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学风建设规章制度
学风是大学精神的重要组成部分，学风的好坏直接影响到教学改革的深化和教学质量的提高，直接影响到人才培养目标的实现。优良的学风具体体现在学生应该具有稳固的专业思想、明确的学习目的、端正的学习态度、严明的学习纪律等多个方面。为了进一步抓好学风建设，为高标准通过国家教育部本科教学工作水平评估打下扎实基础，促进我院学风建设的深入开展，提高学生的学习主动性和学生思想认识，明确学习目的，改进学习方法，营造一个努力学习，奋发向上的和谐校园。结合我院现实情况，制定本学风建设制度。
一、学生守则
1、拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心国家大事，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、遵守国家法令，遵守学校纪律，遵守公共秩序。
3、热爱专业，勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索，努力提高分析问题和解决问题的能力。
4、加强集体观念，按时上课，不无故旷课，因事因病误课需请假。
5、诚实守信，作风朴实，待人诚恳，考试不作弊。
6、尊敬师长，团结同学，文明礼貌，乐于助人，热心服务。
7、树立全面发展观念，坚持锻炼身体，积极参加健康的文化体育活动和社团活动，陶冶情操，增进身心健康。
8、讲究个人卫生，爱护公物，自觉维护公共环境卫生。
9、艰苦朴素，勤俭节约，培养劳动观念，养成良好的生活习惯。
10、谦虚谨慎，实事求是，勇于批评与自我批评。
11、树立全心全意为人民服务的观点，服从社会需要，将国家利益和社会利益作为求职依据，立志献身于祖国教育事业和国家现代化建设事业。
二、管理考核方法
1、各考核人员职责（1）学联部门干事
督导部负责抓好学院学习督导工作，主要针对大一新生及大二学生进行晚自习考察及上课考勤，及时的与各班班长进行交流，了解各班的学习状况，并与辅导员进行沟通，让辅导员对各班学习状况有明确清晰的了解，并配合辅导员抓好学院学习工作。由督导部通过结合各班班长对课堂情况的记录，以及督导部部门干事对各班上课情况的考勤来对各班的学习风气状况做出评价；并指导各班班长进行学风建设的工作，同时根据学生个人日常上课的出勤情况，作出相应的批评及惩罚。其他部门干事则要在本班做到以身作则，积极配合班干部进行日常生活的学习指导，本着认真踏实的工作态度为身边的同学树立榜样。（2）任课教师
任课老师要本着认真负责的态度对学生做好课堂学习指导工作，严格进行学生考勤制度，课下认真批改学生作业，并耐心地对学生的提问进行详细解答。学期末要对学生的平时成绩和考试成绩
进行公平、公正、细致的考核评定，积极配合辅导员抓好信息学院学子的学风建设工作。（3）辅导员
辅导员为各年级学风建设直接责任人，所以辅导员要及时与各班班长进行沟通，动态了解各班学生课堂和课下的学习状况，并结合任课老师与督导部对学生平时的考核记录，以及平时对各班的不定期抽查，详细了解学院的学习学风建设进程与情况，积极参与各班与学风建设有关的主题班会以及学联举办的各种主题活动，本着认真负责的态度对学生进行学习生活上的指导和帮助。在放假前后对学院各年级学生进行严格点名；对于学习不求上进、违纪者给予批评教育，对于屡教不改者及时给予严肃处理，并与其家长联系沟通；对于表现良好的学生则要通过学院进行通报表扬，以资鼓励。
总之，学院辅导员应该贴近学生生活，根据不同年级的不同特点进行有针对性的思想教育，积极配合学院其他领导抓紧学院学风建设，构建一个健康、积极、向上的信息学院。
2、管理方式
（1）落实责任（该部分主要由学院各领导负责）。系主任为本系学风建设第一责任人，系党支部书记为本系学风建设第二责任人，辅导员为年级学风建设直接责任人。由学院领导制定各种规章制度，以上各负责人严格执行，并定期召开辅导员、师生代表座谈会，听取师生意见，分析学风建设现状，商讨学风建设的具体措施和要求，及时向学风建设活动领导小组汇报并组
