：下面让我们一起继续学习这篇课文。
　　二、初读课文，整体感和。
　　1.教师范读。学生可以轻声跟读。
　　2.学生分小组读。
　　3读了这篇课文你了解什么？小组之间互相说说，教师抽查一个小组汇报。
　　三、深入理解课文。
　　1.文章有几个自然段？（四个自然段）
　　2.师：读文章第二段，说一说包粽子前要准备什么材料？
　　　生：箬竹叶、糯米、红枣、线。
　　　师：下面我们来观看一下包粽子的过程吧。（播放视频）
　　3.师：同学们，平时吃过什么馅的粽子啊?
　　　生：红枣、蜜枣、豆沙??
　　　师：那外婆给“我们”煮的什么馅的粽子啊？
　　　生：红枣、红豆、鲜肉。
　　4.师：同学们，知道端午节的由来吗？
　　　生：为了纪念爱国诗人屈原。
　　　师：谁能给大家讲讲屈原的故事？（学生可以试讲，教师补充）
　　　　　　　　　屈原的故事
　　屈原，名平，战国时代楚国人，他是楚国的三闾大夫。屈原早先很受楚王的器重，但他革新政治，推行强国的主张，遭到了守旧派的反对。他们不断地在楚怀王面前讲屈原的坏话。
　　公元前229年，秦国攻占了楚国的八座城池。看，这里就是秦国，这里是楚国。
　　秦国攻占了楚国的八座城池后，接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原看破了秦王的阴谋，他知道秦国的议和是假的，是骗人的。秦国要灭掉楚国才是真的。
　　屈原冒死进谏，叫楚怀王不要去议和。你们看，这是屈原，这是楚怀王。可是楚怀王不但不听屈原的劝告，反而将屈原赶出了楚国的都城郢都。楚怀王如期赴会，大家再猜猜会是什么结果呢？对，楚怀王一到秦国就被囚禁起来了。他悔恨交加，忧郁成病，三年后就客死在秦国了。
　　楚顷襄王即位不久，秦王又派兵攻打楚国，顷襄王仓惶撤离京城，秦兵攻占了郢都。
　　屈原在流放途中，接连听到楚怀王客死和郢都被攻破的噩耗后，万念俱灰，他所有的救国救民的理想都破灭了，富国强民更是不可能了，屈原仰天长叹一声，抱着大石头投入了滚滚的汩罗江。
　　师：同学们，听了故事以后，你能说说屈原是个怎样的人吗？
　　生：屈原是个忧国忧民的人，爱国的诗人，和祖国共存亡的人。
　　师：屈原投江以后，老百姓又是怎么做的呢？
　　生：每年五月初五端午节吃粽子纪念爱国诗人屈原。
　　四、课外拓展。
　　师：同学们，人们为了纪念屈原，除了吃棕子还干什么？
　　生：赛龙舟、挂香包等。
　　师：为什么吃粽子？为什么赛龙舟？（学生可能不知或不完整）
　 师：因为人们为了防止鱼虾伤害屈原的尸体，就用粽叶包上糯米投入江中。后来就有了端午节吃粽子的习俗。因为人们为了防止水怪伤害屈原，就把小船装扮成龙的形象，水怪以为是龙王来了，就会被吓跑。这就形成了赛龙舟。
　　五、总结全文。
　　端午节的习俗还有很多，如：饮雄黄酒、游百病、悬钟馗像等。中国传统的端午节，给我们展示了多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的勤劳智慧。我们要热爱中国的传统文化，只有民族的才是世界的。

