民主评议动员会主持稿.docx
《民主评议动员会主持稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《民主评议动员会主持稿.docx(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
民主评议动员会主持词 同志们: 现在开始开会,本次会议,是经镇党政联席会议研究决定召开的。会议的目的,就是动员全镇各村民委员会、镇干部职工,积极行动起来参加到民主评议基层站所活动中,并安排部署党政办、农业服务中心、畜牧站、国土所四个站所民主评议工作。本次会议共有三项议程:一是镇民主评议基层站所领导小组副组长、镇党委副书记、纪委书记xx同志传达《xx乡2012年基层站行风民主评议工作实施方案》和宣读《xx乡2012年民主评议基层站所领导小组通知》;二是被评站所负责人对上一年工作作总结,申请评议;三是镇民主评议基层站所领导小组组长、镇人民政府镇长杨素梅同志作动员讲话。 下面依次进行:首先请镇党委副书记、纪委书记xx同志传达《xx乡2012年基层站行风民主评议工作实施方案》和宣读领导小组通知 —— 下面,请被评站所负责人对上一年工作作总结,申请评议; 请党政办负责人上台作工作总结,申请评议; —— 请财政所负责人上台作工作总结,申请评议; —— 请农业服务中心负责人上台作工作总结,申请评议; —— 请国土所中心负责人上台作工作总结,申请评议; —— 会议进行第三项,请镇人民政府镇长杨素梅同志作动员讲话,大家欢迎。 —— 同志们,本次会议的议程全部进行完毕。会后,请参加民主评议站所的负责同志务必按照《实施方案》的时间要求,认真抓好本站所的民主评议工作,切实将会议落实到实际工作中,真正做到以评议促进工作,以评议推进工作。 散会。 第二篇:民主评议学校行风工作动员会主持词民主评议学校行风工作动员会主持词 (2012年10月20日) 各位老师, 同志们: 今天我们召开全体教职工会议,主要内容是对2012年民主评议学校行风工作进行动员部署。市委、市政府刚刚召开了全市民主评议政风行风工作动员会,我校周主任参加了这次会议,我们单位被列为全市参与学校行风评议的教育系统之一。学校领导对这项工作高度重视,前几天已经召开一次中层以上领导会议,对此项工作进行了初步安排和部署,成立了民主评议行风工作领导组,并制定了《XX县区井亭XX县区学校2012年民主评议行风政风工作实施方案》。今天召开这次会议,就是要动员全校教师领会精神,明确任务,全员参与,全力以赴,共同努力做好今年的行风评议工作。今天的会议内容单纯,议程不多,希望大家认真听,认真记,把会议精神领会好,落实好。 下面请王明华校长就我校行风评议工作作重要讲话。 刚才王校长对我校的行风评议工作进行了具体安排部署,提出了明确的要求。会议之后,各个教研组、各处室、各位教职工一定要按照王校长讲话的要求,积极行动起来,各司其职,各负其责,扎扎实实做好自己该做的工作,以实际行动迎接上级部门的督导检查,争取在今年的行风评议中交上一份满意的答卷。 请殷宪举校长宣读《XX县区井亭XX县区学校2012年民主评议行风政风工作实施方案》 请钟卫武主席传达《全市教育系统2012年民主评议行风政风工作实施方案》 第三篇:工作评议动员会主持词工作评议动员会主持词 同志们: 现在开会了。为进一步加强对“一府两院”的工作监督,根据《xx市人大常委会工作评议办法》和市人大常委会2018年工作安排,市人大常委会今年将对市经信委、市国土资源局、市商务局、市水务局、市文广新局开展工作评议。今天我们在这里召开工作评议动员会,对工作评议相关工作进行安排部署。 参加今天会议的有:市人大常委会党组书记、主任xx同志,市委常委、市政府副市长xx同志,市人大常委会各位副主任; 市人大常委会秘书长、副秘书长,工作评议领导小组成员,市人大各专门委员会和常委会办事工作机构负责人,常委会办公室党组成员,市级相关部门班子成员以及相关工作人员等。 今天的会议共有四项议程。一是通报工作评议实施方案,二是被评议部门代表发言,三是市政府领导讲话,四是市人大常委会领导讲话。 下面进行第一项议程。请市人大人代委主任xx同志通报工作评议实施方案。…… 下面进行第二项议程。请市国土局局长xx同志代表被评议部门发言。 …… 下面,进行第三项议程。请市委常委、副市长xx同志讲话。 ......下面进行第四项议程:请市人大常委会党组书记、主任xx同志作动员讲话. ...... 刚才,市人大人代委主任xx同志通报了工作评议实施方案;市国土局局长xx同志代表被评议部门作了表态发言;市委常委、副市长xx同志也就做好迎评工作提出了具体要求;市人大常委会党组书记、主任xx同志作了重要讲话,对评议工作提了明确要求。 现在我就贯彻落实好本次动员会议精神提三点意见。一是要高度重视,迅速行动。开展工作评议是人大及其常委会依法行使监督权的一项重要工作,也是人大在多年的工作实践中探索出来的一种行之有效的监督方式,对促进“一府两院”依法行政、提高效能,推动我市经济社会发展都具有十分重要的意义。各被评议部门一定要高度重视,认真领会本次动员会议精神,按照既定工作方案,尽快召开专题会议进行安排部署,并结合本部门实际,制定切实可行的工作方案,抓好工作评议各项工作的落实。 二是要按照步骤,有序开展。按照实施方案规定的内容、程序、阶段和工作要求,把握好评议的方法步骤,有序推进评议工作。