织实施。
（2）抓教育（该部分主要有学生辅导员和个专业课老师负责）。对一年级学生进行人文精神和科学精神的教育，引导学生立足现实，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才；教育和引导二年级学生树立自我教育、自我管理和自我服务意识，不断提高自学能力和实践能力；实习生要加强职业规划和就业指导，加强实习指导和检查；对一部分有继续深造愿望的学生，给予热情的鼓励和指导。
（3）抓监督（该部分主要由学联督导部和各班班委负责）。建立学风监督评价体系，制定班级学风建设量化考核标准，将学生获奖、违纪、开展活动、班级平均学习成绩、宿舍卫生、旷课、等作为评选先进集体的重要指标，并严格执行。利用班会、党支部生活会、团支部会议等多种途径加强对学风建设工作的宣传。建立系学风建设宣传公示专栏，将学风建设工作方案、规章制度、检查结果、处分通报、评优表彰情况等内容及时进行公示，接受全院师生的监督。认真执行违纪处分条例，对违纪学生首先要以教育为主，动之以情，晓之以理，帮助学生改正错误，但对屡教不改的学生要坚决严肃处理。完善对学生处理的程序，对受处分的学生要通知家长，并请家长协助学院做好学生思想教育工作。
（4）抓活动（该部分主要由学生辅导员和学联各部门负责）。结合学院实际情况开展丰富多彩、具有特色的学风建设活动，积极组
织各类科技学术和人文讲座、组织师生座谈会，积极引导学生参加课外科技活动，认真组织学生参加多种学科学习竞赛活动。通过举办学术讲座或报告会、专业知识竞赛、技能竞赛、演讲比赛、学习经验交流会、师生交流座谈会、主题班会等活动，营造浓厚的学习氛围，抓好学风建设工作。
总之，学院的学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期持不懈，才会有突破。
3、考核方式
（1）课堂考核。考核各班出勤率、整体纪律、老师与学生之间的互动情况（根据实际情况酌情加减分）。每个学月由辅导员开年级管理会议对整体表现情况做通报点评，通过比较优劣差距体现等做适当的批评、鼓励。
（2）考场考核。考核各考场到场率、签到及相关证件的检查情况、考核整体学风表现（是否有作弊行为，是否有睡觉行为），严抓并且严惩舞弊学生。
（3）活动考核。考核各班级出勤率、表现积极性、考核活动中各相关负责人的工作安排是否到位。
总之，所有的考核结果都要对分析结果及工作弊端进行分析，由辅导员在相应的会议中提出并落实改正。
4、奖励制度
（1）对于大一新生，以高出学校录取分数线50分的学生，学院也给予适当的物质奖励，以资鼓励。
（2）参加市级及其以上的各类竞赛（电子设计大赛、攒机大赛、数学建模、电子商务、“挑战杯”等）并获奖的个人或团体，学院应向其颁发奖状，并酌情给予其物质奖励。
（3）个人或团体在校级运动会上有良好表现的（获得运动会单项或团体前3名），学院应向其颁发奖状。若是在市级及其以上比赛有突出表现或获奖者，学院除颁发奖状外，还应酌情给予其物质奖励。
（4）每学年末，评出专业成绩排在学院前3名的同学，学院应给予其适当奖励，以资鼓励。
（5）设立学习成绩进步奖，奖励学年总评成绩有明显进步者（在班级排名比上一学年前进10名以上）。
（6）设立学风建设先进班集体，根据各个班级的考试成绩平均分、出勤分（平时上课出勤率、晚修出勤率）、英语
四、六级过级率，计算机二级过级率等作为评比标准。被评为学风建设先进班集体的班级，将给予全院通报表扬，颁发奖状，并给予一定的班费奖励。
（7）设立学风建设优秀寝室，根基各个寝室卫生情况、寝室成员纪律情况（有无迟到、早退、旷课等情况）进行评比，被评为学风建设优秀寝室的寝室，学院给予通报表扬，颁发奖状，并给予一定的物质奖励。
（８）主席团和辅导员根据各部门正副部长每学年的工作表现讨论评选出“优秀部长”若干名；各部门部长则根据本部门干事该
学年的工作情况讨论评选出“优秀干事”若干名。
5、惩罚制度
（1）出现学生迟到、早退、旷课、上课睡觉等情况严重且次数较多的班级，取消其评选学风建设先进班级的资格。