　　板书设计：

　 做法 青青的箬叶、白白的糯米、红红的枣 　纪念屈原
端午粽 花样 红枣粽 红豆棕 鲜肉粽
　　课后反思：
　　由于本课内容与学生生活实际密切相连，所以在课前我就布置学生收集有关端午节和屈原的材料，在课堂上交流、反馈，加深本文了解，也拉近了学生与文本的距离，激发了他们的学习兴趣和爱国热情。
　　同时，在教学时我始终以读为主，让学生从带着问题读到读通、读顺，让学生充分朗读，静心品味，感受到字里行间的真情实感，让他们屈原的一腔爱国热情和人们对屈原的思念和尊敬。
　　但是，由于实际情况不能现场让学生学习包粽子，成为了本课最大的遗憾。

2023年部编版二年级语文下册期末考试及答案下载
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分

一、 我会写。看拼音写词语，把字写漂亮。
yāng miáo diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng biǎn dàn

chuāng wài bàng wǎn chèng gǎn lín jū lián tóng

二、 比一比，再组词。
分________ 喝________ 井________ 晴________ 现________
份________ 渴________ 并________ 睛________ 观________

三、 数一数，填一填，再组词。
1．巨∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。
2．及∶共（____）笔，第1笔是（____），组词（_________）。
3．央∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
4．皮∶共（____）笔，第3笔是（____），组词（_________）。
5．年∶共（____）笔，第2笔是（____），组词（_________）。
6．每∶共（____）笔，第4笔是（____），组词（_________）。

四、 遇到以下情景你知道该怎么说吗？请照样子连一连。
见到长辈 你会说：“对不起！”
影响了他人 你会说：“您好！”
别人向你道歉 你会说：“谢谢你！”
归还别人东西 你会说：“没关系！”
别人向你道谢 你会说：“再见！”
与他人分别 你会说：“不用谢！”

五、 选词填空。
灾难　　困难
1.洪水是突如其来的（____）。
2.在学习中，我们面对（____）不应该退缩。
深处　　远处
3.在花丛的（____），小明发现了一只漂亮的蝴蝶。
4.站在山上向（____）看，顿时眼前一亮。
用心　　专心
5.妈妈这么做真是（____）良苦。
6.他坐在那里（____）地看书。

六、 词语小超市。
（____）红（____）绿 （____）消（____）散 （____）（____）古迹
（____）言（____）语 （____）舟求（____） 龙（____）凤（____）
狐（____）虎（____） （____）面（____）方 风（____）日（____）

七、 照样子，写句子。
1．例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
_______像___________________。
2．蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。
小明看《熊出没》，笑得 ___________________。
3．例：种子睡在泥士里。
种子睡在 松软的 泥士里。
山坡上长满了鲜花。
山坡上长满了___________________鲜花。

八、 我会阅读短文，还能回答问题。
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来，人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：______________________________乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1．短文一共有（______）个自然段。
2．乌鸦会想些什么呢？请在横线上补充完整。
3．怎样才能有副好嗓子呢？在文中找到句子，用横线画下来。
4．乌鸦为什么没有练成好嗓子？（ ）
A．百灵鸟没有告诉它。 B．乌鸦喜欢睡懒觉。 C．乌鸦怕辛苦，不能坚持练习。

九、 写话天地。

图中画的是在哪儿？小朋友们在干什么？他们玩得怎么样？想一想，写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案
1、秧苗 电影 晴朗 评奖 扁担 窗外 傍晚 秤杆 邻居 连同

2、水分；喝水；井沿；晴天；现在；身份；口渴；并且；眼睛；观看
3、4 巨人 3 及时 5 中央 5 皮球 6 过年 7 每天
4、

5、灾难 困难 深处 远处 用心 专心
6、花 柳 烟 云 名 胜 自 自 刻 剑 飞 舞 假 威 四 八 和 丽
7、弯弯的月亮 小船 直不起腰来 五颜六色的
8、
1．4
2．我也要唱出动听的歌，让人们称赞我。
3．每天清晨起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
4．C
9、下课了，小朋友们来到操场上玩耍。他们有的玩儿老鹰捉小鸡的游戏，有的两个人在一起看书，还有的在一块朗诵诗歌，好开心啊！