坚持依法评议,切实做到依法履职不越权;坚持实事求是,保证评议客观公正;坚持统筹安排,广泛参与、积极配合,齐心协力,扎实开展工作评议。 三是要以评促改,确保实效。各被评议部门要结合这次评议工作,认真查找存在的问题和不足,以评促改、边评边改、评改结合,把整改贯穿到工作评议的始终;各调查组要督促评议整改,加强跟踪监督,切实提高评议的实效性,达到推进工作的目的,确保今年的工作评议取得圆满成功。 今天的会议到此结束。谢谢大家。散会。 第四篇:评议政府部门动员会主持词(2004年11月24日) 同志们: 现在开会。 今天的动员大会是经县委决定召开的。会议的主要任务是对组织人大代表评议政府部分部门工作工作进行动员部署。参加今天会议的有县委、县人大、县政府领导,被评议部门领导班子成员,各乡镇人大主席或副主席,全体参评代表,县人大机关工作人员。今天的会议议程有四项: 一是县人大常委会主任讲话;二是县人大常委会副主任就评议活动进行部署;三是县政府领导讲话;四是县委领导讲话。 现在进行大会第一项,请县人大常委会柴纪强主任讲话,大家欢迎。 ※※※※ 下面进行第二项,请县人大常委会副主任同志讲话,大家欢迎。 ※※※※ 下面进行大会第三项,请县政府郭建民县长讲话,大家欢迎。 ※※※※ 下面进行大会第四项,请县委徐春福书记讲话,大家欢迎。 ※※※※ ※※※※ 同志们,刚才徐书记、柴主任、郭县长分别代表县委、县人大、县政府作了重要讲话,主任对评议工作进行了部署,各位领导的讲话,全面深刻地阐述了深入开展评议工作的重要性,并且对搞好这项工作提出了具体要求,具有很强的指导性和操作性,各位参评代表和被评议部门一定要认真学习、深刻领会、全面抓好落实。下面,我就如何贯彻落实这次会议精神、深入扎实地开展评议工作,强调四个问题: 1、要加强学习。要认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习宪法和法律、法规知识,学习评议工作实施方案,提高对评议工作的认识,不断增强法律意识、勤政廉政意识和公仆意识,以实际行动和高度的政治热情参加评议工作。 2、要积极参与。各位参评代表要积极参加评议,认真履行职责,大家在提意见时,要本着实事求是、客观公正、一分为二的原则,是成绩谈成绩、是缺点谈缺点、做到“知无不言,言无不尽”。被评议部门要以这次评议为契机,认真回顾和总结一年来的思想和工作情况,既要实事求是地充分肯定工作中的成绩,又要大胆查摆问题,扎实搞好整改,做到“有则改之,无则加勉”、“登高望远,更进一步”。 3、要主动配合。搞好述职评议前的调查研究,掌握第一手详实的材料,是搞好这次评议的关键。为此,在县人大调查组开展调查的过程中,希望被评议对象及单位的全体干部职工和其他相关部门都要主动配合调查,按照调查的具体要求,提供相关情况,让调查组了解实情,以便对被评对象工作等各方面的情况作出一个客观公正的评价,从而把评议工作开展得扎扎实实。 4、要做到评议与日常工作两不误。评议的目的是为了促进工作,被评议部门要统筹安排好工作,做到相互兼顾,相互促进,决不能因为评议而影响日常工作的开展,也不能借口工作忙而忽视评议工作。 同志们,今天会议的召开,非常及时,很有必要,我们相信,只要大家遵照宪法、法律,按照今天会议上的部署,统一思想、提高认识,明确要求,扎实工作,这次评议就一定能够达到预期的目的,促进我县各项经济和社会事业不断向前发展 会议到此结束。 第五篇:民主评议主持词民主评议会主持词 民主评议党员、民主评议基层党组织是新形势下从严治党,加强党的建设的一项重要措施,是检验创先争优活动效果的一个重要途径。前段时间,我们通过一系列的规章制度的学习、党代表的推选、区级、局级先进的表彰,每名党员的思想认识进一步提高,党性观念明显增强,为搞好“双评议”打下了坚实的思想基础。这里,我就这次“双评议”,强调以下三点: 一、切实提高认识,积极主动地参与到活动中来。俗话说,“群众的眼睛是雪亮的”。通过民主评议,让广大党员群众实事求是地评议每一名党员,使党委掌握每名党员在群众中的份量,又便于帮助党员认清存在的问题和不足,对自己准确定位。所以,大家一定要充分认识民主评议的重要意义,切实克服搞形式、走过场的错误思想,积极参与、扎扎实实地搞好民主评议。 二、坚持三项原则,投好自己神圣的一票。对党员准确定格,关系到党员的政治荣誉,甚至关系到党员的政治生命,必须坚持原则,慎之又慎。一是坚持实事求是。在民主评议党员过程中,既不降低党员的标准,搞老好人主义,也不借机打击报复。二是坚持民主公正。这次民主评议,采取无记名的方式进行。每名党员要放心大胆地亮明自己的立场,既 要客观评价自己,又要客观评价他人,确保结果的公正性。三是坚持平等对待。党员在评议标准面前人人平等,无论是普通党员还是党员领导干部都要一视同仁,“一把尺子量到底”。不要因为是党员领导干部,就都是优秀;是一般党员,就最多是合格。 三、严格政策纪律,确保评议工作质量。民主评议坚持定量与定性分析相结合,民主评议结果作为认定的重要依据,但不简单地以票取人、以票定格。特别要分清党员一时表现和一贯表现。 希望广大党员干部职工都在这次民主评议中处以公心、认真负责地搞好民主评议,使评议结果达到党委和党员群众“双满意”。 第10页 共10页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 民主评议 动员会 主持
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文