（2）出现寝室卫生糟糕，寝室成员不按时作息，寝室成员无故迟到、早退、旷课等情况的寝室，取消其评选学风建设优秀寝室的资格。
（4）旷课2学时（迟到两次为一次旷课），口头警告；旷课4学时，写检讨书与保证书；旷课8学时，系内给予通报批评，并联系其家长；旷课10学时以上，根据学籍管理规定，处以相应的通报批评及处分（旷课11至20学时，给与警告处分；旷课21至30学时，给与严重警告处分；旷课31至40学时，给与记过处分；旷课41学时及其以上，给与留校察看处分）。（5）在学习时间（上课、自习）不得进行与学习无关的各种娱乐活动（如玩手机、玩扑克、打游戏、看杂志等），发现两次，写保证书；发现三次及其以上，给予通报批评，并与其家长联系。（6）对于被任课老师抽点3次并未来上课的学生，应取消该生该科期末考试资格。
（7）凡考试作弊，或帮人作弊，一经发现均当场取消作弊者该科考试资格，该课程成绩以零分计，不得正常补考，在登记成绩时注明“作弊”字样，载入学生档案；给予该学生相应的处分，并将其作弊情况向全院通报，同时联系其家长。
（8）两门课程需要重修的，写保证书；三门及其以上课程需要重修的，写保证书，并与其家长联系。
（9）对于多次扰乱课堂纪律，任课老师多次警告未果者，应视情节给予其警告、严重警告等不同程度的处分。
（10）对于发生打架、斗殴、酗酒伤人、赌博等行为的学生，应视情节给予其警告、记过、留校察看、劝退等不同程度的处分。
第二篇：学风建设管理制度生命科学学院学风建设制度
学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键。为进一步加强我院学风建设，贯彻中共中央《关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》，积极探索我院人才培养的新模式，全面提高学生专业技能和综合素质，实现高素质人才的培养目标，经学院研究决定，制定如下制度：
一、学风建设思路
切实加强学风建设，树立以学生为主体、以素质教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路。开展丰富多彩的学风建设活动，培养学生奋发进取的创新意识，远大的理想追求，孜孜以求的钻研精神。
二、学风建设目标
学风建设长远目标为：使学生达到“乐学、勤学、会学”，形成良好学风，养成学生终身学习的习惯。“乐学”就是要能做到：目标明确，动力巨大，兴趣浓厚；“勤学”就是要能做到：意志坚强，毅力持久，心态健康；“会学”就是要能做到：方法正确，习惯良好，效果显著。
三、具体措施
1、加强学生思想道德修养，端正学习动机。要针对新形势下学生思想实际，加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观。不断增强学生的社会责任感，激发学生为民族振兴、祖国富强而刻苦学习、努力成才的自觉性。不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。
2、严肃考试纪律，抓考风正学风。积极改革考试内容和方法，注重考察学生的创新精神和实践能力，加强考试的规范化和科学化管理，提高考试质量。严肃考场纪律，严格评分标准，建立适合我院院情的命题、监考、阅卷等管理制度。坚决杜绝考试作弊现象，对于违反考试纪律的学生，按有关规定严肃处理。
3、强化班级管理，抓班风建学风。辅导员要加强对班级学风工作的指导，充分发挥班委会、团支部和学生干部的在学风建设中的作用。要建立健全班级规章制度，加强对教室、寝室的管理，加大对学生到课、自习的检查力度。要开展丰富多彩、健康有益的班级活动，创建求知上进，生动活泼、团结互助、争先创优的良好班风。
4、树立学习典型，以典型带学风。结合学校年度评优，对涌现出来的先进集体和先进个人进行大力的宣传，树立典型，发挥他们的模范带头作用，营造良好的学习氛围。
5、鼓励学生参加各种专业水平认证考试，在综合测评加分项中予以体现。
四、工作要求
1、要高度重视，加强责任感。要充分认识开展学风建设活动月的重要性、紧迫性，要按照“三个代表”的要求，按照学校的有关精神，在思想上、行动中保持高度一致，把学风问题作为当前思想工作的重点来抓，为大学生顺利成才创造条件。
2、要以“学风建设活动月”为主线，采取多种多样的形式，加强我院学风建设的良好氛围。
3、要精心组织、认真落实、密切配合、突出创新，加强对学生学习过程的监督和管理，把“活动月”的各项工作抓好抓实，使我校学风建设上一个新台。
4、要把学风建设作为一项基础工作来抓，要坚持不懈，持之以恒，做到有计划、有布置、有要求、有检查、有总结评比，要认真研究新情况，解决新问题，探索新经验，结合形势特点和学生的成才需要，本着教育学生、服务学生、有利于学生成才的原则，借助丰富多彩的校园文化，采取有力的措施，治理学风中的不良现象，进一步促进我院学风建设，使我校的学风不断焕发出新的生机和活力。
五、奖惩办法
每学年要对在学风建设中成绩突出的先进集体和优秀个人进行表彰，并召开表彰大会，交流学风建设经验。在每年评选“学风先进班集体”和“学风先进个人”。对在学风建设中表现较差的班级和个人，不得参加学院“先进集体”和“先进个人”等荣誉称的评选。
生命科学学院
2011年6月18日
第三篇：团支部建设规章制度团支部建设规章制度
前言：
共青团是先进青年的群众组织，是党的得力助手和后备军；团支部是团的最基层组织，与广大团员青年保持着最直接、最广泛的联系，是对青年人进行思想政治教育的主渠道，是共青团员履行团员义务的主阵地。团支部在团的工作中的地位和作用是团的上级组织无法替代的。离开了团支部，团的思想教育、组织建设等团的经常性工作就会失去落脚点。因此，搞好团支部建设是第一位任务，而要搞好团支部建设首先是要建立健全的团支部规章制度，只有建立健全的团支部规章制度才能使团支部更充分地履行自身职责，为团的基层组织建设打下良好的基础。
中国建筑设计咨询公司团支部为增强团员意识，为有效实现团支部工作的制度化、规范化和科学化，努力提高团支部工作效率和水平，依据《团章》和上级团组织的有关规定和要求，特制定本《条例》。
团支部的机构设置：
团支部的构成。团支部支部书记一名，广大团员为其支部成员。支部书记由学生担任，通过选举或任命的方式产生。团支部书记应明确其职责，带领本支部成员做好本支部工作并配合团总支做好以下各项工作。
第一条：团支部经常性工作
1、认真宣传贯彻党的路线、方针、政策，学习马列主义、毛泽东思想，新时期尤其要组织团员、青年学生学好邓小平理论，组织团员、青年进行思想教育坚持开展正常的团活，使团员、青年人在政治上同党中央保持一致，具有良好的政治自觉性，引导团员、青年学生树立正确的人生观、世界观。
2、认真完成党和上级团组织交给的各项工作。根据不同时期团员、青年的思想特点，有针对性开展思想教育工作，注重做好后进青年的转化工作。
3、教育帮助团员、青年树立良好的学习风气，明确学习目的，热爱所学专业，刻苦学习、立志成才。
4、定期做好班子的换届改选工作，建立完善团的工作秩序，做好团员的奖惩、新团员的发展、推荐优秀团员入党、团费的收缴和团内的各种报表工作。教育团员、青年学生遵守学校的各项规章制度。
5、组织团员、青年学生大力开展“学雷锋、创先优”，“讲文明、树新风”等活动，在这些活动中不断注意发挥团员的模范作用和典型示范作用。
6、经常组织开展适合青年特点的文化、娱乐活动，鼓励团员、青年参加各种进步的社团，丰富团员、青年的业余生活，陶冶情操，增进同事间的友谊。
7、建立健全正常的工作制度。如。团支部工作计划、总结及信息反馈度；组织生活制度；三会一课（团员大会、团支委会、团小组会、团课）制度；三簿一册（团的组织生活记录簿、学理论活动记录簿、团内奖惩记录簿、团员名册）制度；逐级请示汇报、定期思想动态分析、团员汇报制度等
8、做好团员的推优工作（1）团员推荐工作的程序：
1）在开展推荐活动前，团支部要组织团员学习《党章》中有关党员要求部分，明确党员标准。
2）由团支部书记组织召开支部大会，宣布申请入党团员的名单，然后根据申请入党团员在支部中的表现进行全面评议考察。
3）团支部书记在支部大会评议考察的基础上，召开团支委扩大会议（由团支部委员、本班学生党员、班长组成），汇总评议意见，提出推荐名单，将推荐名单及推荐理由上报团总支。
4）团总支对材料进行整理，听取意见，经讨论同意后，下发《优秀团员入党推荐表》，由团支部负责填写。
5）团支部推荐工作完成后，将《优秀团员入党推荐表》上报上级团组织审核并签署意见。
6）经上级团组织审核后，将一式两分的推荐表，一份存入团委推优档案，一份存入被推荐对象所在的单位党支部。
7）推优结果仅作为党组织听取群众意见，推荐其参加院系业余党校学习及全面考察发展对象的依据之一，党员发展由党组织按《党章》规定的原则决定。
9、团员管理：
（1）团支部是对团员进行管理的基本单位，主要应做好以下几项工作：1）根据《团章》要求，结合不同时期团的任务，对团员提出严格的要求和分配一定的工作，并经常进行检查督促。
2）及时接转团员组织关系。
3）严肃慎重的做好团员离团、脱团、退团工作。
4）严肃执行团员的奖励和处分制度，包括评选年度优秀团员，优秀团干部，优秀团支部等。
5）认真做好团员登记统计工作，定期向系团总支反馈团内情况。
6）经常了解外出团员的情况，密切与外出团员的联系.7）关心团员的工作、学习和生活。（2）团支部团员年度团籍注册工作
1）以组织生活形式，开展团员教育评议活动。
2）团支部委员会的全体团员报告一年来的工作，接受团员监督。
3）团组织为符合注册条件的团员填写注册时间并加盖注册专用章。（3）对团员的处分的几种形式
团内处分分为。警告，严重警告，撤销团内职务，留团察看，开除团籍。（4）做好收缴团费工作。
第二条：团支部委员会成员的职责
1、团支部书记
（1）、在咨询公司党支部和上级团委领导下，根据党的各时期中心任务及公司工作计划，草拟并认真实施学校团支部工作计划。
（2）、了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
（3）、以主要精力抓好团的思想建设和组织建设。采取多种形式，有计划地对团员进行理想教育，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的教育和团的基本知识教育，不断提高团员的政治思想素质；组织团员和青年参加学习英雄模范人物的活动，教育并督促团员干部和广大团员在学校各项工作中起模范带头作用，发扬团组织的先进性，做好团组织的发展工作。
（4）、负责召集支部委员会和支部团员大会，结合团支部的具体情况，认真传达党组织和上级团组织的决议和指示，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部委员会大会讨论决定。安排好组织生活，开展丰富多彩的有益于身心健康又适合青年特点的活动。
（5）、检查支部的工作计划，决议的执行情况，按时向支部委员会、支部团员大会、同级党组织和上级团组织报告工作。
（6）、在党支部和上级团委的领导下，努力做好宣传工作，传播健康积极向上的思想内容。
（7）、在公司统一领导下，与教导处共同组织好节假日活动和学生干部的培训工作。
（8）、同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团工作。
（9）、抓好团支委会的自身建设，认真学习，按时开好生活会，加强团结，充分发挥集体领导的作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作，支持班委工作，并争取得到各方面的支持和帮助。
（10）、大胆工作，根据支部的具体情况，形成支部的工作特色。
2、团支部副书记
（1）、协助团委书记做好各项工作，在团委书记不在时，要代理团委书记抓好全面工作。
（2）、协助团支部书记做好团委的日常工作，召开团支委会、团小组会议、团支部大会，布置、检查、总结工作。向团员宣传党的路线、方针、政策，组织团员学习学校及上级团委的指示、决议。
（3）、加强团的思想建设，经常了解团员的思想动态、意见、要求，指导团支部抓好组织生活，对团员进行思想政治教育。
（4）、做好团员发展工作和“评优评先”工作。
3、纪检委员
（1）对全体团员进行思想教育，督促全体团员认真贯彻执行党的路线、方针、政策，提高维护党的政治纪律的自觉性。
（2）、要密切配合团支部开展工作，经常提出建设性意见，积极完成团支部交办的各项工作，当好团支书的参谋和助手。
（3）、密切联系团员，倾听团员的意见和建议，及时掌握团员的思想（4）、负责“三会”的点到，做好会议的考勤记录。情况。
（5）、监督、检查团支部建设规章制度的落实情况。（6）、监督、检查团支部成员的工作。
4、宣传委员
（1）、在团支部委员会的集体领导下协助团支部书记开展各项工作。（2）、负责宣传教育工作，了解团员青年的思想动态。提出宣传教育工作的意见，拟定和上交思想教育、宣传工作计划和总结，积极提出工作意见和建议。
（3）、结合本支部实际情况，采取同学喜闻乐见的形式，组织团员青年学习理论知识和时事政治，宣传党的路线、方针和政策。
（4）、组织干部、团员的政治理论学习，并及时向上级团组织汇报。（5）、针对团员青年的思想情况，组织各种形式的教育活动，组织团课学习。（6）、成立宣传小组，并带领宣传小组成员制作高质量的海报，宣传国家和党的最新政策和方针。
（7）、做好通讯报道工作，负责院报及广播站的稿件收集。及时反映本支部情况，表扬好人好事，交流工作经验。
（8）、宣传和表彰先进思想和先进事迹，树立良好班风。
（9）、积极开展文化学习活动，与班级文娱委员和体育委员共同开展健康友爱的文娱和体育活动。
（10）、配合学习委员办好学习园地，经常与系团总支宣传部取得联系，完成上级团组织布置的各项任务。
5、组织委员
（1）、了解和掌握团支部的组织状况，根据实际需要，提出团小组划分和调整意见，检查和督促团小组过好组织生活。
（2）、了解和掌握团员的思想状况，协助宣传委员对团员进行思想教育、纪律教育和团的基础知识教育，搜集和整理团员的模范事迹，建议团支部委员会对团员提出表扬、奖励或批评、处分。（3）、协助团支部书记提出组织生活、组织活动（即团日活动等团会、团活）的方案，并帮助支部书记具体实施。
（4）、了解团积极分子的情况，做好对他们的培养、教育和考察，提出发展新团员的意见，负责发展新团员的各项工作。
（5）、做好团员的管理工作。评选优秀团员，负责年度团籍注册，管理团员花名册，定期完成团员统计工作，接转团组织关系，按时收缴团费，定期向团员公布团费收缴情况；经常与系团总支组织部保持联系，完成上级组织布置的任务。
（6）、做好量化管理工作，负责量化资料的收集、上交及反馈工作。（7）、组织本支部团员上团课，引导团员青年阅读团报、团刊和有关文章。组织方式：1）参观式
组织参观要有目的性和计划性，参观对象应具有明确的教育意义，如参观历史革命博物馆、参观展览等，参观活动结束后应及时召开支部会议对参观活动做出总结，并及时上报系团总支，进行及时宣传教育。
2）调研式
结合组织生活的主题，对社会生活的各个领域进行专题调研，调研方式多种多样，可采取问卷、采访等形式，调研报告要及时呈报系团总支。
3）直陈式
以授课、讲座等方法对团员进行直接的面对面的马克思主义教育，注意保持授课、讲课的活泼气氛，最重要具有互动性。
4）讨论式
组织团员讨论与阅读相结合，进行主题讨论，讨论结果应详细总结上报系团总支。
5）讲团课
6）组织民主生活会
7）组织生活形式多种多样，应鼓励班级内团员进行形式创新。
6、团小组组长
（1）、认真贯彻执行团支部的各项规章制度和决议。
（2）、根据团部学习计划安排，组织团员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”及科学发展观重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识。
（3）、了解和掌握团员的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时帮助解决，并做好思想政治工作和向团支部反映汇报。
（4）、对团员进行教育、管理和监督，定期召开一次团小组生活会。第三条：团支部会议
1、要本着为广大团员服务，提高团员思想道德素质的宗旨，响应党中央的号召，加强对团员的管理；增强全体团员尤其是团小组在员、团支部委员的凝聚力。
2、团支部“三会”团支部会议由团支委会、团小组会议、团支部大会组成。我们将分别说明“三会”。
（1）、团支委会一起召开会议。不定期召开，形式不限，团支部成员先总结前一段时间自己的工作经验及存在的问题，并布置好一步的工作任务。
（2）、团小组会议，由团支部成员及各团小组长共同召开。旨在加强对这部分人的凝聚力。每月召开一次，由各小组长简述上一个月本寝室的主要活动并描述本寝室成员的主要思想动态，反馈广大团员对我们团支部工作的意见或建议。由团支书进行总结发言，并布置下一个月的工作任务。
（3）团支部大会，由全体团员共同参与，旨在号召广大团员关心时政，拥护党的政策，提高广大团员的思想道德水平。会议主要内容是进行政治理论学习及开展相关的评优评先工作。由各委员总结前一段时间的工作及班级取得的成就。
第四条：奖惩制度
1、实行“点到”制度。每次会议前由纪检委员实行“点到”。旨在加强对“会员”的纪律管理，任何会员不得无故缺席。如有事不能到会，需提前向团支书出示相应的证明，获得请假批准后应告知纪检委员。违反者将取消“评优评先”资格。
2、建立激励机制，“评优评先”中优先考虑记录所有团员的业绩，其中积极参加公司组织活动者在“评优评先”优先考虑。
3、对会员的其他要求为了提高开会的质量，效益，开会前通知成员，布置任务平时采取抽查制度，如抽查会议记录，心得体会，对时政的关心程度及学习情况等，旨在提高会员的自学意识及对“三会”的重视程度。
第五条：团干部的选举
总则。团内民主选举是共青团组织按照民主集中制的原则，产生团的各级代表大会的代表和委员会的制度，是一种民主性质的组织形式。
要求：
①团的支部书记每届任期一年。
②团支部改选前将选举的工作计划向系团总支做出口头或书面的请示。③候选人必须是热爱共青团工作、素质高、作风正，能力强，敢于负责，并在团员青年中有威信的优秀团员或青年党员。
④候选人名单可以采取自荐、他荐和组织推荐三者相结合的方法，经过团员反复讨论酝酿后产生。
⑤团支部改选实行差额选举，候选人数应多于应选人数。⑥应根据预先设计出的选举方案确定出适宜的选举方法。
⑦选举办法要提交团员大会讨论通过，选票要求字迹清楚，规格一致。
第四篇：师德建设规章制度宋庄小学师德建设规章制度
为加强师德师风建设，提高全体教师的职业道德修养，树立“依法执教、廉洁从教、为人师表”的思想，与贯彻落实党的“十七大”精神有机结合起来，进一步明确我乡全体教职工师德师风建设应有的责任，切实提升我校教师的整体形象，特制定师德师风建设制度，全体教职工应在以下方面认真履行职责：
1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。
2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水平，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。
3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。
4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。
5、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。
6、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。
7、尊重学生家长，主动倾听家长对教育教学工作的意见，不训斥、指责家长，不接受家长的宴请或馈赠，不利用职务之便谋取私利。
8、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。
9、遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，按时上课，不拖课，严禁工作日饮酒，严禁在教室或会场内使用手机等通讯工具，严格履行请假手续，对无故旷课旷工的将按学校有关规定严肃处理。
10、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。
11、凡出现师德师风差的教师，影响教师形象的，对当事人给予全乡通报批评，取消当年评优、评先、评职、晋级资格，情节严重者，报请上级部门给予政纪处分，直至法纪处理。
12、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。
宋庄小学师德建设活动方案
一、指导思想
和工作目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“敬业爱生、为人师表”为核心，以提高教职工思想政治素质和职业道德素养为重点，以解决当前教职工在师德师风方面存在的突出问题为突破口，引导教师牢固树立正确的世界观、人生观和教育观，增强教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、人民满意的教职工队伍。
二、工作重点
1、育师德。以弘扬社会主义正气、培养良好风尚为着力点，努力培育广大教师昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神；努力培养广大教师爱岗敬业、甘为人梯的师德风范，努力提高广大教师师德水平和职业素养。
2、正师风。要引导广大教师切实增强政治意识、大局意识、廉洁意识和责任意识，要倡导教师具有高度的社会责任感、高尚的道德情操、无私的奉献精神、强烈的敬业精神，在全校中掀起人人争当人民满意的教师，个个勇创教育佳绩的热潮。
3、树师表。要注重培育、树立教师身边的先进典型，实事求是地挖掘身边师德模范的感人故事和先进事迹，使师德模范贴近教师、感染教师、引导教师。促进我校教师加强自我修养，不断强化为人师表意识。
三、领导机构
成立师德师风建设领导小组，加强师德师风教育活动的组织领导。领导小组成员如下：
组长：张仁军
成员：陈士军冯东明马方成
四、实施意见
1、宣传发动，增强参与师德师风教育的自觉性和主动性。3月14日召开师德师风教育动员会，指出当前师德师风方面存在的突出问题，明确今后师德师风教育的工作思路，增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性。
2、强化学习，开展形式多样的自我教育活动。一是组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等文件，提高教师的法律意识，增强依法治教的能力和水平。
3、自查自纠，找准师德建设的切入点。开展以“敬业爱生、为人师表”为主题的自查自纠活动。自查自纠的重点是对照区教育局制定的《师德师风建设实施方案》和教师行为“十倡导”、“十不准”。开展“八查八看”，对自己进行深刻的反思。一查贯彻教育方针情况，看是否有违背教育方针和政策、重教书轻育人、把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生、工作方法简单粗暴的行为；三查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课、不按时上课、不认真批改学生作业等现象。四查遵守社会公德情况，看是否有赌博、酗酒、违反社会公德的现象；五查教研业务，看是否参加教研教改，坚持业务学习，有无教研课题、教研成果。六查团结协作，看是否有无原则闹矛盾，不团结的现象和有损害集体荣誉和不利于团结的言行；七查工作作风和纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止的行为；八查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、乱收费、乱补课、向学生家长索要财物、搞有偿家教或私自办班等以教谋私的问题。
4、分析整改，明确师德师风建设努力方向。一是撰写自我评价材料，在深入学习、自我反思的基础上，对照教师职业道德规范，每位教职工自我反思，找准存在的问题，分析存在问题的原因，明确今后努力的方向。存在严重问题的，要写出整改意见。二是举行